[實用新型]一種智能電腦學習桌

有效

• 申請號: 201520308978.4
• 申請日: 2015-05-14
• 公開（公告）號: CN204764131U
• 公開（公告）日: 2015-11-18
• 發明（設計）人: 武凡;張曉峰
• 申請（專利權）人: 浙江機電職業技術學院
• 主分類號: A47B21/00
• 分類號: A47B21/00;A47B13/08;A47B3/08
• 代理公司: 上海宣宜專利代理事務所(普通合伙) 31288
• 代理人: 楊小雙

【技術領域】

本實用新型涉及電腦桌的技術領域，特別是一種智能電腦學習桌的技術領域。

【背景技術】

電腦桌一般都是在校大學生和一些剛踏上社會的白領人士在自己的日常生活中使用，還有就是有些小孩子用來學習看書，電腦桌樣式很多，作用也隨著時間的推移慢慢的多能化，但目前的電腦桌都是功能單一的桌子，每次在使用的時候想要聽歌都得自己外加音響，這樣一來桌子上就會很亂，而且不能用來看書，沒有燈光等等，隨著時代的發展，人們更需要集成多功能的電腦桌，為此就為電腦桌提出了多功能、智能化、小型化的新的要求，一種智能電腦學習桌就顯得很有必要和緊迫。

【實用新型內容】

本實用新型的目的就是解決現有技術中的問題，提出一種智能電腦學習桌，能夠使電腦學習桌在滿足傳統的實用功能的同時，能用臺燈來照明，能用音響來聽音樂和對電腦進行散熱。

為實現上述目的，本實用新型提出了一種智能電腦學習桌，包括LED燈、燈桿、大板、中板、音響、散熱孔、托盤、托盤支桿、LED燈接口、音響接口和散熱器接口，所述大板中間設有一凹槽，凹槽上面安裝有中板，凹槽底面與中板下側留有間隙，中板一端設有兩個音響孔，音響孔內安裝有音響，中板中間設有若干散熱孔，散熱孔下方安裝有散熱風扇；所述大板左前端安裝有燈桿，LED燈與燈桿相連接；所述大板右前端安裝有托盤支桿，托盤與托盤支桿相連接；所述大板底面安裝有第三支桿，第三支桿與第一支桿相連接，所述第一支桿與第二支桿通過把手螺釘相連接；所述大板一側設有三個USB接口，三個USB接口分別為：LED燈接口、音響接口和散熱器接口。

作為優選，所述第三支桿的數量為兩個，兩個第三支桿之間的間距為400～500mm。

作為優選，所述第一支桿繞第三支桿與第一支桿連接處旋轉，形成0°～90°之間任意角度配合。

作為優選，所述LED燈與LED燈接口通過導線相連接，音響與音響接口通過導線相連接，散熱孔下方的散熱風扇與散熱器接口通過導線相連接。

本實用新型的有益效果：本實用新型通過將LED燈、音響、托盤和散熱風扇集成在電腦學習桌上，功能多樣，實用方便，并將LED燈接口、音響接口和散熱器接口設計成USB接口，這樣連接方便，第一支桿、第二支桿和第三支桿可以折疊放置，可以節約實用空間，總體上來講，本實用新型集成功能多，體積小，放置方便，能多方面滿足用戶要求。

本實用新型的特征及優點將通過實施例結合附圖進行詳細說明。

【附圖說明】

圖1是本實用新型一種智能電腦學習桌的主視圖；

圖2是本實用新型一種智能電腦學習桌的左視圖；

圖3是本實用新型一種智能電腦學習桌的俯視圖；

圖4是本實用新型一種智能電腦學習桌的立體示意圖。

圖中：1-LED燈、2-燈桿、3-大板、4-第一支桿、5-第二支桿、6-把手螺釘、7-中板、8-音響、9-散熱孔、10-托盤、11-托盤支桿、12-第三支桿、13-LED燈接口、14-音響接口、15-散熱器接口。

【具體實施方式】

參閱圖1、圖2、圖3和圖4，本實用新型，包括LED燈1、燈桿2、大板3、中板7、音響8、散熱孔9、托盤10、托盤支桿11、LED燈接口13、音響接口14和散熱器接口15，所述大板3中間設有一凹槽，凹槽上面安裝有中板7，凹槽底面與中板7下側留有間隙，中板7一端設有兩個音響孔，音響孔內安裝有音響8，中板7中間設有若干散熱孔9，散熱孔9下方安裝有散熱風扇；所述大板3左前端安裝有燈桿2，LED燈1與燈桿2相連接；所述大板3右前端安裝有托盤支桿11，托盤10與托盤支桿11相連接；所述大板3底面安裝有第三支桿12，第三支桿12與第一支桿4相連接，所述第一支桿4與第二支桿5通過把手螺釘6相連接；所述大板3一側設有三個USB接口，三個USB接口分別為：LED燈接口13、音響接口14和散熱器接口15；所述第三支桿12的數量為兩個，兩個第三支桿12之間的間距為400～500mm；所述第一支桿4繞第三支桿12與第一支桿4連接處旋轉，形成0°～90°之間任意角度配合；所述LED燈1與LED燈接口13通過導線相連接，音響8與音響接口14通過導線相連接，散熱孔9下方的散熱風扇與散熱器接口15通過導線相連接。

本實用新型工作過程：