[實用新型]多功能組合式文具盒有效
| 申請號: | 201520265945.6 | 申請日: | 2015-08-21 |
| 公開(公告)號: | CN204763932U | 公開(公告)日: | 2015-11-18 |
| 發明(設計)人: | 雷霆 | 申請(專利權)人: | 雷霆 |
| 主分類號: | A45C11/34 | 分類號: | A45C11/34;A45C13/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 030052 山西省太原市*** | 國省代碼: | 山西;14 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 多功能 組合式 文具盒 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種多功能組合式文具盒,屬于學習用品技術領域。
背景技術
文具盒是學生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。傳統文具盒大多是一個可開啟的盒子或若干盒子的組合體,表面裝飾固定不可變。這種模式沿用了許多年,其間次第出現的此類更新換代產品,總是圍繞“收納盒子”這一主體,針對年齡階段做一些表面裝飾,或改變材料,或附加一些部件,如表、計算器、溫度計、指南針、把手、密碼鎖等。
總之,片面強調了“收納”和單純的“花樣”,并沒有在“幼兒益智”方面做相關的拓展和延伸。
實用新型內容
本實用新型克服現有技術存在的不足,所要解決的技術問題是提供了一種簡單、實用,使用方便,可以自由拼裝、有利于幼兒智力開發的多功能組合式文具盒。
為解決上述技術問題,本實用新型所采用的技術方案為:多功能組合式文具盒,包括透明殼體,所述透明殼體內設置有組合式置物腔和裝飾腔,所述透明殼體的一端設置有下端蓋,另一端設置有上端蓋,所述上端蓋上設置有通道孔和轉筆刀放置腔,所述通道孔與組合式置物腔相對應,每個通道孔均設置有壓蓋。
優選的,所述組合式置物腔主要由第一置物架、第二置物架和格尺腔構成,所述格尺腔位于第一置物架和第二置物架之間,所述第一置物架包括中間架和滑動架,所述中間架上設置有多個凹槽,中間架的兩側設置有凸楞,滑動架滑動安裝在中間架的上方和下方,所述滑動架上設置有支腿,所述支腿滑動安裝在凸楞上,所述滑動架的背部還設置有裝飾腔;
所述第二置物架包括L型彎板、L型排骨架和隔板,所述L型彎板的頂部設置有掛接槽,L型排骨架上設置有掛接銷軸,所述L型排骨架掛接在L型彎板上,且L型排骨架的下部水平設置有隔板,所述隔板支撐在L型彎板上。
優選的,所述透明殼體上設置有缺口滑道,所述L型彎板的背部設置有滑塊,所述L型彎板通過滑塊滑動安裝在缺口滑道上。
優選的,所述下端蓋主要由座體和翻蓋構成,所述翻蓋鉸接在座體上,所述座體內設置有橡皮槽,橡皮槽的底部設置有用于放置格尺和筆的缺口,所述橡皮槽的底部還設置有用于阻擋格尺和筆的擋板,所述擋板鉸接在橡皮槽的底部。
本實用新型結構簡單、使用方便,功能多種多樣,并且采用模塊化組裝式結構,幼兒可以進行任意拼裝,有利于幼兒智力的開發,并且可以進行任意裝飾,裝飾效果好,外表美觀、大方。
附圖說明
圖1為本實用新型多功能組合式文具盒的結構示意圖。
圖2為本實用新型中透明殼體的結構示意圖。
圖3為本實用新型中組合式置物腔的結構示意圖。
圖4為本實用新型中第一置物架的結構示意圖。
圖5為本實用新型中中間架的結構示意圖。
圖6為本實用新型中滑動架的結構示意圖。
圖7為本實用新型中第二置物架的結構示意圖。
圖8為本實用新型中L型彎板的結構示意圖。
圖9為本實用新型中L型排骨架的結構示意圖。
圖10為本實用新型中上端蓋的結構示意圖。
圖11為本實用新型中上端蓋的立體圖。
圖12為本實用新型中上端蓋的俯視圖。
圖13為本實用新型中壓蓋的結構示意圖。
圖14為本實用新型中下端蓋的結構示意圖。
圖15為本實用新型中座體的結構示意圖。
圖16為本實用新型中擋板的結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型作的具體實施例作進一步說明。
圖1、圖3、圖10至圖14所示,多功能組合式文具盒,包括透明殼體1,透明殼體1采用透明材料制成,以便看到內部的部件及文具,透明殼體1內設置有組合式置物腔2和裝飾腔27,組合式置物腔用于放置各種筆和工具,透明殼體1的一端設置有下端蓋3,另一端設置有上端蓋4,上端蓋4上設置有通道孔5和轉筆刀放置腔7,通道孔5與組合式置物腔2相對應,每個通道孔5均設置有壓蓋6。
如圖4至圖9所示,組合式置物腔2主要由第一置物架8、第二置物架9和格尺腔21構成,所述格尺腔21位于第一置物架8和第二置物架9之間,所述第一置物架8包括中間架10和滑動架11,所述中間架10上設置有多個凹槽12,中間架10的兩側設置有凸楞13,滑動架11滑動安裝在中間架10的上方和下方,所述滑動架11上設置有支腿14,所述支腿14滑動安裝在凸楞13上,所述滑動架11的背部還設置有裝飾腔27;
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