[實用新型]電子信息技術綜合維修實訓工作站

有效

• 申請號: 201520300575.5
• 申請日: 2015-05-12
• 公開（公告）號: CN204576845U
• 公開（公告）日: 2015-08-19
• 發明（設計）人: 付尚波;江小白;蘇鵬權
• 申請（專利權）人: 成都精沛科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 成都弘毅天承知識產權代理有限公司 51230
• 代理人: 楊保剛;趙宇

技術領域

本實用新型屬于教學設備技術領域，涉及一種電子信息技術綜合維修實訓工作站。

背景技術

職業教育中，電子技術課程是電氣控制、電子技術、信息技術(主要包括傳感器技術、控制技術、計算機技術等)、機械技術、控制技術（智能化控制、工業網絡控制）等專業的一門技術必修課，具有很強的實踐性。計算機維修技術課程就是一門常見的電子技術課程，該課程所采用的教學方式之一為教室學理論，實訓做實踐。理論和實踐在學習的時間和空間上相互分離，需要分別設置理論和實踐學習的場所，在各自的時間與空間獨自進行。實踐場所需配備相應的實踐設施設備，并投入人力指導實踐，管理設施設備。該課程所采用的教學方式之二為理實一體教學，將理論與實踐教學置于理實一體化教室中進行。但此種方式在面臨理實一體教學班級數或學生人數較多的情況時，若要滿足教學要求，對設施設備和使用空間就有更多的要求。所以通常在班級數或學生人數較多時，大多采用教師演示，少數學生操作，多數學生觀摩的方式。學生的不完全參與，影響學生學習興趣，進而直接影響教學效果。且在計算機維修技術課程的實訓教學過程中，其工作站大多為單純的桌體結構，桌體上放置檢測工具、更換電器元件及被檢測計算機。由于現有的實訓工作站結構簡單，功能單一，且無法顯示并存儲實訓教學視頻信息，從而影響了計算機維修的實訓教學進度和實訓教學質量。

發明內容

本實用新型的發明目的在于：針對現有技術存在的問題，提供一種具有顯示、存儲、監控實訓教學功能的電子信息技術綜合維修實訓工作站。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案為：

一種電子信息技術綜合維修實訓工作站，包括桌體，所述桌體通過桌腳放置于地面上，所述桌體上設置有配電及接口區、工具區、顯示及多媒體區、儀器儀表區和元器件區，所述顯示及多媒體區處設置有顯示器，所述桌體的頂板底部設置有攝像頭。

作為本實用新型的優選方案，所述桌體的頂板底部設置有無影燈。

作為本實用新型的優選方案，所述桌體的頂板頂部設置有問答完成指示燈。

作為本實用新型的優選方案，所述桌體的頂板側壁設置有LED集成顯示屏。

作為本實用新型的優選方案，所述儀器儀表區的桌體側壁上開設有卡接孔，所述儀器儀表區的桌體側壁上通過卡接孔卡接有卡扣，所述卡扣上放置有隔板。

作為本實用新型的優選方案，所述桌腳底部連接有升降式滾動輪。

作為本實用新型的優選方案，所述升降式滾動輪包括輪殼體，所述輪殼體的鉛垂孔內套設有升降支柱，所述升降支柱上套設有升降調節輪，所述升降調節輪與升降支柱螺紋連接。

綜上所述，由于采用了上述技術方案，本實用新型的有益效果是：

1、?????????本實用新型中，桌體上的顯示及多媒體區處設置有顯示器，桌體的頂板底部設置有攝像頭，該攝像頭以有線網絡的方式與計算機連接，使攝像頭采集到的實訓教學視頻信息通過有線傳輸的方式輸送至計算機存儲，并由顯示器進行顯示，便于實訓教師及學生進行觀看、查看以及監控實訓教學，從而提高計算機維修的實訓教學進度和實訓教學質量。

2、?????????本實用新型中，桌體的頂板底部設置有無影燈，由于采用無影燈，可有效避免在實訓操作時因燈光照射形成的陰影，從而降低因陰影對實訓操作造成的影響，提高計算機維修的實訓教學進度和實訓教學質量。

3、?????????本實用新型中，桌體的頂板頂部設置有問答完成指示燈，當學生有疑問或者完成實訓操作時，按下按鈕，問答完成指示燈閃爍，提示教師，從而可在保證實訓教室安靜的情況下實現學生與教師的互通，提高計算機維修的實訓教學進度和實訓教學質量。

4、?????????本實用新型中，桌體的頂板側壁設置有LED集成顯示屏，通過該LED集成顯示屏可顯示對應工作站的使用情況以及使用該工作站的學生的學員信息，便于教師對工作站及學生進行管理。

5、?????????本實用新型中，儀器儀表區通過隔板分隔成多個獨立的存儲單元，每塊隔板通過四個卡扣進行支撐，從而可按照實訓所需的儀器、儀表進行分類放置，便于教師和學生取用；且采用卡扣—隔板的方式進行分隔，從而可根據被放置儀器儀表的尺寸調整每個存儲單元的空間，提高儀器儀表區的適用范圍。