[實用新型]中學語文教學用的板書輔助裝置

有效

• 申請號: 201520239885.0
• 申請日: 2015-04-13
• 公開（公告）號: CN204547488U
• 公開（公告）日: 2015-08-12
• 發明（設計）人: 王立偉
• 申請（專利權）人: 王立偉
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.中學語文教學用的板書輔助裝置，包括架體，測量尺，標示尺，測量帶和吸盤，其特征在于：所述板書輔助裝置還包括滑動部件，所述架體的兩側設有插槽，其右側設有的插槽為第一插槽，其左側設有的插槽為第二插槽，所述第一插槽內設有多個分隔塊，所述多個分隔塊之間的間距相同，所述滑動部件包括滑動部，轉軸，固定架和夾緊板，所述滑動部設有凸塊，所述凸塊插入到第一插槽內設有的多個分隔塊形成固定連接，所述滑動部上還設有轉孔，轉孔內插入轉軸，其為第一轉軸，所述第一轉軸連接固定架，固定架連接夾緊板，夾緊板上設有固定槽，固定槽內插入測量尺，所述第二插槽設有兩個上下設置的轉軸，其分別為第二轉軸和第三轉軸，所述第二轉軸連接標示尺，所述標示尺的一端設有通孔，其插入在第二轉軸上形成轉動連接，所述標示尺的另一端設有固定塊，固定塊連接測量帶的一端，所述測量帶的另一端連接第三轉軸，所述吸盤設在架體的背面，所述吸盤設有兩個，其分別設在架體背面的上端和下端。

2.如權利要求1所述的中學語文教學用的板書輔助裝置，其特征在于：所述架體的整體形狀為長條形，所述第一插槽和第二插槽的長度和寬度均相等。

3.如權利要求1所述的中學語文教學用的板書輔助裝置，其特征在于：所述多個分隔塊的整體形狀均為長方形。

4.如權利要求1所述的中學語文教學用的板書輔助裝置，其特征在于：所述凸塊設有兩塊，其分別設在滑動部的左端和右端，其呈相對位置設置。

5.如權利要求1所述的中學語文教學用的板書輔助裝置，其特征在于：所述轉孔設在滑動部的中間位置。

6.如權利要求1所述的中學語文教學用的板書輔助裝置，其特征在于：所述測量尺上設有刻度。

7.如權利要求1所述的中學語文教學用的板書輔助裝置，其特征在于：所述測量帶為松緊帶，所述測量帶上設有角度標識，所述測量帶的兩端均設有固定孔，其分別為第一固定孔和第二固定孔，所述第一固定孔固定在標示尺另一端設有的固定塊上，所述第二固定孔固定在第三轉軸上。