[實用新型]一種美術教學專用速寫板

有效

• 申請號: 201520253498.2
• 申請日: 2015-04-24
• 公開（公告）號: CN204708275U
• 公開（公告）日: 2015-10-21
• 發明（設計）人: 陳建華
• 申請（專利權）人: 杭州富陽新銳生物科技有限公司
• 主分類號: A47B27/18
• 分類號: A47B27/18;B43L5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學設備配件設計技術領域，尤其涉及一種美術教學專用速寫板。

背景技術

????我國現代教育技術的發展起始于本世紀20年代，稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學以及后來的印刷媒體用于教學，其傳播方式躍進了一大步，已屬現代教育技術的范疇，但這還不是完整意義上的現代教育技術，只是現代教育技術發展的初級階段。電子教學設備是現代教育以計算機、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術教育不可缺少的設備概念，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。然而，現有的美術教學專用速寫板上缺少有助于實現板體的固定功能的裝置，還有的美術教學專用速寫板上缺少有助于將插塊隱藏插座中并實現板體的固定的裝置，不能滿足實際情況的需要。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了克服現有技術的不足，提供了一種美術教學專用速寫板。

本實用新型是通過以下技術方案實現：

????一種美術教學專用速寫板，包括板體，所述板體的下端設有插座，所述插座上安裝有緊定螺母，插座上對稱設有矩形孔，插座內安裝有彈性套，所述彈性套的下端安裝有移動座，所述移動座的下端安裝有插塊，移動座的對稱設有導向限位塊，所述導向限位塊安裝在矩形孔中，導向限位塊還位于緊定螺母的上端。

????作為本實用新型的優選技術方案，所述板體的上端設有凸條，所述凸條上安裝有畫筆盒，凸條的右端安裝有抽拉板，抽拉板的一端設有固定塊，所述固定塊上安裝有固定螺釘。

????作為本實用新型的優選技術方案，所述板體的上端還設有凸塊，板體的右端設有長腰形孔，所述固定塊通過固定螺釘固定在凸塊上。

作為本實用新型的優選技術方案，所述插座有兩個，且均勻分布在板體的下端。

現場使用時，操作人員先將板體安裝到支架上合適位置，再將畫筆放置在畫筆盒內，即可進行美術速寫教學工作。

????與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型通過設置帶有彈性套的插座和帶有導向限位塊及插塊的移動座有助于實現板體的固定功能，通過設置緊定螺母、矩形孔和導向限位塊有助于將插塊隱藏插座中，實現板體的固定，且結構簡單，操作方便，經濟實用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

????圖中：1、板體；11、插座；111、緊定螺母；112、矩形孔；113、彈性套；12、凸條；121、畫筆盒；122、抽拉板；1221、固定塊；1222、固定螺釘；13、凸塊；14、長腰形孔；2、移動座；21、插塊；22、導向限位塊。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。

所述一種美術教學專用速寫板，包括板體1，所述板體1的下端設有插座11，所述插座1有兩個，且均勻分布在板體1的下端，所述插座11上安裝有緊定螺母111，插座11上對稱設有矩形孔112，插座11內安裝有彈性套113，帶有彈性套113的插座11和帶有導向限位塊22及插塊的移動座2有助于實現板體1的固定功能。

所述彈性套113的下端安裝有移動座2，所述移動座2的下端安裝有插塊21，移動座2的對稱設有導向限位塊22，緊定螺母111、矩形孔112和導向限位塊22有助于將插塊21隱藏插座11中，實現板體1的固定，所述導向限位塊22安裝在矩形孔112中，導向限位塊22還位于緊定螺母111的上端，板體1的上端設有凸條12，所述凸條12上安裝有畫筆盒121。

所述凸條12的右端安裝有抽拉板122，抽拉板122有助于拓展板體1的使用空間，抽拉板122的一端設有固定塊1221，所述固定塊1221上安裝有固定螺釘1222，固定塊1221通過固定螺釘1222固定在凸塊13上，板體1的上端還設有凸塊13，板體1的右端設有長腰形孔14。

現場使用時，操作人員先將板體1安裝到支架上合適位置，再將畫筆放置在畫筆盒121內，即可進行美術速寫教學工作。

????以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。