[實用新型]一種教學用樂譜架

有效

• 申請號: 201520243981.2
• 申請日: 2015-04-22
• 公開（公告）號: CN204576871U
• 公開（公告）日: 2015-08-19
• 發明（設計）人: 李江歌;閆璐;習茵;桑珂;沈凡
• 申請（專利權）人: 南陽醫學高等專科學校
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00;G10G7/00
• 代理公司: 鄭州紅元帥專利代理事務所(普通合伙) 41117
• 代理人: 楊妙琴;徐皂蘭

技術領域

本實用新型涉及音樂教學技術領域，具體涉及一種教學用樂譜架。

背景技術

在現有技術中，常用的樂譜架有底座、支桿和臺面構成，在臺面上放置樂譜，以供閱讀，但是現有的臺面結構簡單，還有支桿不能進行高度調節和角度調節，給教學人員的使用帶來了極大地不便。而且樂譜架大多不帶有照明裝置，在光照不好的情況下對教師的眼睛損害較大。現在也出現了一些可以調節高度和角度的樂譜架，但是過于笨重，體積較大，盡管底座上設置有行走裝置，但是實用性仍然較低，滿足不了現代化音樂教學的需求。

實用新型內容

本實用新型所要解決的問題是提供一種教學用樂譜架，可以實現樂譜架的高度、方向和角度的調節，并且使用簡單方便。

一種教學用樂譜架，包括課桌，所述課桌上設置槽體，所述槽體內設置軟管支架，所述軟管支架上設置樂譜架，所述樂譜架上設置手拉機構，所述樂譜架包括底板和透明板，所述底板和所述透明板之間設置縫隙，所述透明板邊緣設置照明燈帶，所述樂譜架橫截面形狀和大小與所述槽體橫截面形狀和大小一致。

進一步的，所述照明燈帶采用LED燈。

進一步的，所述透明板采用透明塑料制件。

進一步的，所述手拉機構采用聚酯纖維制件。

進一步的，所述樂譜架上設置電子表。

本實用新型提供了一種教學用樂譜架，包括課桌，所述課桌上設置槽體，所述槽體內設置軟管支架，所述軟管支架上設置樂譜架，所述樂譜架上設置手拉機構，所述樂譜架包括底板和透明板，所述底板和所述透明板之間設置縫隙，所述透明板邊緣設置照明燈帶，所述樂譜架橫截面形狀和大小與所述槽體橫截面形狀和大小一致。軟管支架經旋轉可以將樂譜架放置在槽體上方，因為樂譜架和槽體的截面大小和形狀一致，所述可以保證桌面的平整性，在不使用樂譜架時課桌上槽體被遮擋，不會影響課桌的使用，在使用時將樂譜架拉出，軟管支架可以很好的對樂譜架起到支撐作用，且能隨意調整方向和高度。樂譜放置在縫隙內，通過透明板進行觀看，照明燈帶可以將光線射入透明板，對樂譜進行全方位的照明，照明效果很好。

所述照明燈帶采用LED燈，LED燈光線較亮且節能，發出的白光效果較好。

所述透明板采用透明塑料制件，塑料制件比起玻璃制件重量較輕，采用軟管支架支撐效果更好，且方便對樂譜架的移動，實用性很好。

所述手拉機構采用聚酯纖維制件。聚酯纖維就是常說的滌綸，其布料材質結實耐磨，這是使用這種材料制件首先因為其柔軟不會影響桌面的平整性，其次是手拉機構作用是將樂譜架從槽體拽出，需要一定的受力，滌綸的結實耐磨相當實用。

所述樂譜架上設置電子表，可以方便老師在教學時隨時留意下課時間，能更好的分配課堂上的時間，提高教學的效率和質量。

本實用新型的有益效果是：本實用新型為音樂教學提供了樂譜放置架，可以實現樂譜架的高度、角度和方向調節，且是通過軟管支架調節，使用非常簡單方便，并且可以將樂譜架收入到槽體上方，保證課桌的平整性，避免了傳統樂譜架體積較大，移動不便的缺點，效果很好。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型作進一步描述：

圖1是本實用新型教學用樂譜架的結構示意圖；

圖2是本實用新型樂譜架的結構示意圖；

圖3是本實用新型透明板的結構示意圖。

具體實施方式

實施例一