[實用新型]一種中文教學用學習桌

有效

• 申請號: 201520285304.7
• 申請日: 2015-05-06
• 公開（公告）號: CN204561384U
• 公開（公告）日: 2015-08-19
• 發明（設計）人: 遲建偉;陳鵬
• 申請（專利權）人: 遲建偉;陳鵬
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47B97/00
• 代理公司: 大慶知文知識產權代理有限公司 23115
• 代理人: 方博;王超群

技術領域

本實用新型涉及一種學習桌，具體涉及一種中文教學用學習桌，屬于中文教育領域。

背景技術

中文是指漢語和漢字，包括書寫體系和發音體系。中文是世界上使用人數最多的語言，目前，越來越多的外國人開始學習中文。中文教學中漢字的書寫是極為重要的教學環節，學生需要反復練習才能將其記住以及靈活運用。現有中文教學中都是由教師在黑板上書寫漢字，學生在用筆在練習本上記錄，課后進行反復練習，這樣不僅浪費紙張，而且學習效率較低。

發明內容

本實用新型為解決現有中文教學中都是由教師在黑板上書寫漢字，學生在用筆在練習本上記錄，課后進行反復練習，這樣不僅浪費紙張，而且學習效率較低的問題，進而提出一種中文教學用學習桌。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：本實用新型包括桌體、橫板、連接板、桌板、白板、轉軸、兩個邊條和四個桌腿，桌體是由前立板、后立板、底板和兩個側板組成的長方形無蓋盒體，桌板和白板均是長方形板體，橫板水平設置在桌體的開口處，且橫板的兩端分別與相對應的一個所述側板連接，橫板靠近所述后立板的一個側邊與所述后立板的頂邊連接，橫板的另一個側邊通過轉軸與連接板的一個長邊連接，兩個邊條并排平行設置，且每個邊條的一端與連接板相對應的一端連接，每個邊條的內側壁上沿長度方向設有滑槽，白板鋪設在桌板的上表面上，桌板的兩端沿長度方向設有與滑槽相配合的插條，桌板設置在兩個邊條之間，且桌板的每個插條插裝在相對應的一個滑槽內，四個桌腿均布設置在桌體的底板的下表面。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：1、在進行中文教學時，學生可以在白板上練習書寫漢字，練習完畢后將字跡從白板上擦除即可，將桌板翻轉重新插入兩個邊條之間，此時白板朝下，本實用新型可作為普通的學習桌使用；2、本實用新型使學生能夠隨時在課桌上進行漢字書寫練習，學生能夠跟隨教師在黑板上的板書進行漢字書寫練習，不僅節約了紙張，同時提高了學生記憶漢字的牢固程度以及學習效率；3、本實用新型結構簡單，操作方便。

附圖說明

圖1是本實用新型的主視圖。

圖2是圖1中A-A向剖視圖。

圖3是圖1的俯視圖。

具體實施方式

具體實施方式一：結合圖1至圖3說明本實施方式，本實施方式所述一種中文教學用學習桌包括桌體1、橫板2、連接板3、桌板4、白板5、轉軸6、兩個邊條7和四個桌腿8，桌體1是由前立板、后立板、底板和兩個側板組成的長方形無蓋盒體，桌板4和白板5均是長方形板體，橫板2水平設置在桌體1的開口處，且橫板2的兩端分別與相對應的一個所述側板連接，橫板2靠近所述后立板的一個側邊與所述后立板的頂邊連接，橫板2的另一個側邊通過轉軸6與連接板3的一個長邊連接，兩個邊條7并排平行設置，且每個邊條7的一端與連接板3相對應的一端連接，每個邊條7的內側壁上沿長度方向設有滑槽7-1，白板7鋪設在桌板4的上表面上，桌板4的兩端沿長度方向設有與滑槽7-1相配合的插條4-1，桌板4設置在兩個邊條7之間，且桌板4的每個插條4-1插裝在相對應的一個滑槽7-1內，四個桌腿8均布設置在桌體1的底板的下表面。

具體實施方式二：結合圖1至圖3說明本實施方式，本實施方式所述一種中文教學用學習桌還包括四個螺柱9和四個底盤10，每個底盤10上分別插裝一個螺柱9，每個螺柱9的上端分別插裝在一個桌腿8的下端面上。

本實施方式的技術效果是：如此設置，轉動螺柱9可調節桌腿的長度，進而實現桌體高度的調節，方便不同身材學生的使用。其它組成及連接關系與具體實施方式一相同。

以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領域的技術人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均包含在本實用新型的保護范圍之內。