[實用新型]一種英美文學教具

有效

• 申請號: 201520306944.1
• 申請日: 2015-05-13
• 公開（公告）號: CN204596244U
• 公開（公告）日: 2015-08-26
• 發明（設計）人: 秦小夏;尚玉琴;劉婭;羅丹羽;趙哲
• 申請（專利權）人: 鄭州電力高等專科學校
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及大學英語教學領域，具體是一種英美文學教具。

背景技術

高校英語專業英美文學課程作為我國高校外語院系的主干課程之一，長期以來在各類高校外語院系的教學計劃中占有重要的地位，是英語專業非常重要的必修課程。英美文學課程的主要目的是為了培養學生對英語文學作品的理解和鑒賞能力，掌握文學批評的基本知識和方法。并且提高學生的語言感受力和語言使用能力，加深對于目的國家的文化了解，從而使學生在更深層次上深入對英語的認識。同時，作為一種審美教育，還能提高學生對于自身、人生以及世界觀的認識，健全人格，激發想象力、創造精神以及崇尚真善美的道德情操，培養他們“正確無害的釋放和凈化內心強烈情緒的能力”，“培養他們的超越精神。”

英美文學固然有著極其實用和深遠的教育意義，但在課堂教學上卻長期以來存在一定難度。由于英美文學多摘選世界英文名著中的經典段落進行教學，課程內容與學生之間的距離感與陌生感較大，這主要是因為在語義、語篇層面上，文學作品詞語的理性意義、聯想意義乃至超常規的深意，文學作品中語篇方面的安排與布局，作家獨特的個性與創作在作品中的融入，這些都使文學作品在理解上難度較大，使學生難以自行把握其中奧義，故教師的講解和分析就格外重要。

在教師的課堂講授過程中，大篇幅的英文段落給教學帶來了一定困難。如果教師選擇邊頌讀邊講解，語音信息稍縱即逝，學生很難把握住課程的難點要點，且這種邊念邊講的方式不但使課堂的布局松散拖沓，時間耗費明顯，重點提煉乏力，且容易引起學生的厭煩和困倦，毫無教學質量可言。然而課程的內容往往長篇累牘，且課時的設置有限，在實際教學實踐中，使用板書謄寫輔助教學顯然是不現實的。近些年高效新興的多媒體輔助教學，雖然在一定程度上緩解了教師的困擾，但是由于顯示器的屏幕尺寸有限，投影儀的投影又不清晰，故對于大段英文文字的投放效果非常不理想，清晰度大打折扣，學生往往因為看不清楚所演示的文字而影響知識的掌握。同時，屏幕與投影儀難以與黑板相結合，不便于教師對于課程難點和重點的注釋解析，影響教學質量。且多媒體設備的造價較高，不利于廣義環境下的實踐和普及。

綜上所述，現有高校英語教學中，尚沒有針對英美文學課程設置合理的教學輔助用具，大大影響了此類課程的有序推進。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種英美文學教具，它專門準對英美文學的課程所設置，通過將相關的英文美文預先進行清洗的噴繪/印制，從而方便在課堂上利用大幅的幕布向學生進行直觀的展示，即避免了板書的繁贅，又彌補了屏幕、投影儀等多媒體教具清晰度差，成本高的弊端，設計合理、使用簡便、內容更換靈活，有利于輔助教師對課程內容的解析，提高課堂教學效率。

本實用新型為實現上述目的，通過以下技術方案實現：

一種英美文學教具，包括外殼、轉動機構和若干卷軸，所述轉動機構的頂部設置卷收電機，所述卷收電機的輸出軸與卷收轉軸固定連接，所述卷收轉軸的兩端設有內卡盤，所述內卡盤的周側固定連接有傳動齒輪，所述轉動機構的底部設有展放電機，所述展放電機的輸出軸與展放轉軸固定連接，所述展放轉軸的長度和位置與卷收轉軸相對應，所述展放轉軸的兩端設有擋盤，所述擋盤的周側設有卡槽，所述卡槽的槽口設置弧形的擋爪，所述擋爪的一端與擋盤鉸接，所述擋爪的另一端連接有回力彈簧，所述回力彈簧遠離擋爪的一端與擋盤連接，所述轉動機構還包括控制卷收電機和展放電機的開關，且所述卷收電機、展放電機和開關通過電路與電源聯通，所述卷軸包括輥軸和幕布，所述輥軸為長度與卷收轉軸相對應的空心圓筒且二者間隙配合，所述輥軸的兩端設有圓環柱形的外卡盤，所述外卡盤與輥軸相連通且其內壁上設有與傳動齒輪相配合使用的內齒，所述幕布上印有與課程相對應的名著摘選，所述幕布卷繞于輥軸上且其一端與輥軸的外壁固定連接，所述幕布遠離輥軸的一端設置寬于幕布的擋條，所述外殼的形狀與轉動機構相適應并將轉動機構包覆在內。

還包括黑板，所述外殼及內部的轉動機構安裝于黑板的一側。

所述開關為單刀雙拋開關，且與卷收電機和展放電機分控聯通。

所述卷收轉軸與卷收電機相鄰的一端設置圓形擋板，所述圓形擋板的外徑大于外卡盤的內徑，所述卷收轉軸遠離卷收電機的一端設置凹腔，還包括堵盤，所述堵盤的外徑大于外卡盤的內徑，所述堵盤的一端設置與凹腔相對應的螺桿，所述凹腔的側壁上和螺桿的外壁上設置相匹配使用的螺紋。

對比現有技術，本實用新型的有益效果在于：