[實(shí)用新型]可調(diào)式拉力定理裝置有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201520256350.4 | 申請(qǐng)日: | 2015-04-27 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN204576908U | 公開(kāi)(公告)日: | 2015-08-19 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 馬旭平 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 馬旭平 |
| 主分類號(hào): | G09B23/08 | 分類號(hào): | G09B23/08 |
| 代理公司: | 暫無(wú)信息 | 代理人: | 暫無(wú)信息 |
| 地址: | 075000 河北*** | 國(guó)省代碼: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 調(diào)式 拉力 定理 裝置 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及可調(diào)式拉力定理裝置,屬于物理演示裝置領(lǐng)域。
背景技術(shù)
力學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的基礎(chǔ)學(xué)科,是有關(guān)力、運(yùn)動(dòng)和介質(zhì)(固體、液體、氣體是撒旦和等離子體),宏、細(xì)、微觀力學(xué)性質(zhì)的學(xué)科,研究以機(jī)械運(yùn)動(dòng)為主,及其同物理、化學(xué)、生物運(yùn)動(dòng)耦合的現(xiàn)象。力學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,同時(shí)又是一門(mén)技術(shù)學(xué)科。它研究能量和力以及它們與固體、液體及氣體的平衡、變形或運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。力學(xué)可區(qū)分為靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)三部分,靜力學(xué)研究力的平衡或物體的靜止問(wèn)題;運(yùn)動(dòng)學(xué)只考慮物體怎樣運(yùn)動(dòng),不討論它與所受力的關(guān)系;動(dòng)力學(xué)討論物體運(yùn)動(dòng)和所受力的關(guān)系。現(xiàn)代的力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,諸如大型的風(fēng)洞、水洞,它們的建立和使用本身就是一個(gè)綜合性的科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目,需要多工種、多學(xué)科的協(xié)作。力學(xué)是研究物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。自然界物質(zhì)有多種層次,從宇觀的宇宙體系,宏觀的天體和常規(guī)物體,細(xì)觀的顆粒、纖維、晶體,微觀的分子、原子、基本粒子。通常理解的力學(xué)以研究天然的或人工的宏觀對(duì)象為主。但由于學(xué)科的互相滲透,有時(shí)也涉及宇觀或細(xì)觀甚至微觀各層次中的對(duì)象以及有關(guān)的規(guī)律。力學(xué)又稱經(jīng)典力學(xué),是研究通常尺寸的物體在受力下的形變,以及速度遠(yuǎn)低于光速的運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一門(mén)自然科學(xué)。力學(xué)運(yùn)動(dòng),是物質(zhì)在時(shí)間、空間中的位置變化,包括移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、流動(dòng)、變形、振動(dòng)、波動(dòng)、擴(kuò)散等。而平衡或靜止,則是其中的特殊情況。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的其他形式還有熱運(yùn)動(dòng)、電磁運(yùn)動(dòng)、原子及其內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和化學(xué)運(yùn)動(dòng)等。力是物質(zhì)間的一種相互作用,機(jī)械運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化是由這種相互作用引起的。靜止和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,則意味著各作用力在某種意義上的平衡,因此,力學(xué)可以說(shuō)是力和(機(jī)械)運(yùn)動(dòng)的科學(xué)。
目前力學(xué)是物理中極為重要的部分,現(xiàn)有的教學(xué)方法多為理論教學(xué),即通過(guò)老師口述相關(guān)理論讓學(xué)生進(jìn)行理解,該方式操作雖然簡(jiǎn)單但是需要學(xué)生耗費(fèi)大量的腦力進(jìn)行理解,此外雖然有教學(xué)裝置可以演示,但是普遍存在不直觀的缺陷。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型針對(duì)目前力學(xué)是物理中極為重要的部分,現(xiàn)有的教學(xué)方法多為理論教學(xué),即通過(guò)老師口述相關(guān)理論讓學(xué)生進(jìn)行理解,該方式操作雖然簡(jiǎn)單但是需要學(xué)生耗費(fèi)大量的腦力進(jìn)行理解,此外雖然有教學(xué)裝置可以演示,但是普遍存在不直觀的缺陷的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了可調(diào)式拉力定理裝置。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采取的技術(shù)方案是:
該可調(diào)式拉力定理裝置,其結(jié)構(gòu)包括:支架、底座、標(biāo)尺、緊固螺釘、測(cè)力計(jì)、螺桿、調(diào)節(jié)螺母、連接桿、指針、彈簧、固定塊、掛鉤、砝碼;支架為四方形框結(jié)構(gòu),支架右側(cè)立柱前側(cè)面設(shè)有標(biāo)尺,所述標(biāo)尺兩端設(shè)有安裝孔,通過(guò)所述安裝孔利用緊固螺釘安裝在支架側(cè)邊上,測(cè)力計(jì)上端設(shè)有螺桿,支架頂邊中心位置設(shè)有豎直方向通孔,螺桿穿過(guò)所述通孔與調(diào)節(jié)螺母實(shí)現(xiàn)配合,測(cè)力計(jì)底端設(shè)有連接桿,所述連接桿與指針為一體式結(jié)構(gòu),連接桿底端與彈簧一端內(nèi)孔固連,彈簧另一端內(nèi)孔與固定塊固連,固定塊底端面設(shè)有掛鉤,砝碼懸掛在掛鉤上。
所述指針為L(zhǎng)型結(jié)構(gòu),水平段與連接桿為一體式結(jié)構(gòu),豎直段側(cè)面設(shè)有三角形凸起。
所述固定塊為圓柱形結(jié)構(gòu),固定塊外徑大于彈簧內(nèi)孔的孔徑。
所述支架底部設(shè)有方形底座,所述方形底座四周側(cè)面設(shè)有斜度,底座上表面與支架底端為一體式結(jié)構(gòu)。
所述指針豎直段側(cè)面的三角形凸起位于標(biāo)尺中心位置。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:
1.本實(shí)用新型新穎獨(dú)特,可以方便將力學(xué)的胡克定律以直觀數(shù)值的形式展示,便于學(xué)生理解和掌握力學(xué)本質(zhì)。
2.本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便,材質(zhì)價(jià)格低廉,制作成本低,應(yīng)用性廣,可以對(duì)胡克定律中的正反方向進(jìn)行演示。
3.本實(shí)用新型借助螺桿與調(diào)節(jié)螺母的配合,實(shí)現(xiàn)了微調(diào),因此可以解決使用過(guò)程中彈簧變形造成的失準(zhǔn)。
附圖說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)圖。
圖中:1支架、2底座、3標(biāo)尺、4緊固螺釘、5測(cè)力計(jì)、6螺桿、7調(diào)節(jié)螺母、8連接桿、9指針、10彈簧、11固定塊、12掛鉤、13砝碼。
具體實(shí)施方式
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