[實用新型]一種中班教學用盒子

有效

• 申請號: 201520321987.7
• 申請日: 2015-05-19
• 公開（公告）號: CN204763912U
• 公開（公告）日: 2015-11-18
• 發明（設計）人: 張野春
• 申請（專利權）人: 上海啟發玩具有限公司
• 主分類號: A45C11/24
• 分類號: A45C11/24;A45C13/02
• 代理公司: 上海泰能知識產權代理事務所 31233
• 代理人: 宋纓;孫健

技術領域

本實用新型屬幼兒園教具技術領域，特別是涉及一種中班教學用盒子。

背景技術

幼兒教育是目前越來越受人們重視的問題，在幼兒教育中，教具起了非常重要的作用，好的教具不僅能給孩子帶來樂趣、學到知識，還能培養幼兒養良好的生活習慣。

幼教過程中，由于年齡和身心發展的特點，幼兒不能長時間專注于同樣的事情上，短時間的專注后，如果沒有引起幼兒興趣的新事物，便會分心做別的事。為了激發幼兒的學習興趣，往往需要采用很多的幼兒教具，教學結束后，教具容易散亂，難以歸類。

發明內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種中班教學用盒子，整體用環保材料制成，在存放教具的箱子上配置帶有盲孔的插板，可以插上各種不同的動物卡通造型，能夠被廣泛的應用于幼兒的教育。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：提供一種中班教學用盒子，包括盒體，所述盒體呈上方開口的中空長方形箱體，所述盒體內四個頂角位置設有支撐，所述盒體上方開口處配有插板，所述插板安裝在四個支撐上，所述插板中部設置有若干盲孔，所述插板側邊的中間位置設有內凹的弧形凹槽。

所述盲孔呈矩形陣列布置。

所述盒體內設有豎直布置的隔板，將盒體隔成若干隔間。

所述盒體、插板、隔板和支撐用木材制成。

有益效果

本實用新型的優點在于，整體用環保材料制成，在存放教具的箱子上配置帶有盲孔的插板，可以插上各種不同的動物卡通造型，能夠被廣泛的應用于幼兒的教育。

附圖說明

圖1為本實用新型盒體的結構示意圖。

圖2為本實用新型插板的結構示意圖。

圖3為本實用新型盒體俯視示意圖。

圖4為本實用新型圖3中AA處的剖面結構示意圖。

具體實施方式

下面結合具體實施例，進一步闡述本實用新型。應理解，這些實施例僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的范圍。此外應理解，在閱讀了本實用新型講授的內容之后，本領域技術人員可以對本實用新型作各種改動或修改，這些等價形式同樣落于本申請所附權利要求書所限定的范圍。

如圖1至4所示，一種中班教學用盒子，包括盒體1，所述盒體1呈上方開口的中空長方形箱體，所述盒體1內四個頂角位置設有支撐3，所述盒體1上方開口處配有插板2，所述插板2安裝在四個支撐3上，所述插板2中部設置有若干盲孔6，所述插板2側邊的中間位置設有內凹的弧形凹槽5。

所述盲孔6呈矩形陣列布置。

所述盒體1內設有豎直布置的隔板4，將盒體1隔成若干隔間。

所述盒體1、插板2、隔板4和支撐3用木材制成。

在實際應用中，盒體1內存放各種動物或者卡通等形象的插件，通過插桿插在插板2的盲孔6中組成不同的場景進行教學。