[實用新型]一種新型點線面投影特性演示教具

有效

• 申請號: 201520257519.8
• 申請日: 2015-04-27
• 公開（公告）號: CN204557916U
• 公開（公告）日: 2015-08-12
• 發明（設計）人: 陳光;杜微;王大宇;韓壘;韓思
• 申請（專利權）人: 長春工程學院
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 長春市吉利專利事務所 22206
• 代理人: 李曉莉

技術領域

本實用新型屬于教學設備領域，特別涉及一種演示教具。

背景技術

機械制圖是機械類專業的基礎課程，讓學生掌握好機械制圖方面的課程是非常重要的，點，線，面是構成三維空間的基本，然而它們的投影概念對于初學者來說是很難掌握的。目前，還沒有專門針對機械制圖的演示教具，學生們很難通過老師枯燥的講解透徹理解機械的結構和構造，從而難以掌握真才實學。每次上課都把學生帶到車間直接觀察事物也是不可行的。

所以，本領域亟需一種新的技術來改變這樣的現狀。

發明內容

本發明所要解決的技術問題：針對現有技術的不足和缺陷，本實用新型提供一種小巧方便，易于攜帶的新型點線面投影特性演示教具。

本實用新型是這樣設計的：一種新型點線面投影特性演示教具，其特征在于：包括三角形伸縮機構、電路控制部分、可折疊箱體、單點執行機構；所述的可折疊箱體內側底部安裝有電路控制部分，可折疊箱體底部安裝有單點執行機構；所述的單點執行機構與三角形伸縮機構連接；

所述的三角形伸縮機構安裝有三條伸縮式支架；所述的三條伸縮式支架位于三角形的三個頂點上；所述的電路控制部分包括MCU主控器；

所述的可折疊箱體包括V及W面、合頁、推拉門、側板、角鋁、底座；所述的V及W面連接處安裝有合頁，V及W面內側中部安裝有推拉門，V及W面內側底部安裝有底座；所述的推拉門與底座之間安裝有側板和角鋁；

所述的單點執行機構包括曲柄、舵機、長鋁合金片、短鋁合金片、M3的螺栓、滑塊、光桿Ⅰ、光桿Ⅱ、固定支座、光桿Ⅲ、頂絲、鋁合金片、螺栓Ⅰ、螺栓Ⅱ、基本點、激光二極管；所述的曲柄與舵機連接；所述的長鋁合金片通過M3的螺栓與短鋁合金片連接；所述的滑塊安裝有橫向的光桿Ⅲ和豎向的光桿Ⅰ和光桿Ⅱ；所述的滑塊通過光桿Ⅲ與固定支座連接；所述的鋁合金片與螺栓Ⅰ、螺栓Ⅱ、基本點連接；所述的基本點安裝有激光二極管。

所述的可折疊箱體為折疊式箱體；所述的V及W面分為V面和W面；所述的V面和W面通過合頁活動連接，V面和W面處在一平面時，將三維教具變成二維教具。

所述的長鋁合金片由雙層鋁片鉸接而成；所述的短鋁合金片由雙層鋁片鉸接而成。

所述的長鋁合金片與短鋁合金片組成活動式平行四邊形，長鋁合金片與短鋁合金片通過M3的螺栓活動連接。

所述的光桿Ⅰ、光桿Ⅱ、光桿Ⅲ外部包裹有尼龍套。

通過上述設計方案，本實用新型可以帶來如下有益效果：

本實用新型設有多個基本點，以全面的完成所有的點、線、面知識以及各種習題。非工作狀態時，所述鉸鏈平行四邊形行程放大部分收起，此時點藏在所述可展開式箱體下的控制箱里。當按動紅外遙控的相應按鍵時，舵機運轉，鉸鏈平行四邊形行程放大部分伸開，基本點沿著z軸向上升起。在對《機械制圖》中的線的知識講解時，將兩個基本點升起，此時兩點便可構成一條直線。以上述伸縮三角形將空間兩點連接起來。再選擇不同遙控按鍵，兩點內的不同激光二極管便會分別向可展開式箱體的H、V、W投影。在講解平面知識時，通過選擇按鍵升起三個基本點，并以遙控調整各個點的高度，以構成不同的平面。再用上述伸縮三角形將三點連在一起，構成一個三點平面。記下投影點痕跡，投影完成后將內部裝有激光二極管的基本點收回可展開式箱體內，將H、V、W面水平展開，便可形象實現三維到二維的轉化。

本實用新型可以將制圖中的點、線、面知識實例化，有助于學生學習過程中對這部分知識的深層掌握。此裝置小巧方便，易于攜帶，教師授課過程中紅外遙控操作方便，是學習機械類知識中不可或缺的演示教具。

附圖說明

下面結合附圖說明和具體實施方式對本實用新型作進一步說明：

圖1為本實用新型一種新型點線面投影特性演示教具的結構示意圖。

圖2為本實用新型一種新型點線面投影特性演示教具的單點執行機構的結構示意圖。

圖3為本實用新型一種新型點線面投影特性演示教具的可折疊箱體的結構示意圖。

1為三角形伸縮機構、2為電路控制部分、3為可折疊箱體、4為單點執行機構、5為曲柄、6為舵機、7為長鋁合金片、8為短鋁合金片、9為M3的螺栓、10為滑塊、11為光桿Ⅰ、12為光桿Ⅱ、13為固定支座、14為光桿Ⅲ、15為尼龍套、16為頂絲、17為滑道式定向部分的鋁合金片、18為螺栓Ⅰ、19為螺栓Ⅱ、20為基本點、21為激光二極管、22為V及W面、23為合頁、24為推拉門、25為側板、26為角鋁、27為底座。

具體實施方式