[實(shí)用新型]一種多功能講臺(tái)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520266374.8
• 申請(qǐng)日: 2015-04-21
• 公開（公告）號(hào): CN204797061U
• 公開（公告）日: 2015-11-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳青陽
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 陳青陽
• 主分類號(hào): A47B19/10
• 分類號(hào): A47B19/10;A47B21/013
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能講臺(tái)。

背景技術(shù)

講臺(tái)在老師的教學(xué)生活中必不可少，現(xiàn)有講臺(tái)一般是普通講臺(tái)和電子化教學(xué)講臺(tái)，對(duì)于普通講臺(tái)其功能比較單一，隨著科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)成為發(fā)展的趨勢(shì)，隨之而來的是多媒體講臺(tái)的產(chǎn)生，但是現(xiàn)在的多媒體講臺(tái)仍存在著許多缺陷，給使用者帶來不便，現(xiàn)有的多媒體講臺(tái)授課，由于視角不同，顯示器會(huì)發(fā)生不同程度的發(fā)光，給老師帶來不便。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能講臺(tái)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種多功能講臺(tái)，包括臺(tái)面、圍擋板、凹槽、抽拉式托盤、電腦主機(jī)架、支撐裝置、基座、支撐桿、多功能柜、無線擴(kuò)音器、螺桿、展示臺(tái)、電源插座、滑軸和垂直桿，所述臺(tái)面包括滑動(dòng)蓋板、設(shè)置有顯示器的凹槽和設(shè)置有鍵盤的抽拉式托盤，所述滑動(dòng)蓋板位于凹槽的上方，所述抽拉式托盤設(shè)置與凹槽的前方，所述凹槽內(nèi)靠近抽拉式托盤的一端及其對(duì)應(yīng)的另一端上分別設(shè)有多個(gè)垂直桿，所述垂直桿上設(shè)有用于支撐顯示器的支撐裝置，所述支撐裝置包括基座和支撐桿，支撐桿的一端固定在基座上，另一端通過滑軸與垂直桿可伸縮連接，所述臺(tái)面右上方設(shè)有可旋轉(zhuǎn)升降的展示臺(tái)，所述展示臺(tái)的下方設(shè)有螺桿，螺桿與固定在下方的螺母柱配合實(shí)現(xiàn)展示臺(tái)的升降。

優(yōu)選的，所述臺(tái)面上設(shè)有無線擴(kuò)音器。

優(yōu)選的，所述臺(tái)面上設(shè)有電源插座。

優(yōu)選的，所述臺(tái)面的下方圍擋板內(nèi)設(shè)置多功能柜。

優(yōu)選的，所述多功能柜為兩個(gè)獨(dú)立體，其中一個(gè)為電腦主機(jī)架，另一個(gè)為柜子。

優(yōu)選的，所述柜子可以移出，其上表面設(shè)有軟質(zhì)包覆。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該多功能講臺(tái)可以根據(jù)顯示器上的反光情況來調(diào)整角度，顯示器可以上下左右隨意調(diào)整，方便了日常使用。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型中支撐裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、臺(tái)面，2、圍擋板，3、凹槽，4、抽拉式托盤，5、電腦主機(jī)架，6、支撐裝置，601、基座，602、支撐桿，7、多功能柜，8、無線擴(kuò)音器，9、螺桿，10、展示臺(tái)，11、電源插座，12、滑軸，13、垂直桿。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，一種多功能講臺(tái)，包括臺(tái)面1、圍擋板2、凹槽3、抽拉式托盤4、電腦主機(jī)架5、支撐裝置6、基座601、支撐桿602、多功能柜7、無線擴(kuò)音器8、螺桿9、展示臺(tái)10、電源插座11、滑軸12和垂直桿13，滑動(dòng)蓋板位于凹槽3的上方，抽拉式托盤4設(shè)置與凹槽3的前方，凹槽3內(nèi)靠近抽拉式托盤4的一端及其對(duì)應(yīng)的另一端上分別設(shè)有多個(gè)垂直桿13，垂直桿13上設(shè)有用于支撐顯示器的支撐裝置6，支撐裝置6包括基座601和支撐桿602，支撐桿602的一端固定在基座601上，另一端通過滑軸12與垂直桿13可伸縮連接，臺(tái)面1右上方設(shè)有可旋轉(zhuǎn)升降的展示臺(tái)10，展示臺(tái)10的下方設(shè)有螺桿9，螺桿9與固定在下方的螺母柱配合實(shí)現(xiàn)展示臺(tái)10的升降，臺(tái)面1上設(shè)有無線擴(kuò)音器8，臺(tái)面1上設(shè)有電源插座11，臺(tái)面1的下方圍擋板2內(nèi)設(shè)置多功能柜7，多功能柜7為兩個(gè)獨(dú)立體，其中一個(gè)為電腦主機(jī)架5，另一個(gè)為柜子，柜子可以移出，其上表面設(shè)有軟質(zhì)包覆。

使用時(shí)，老師可以使用無線擴(kuò)音器8給學(xué)生們上課，使學(xué)生都能聽到老師講課的內(nèi)容，講臺(tái)上的展示臺(tái)10可以進(jìn)行升降，方便老師向同學(xué)們展示一些東西，臺(tái)面1上設(shè)有電源插座11，可以方便老師使用一些需要插電的教學(xué)儀器，臺(tái)面1的下方圍擋板2內(nèi)設(shè)置多功能柜7還能放一些老師的個(gè)人物品。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。