[實(shí)用新型]一種可旋轉(zhuǎn)伸縮式的黑板有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201520239169.2 | 申請(qǐng)日: | 2015-04-20 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN204687636U | 公開(kāi)(公告)日: | 2015-10-07 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 馮奕嘉 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 馮奕嘉 |
| 主分類號(hào): | B43L1/04 | 分類號(hào): | B43L1/04 |
| 代理公司: | 北京輕創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11212 | 代理人: | 陳薇 |
| 地址: | 430015 *** | 國(guó)省代碼: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 旋轉(zhuǎn) 伸縮 黑板 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種可旋轉(zhuǎn)伸縮式的黑板。
背景技術(shù)
隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生,使用最廣泛的當(dāng)屬多媒體設(shè)備,多媒體的使用,給教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中帶來(lái)的便利是毋庸置疑的。然而,事物總是有兩面性,多媒體在給教師帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題,比如說(shuō)在使用多媒體的時(shí)候因?yàn)檎趽醵购诎宓挠行娣e大大減小、教師因只使用多媒體課件而忽略了一些重要環(huán)節(jié)的演算而帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量下降等等。因此,如何提高同時(shí)使用黑板和多媒體設(shè)備的利用率成為了各個(gè)教學(xué)設(shè)備公司研究的重點(diǎn)方向。
針對(duì)如何增大黑板面積、如何能夠同時(shí)使用多媒體和黑板以及如何解決黑板反光的問(wèn)題,目前也出現(xiàn)了許多不同類型的黑板,其中使用最為廣泛的當(dāng)屬以下三種黑板:(1)上下滑動(dòng)式黑板,即將黑板的整個(gè)板面分成左、右兩個(gè)部分,左側(cè)板面和右側(cè)板面都是由兩塊可上、下滑動(dòng)的小黑板組成,這種設(shè)計(jì)老師可以根據(jù)自己的書寫習(xí)慣調(diào)節(jié)書寫的高度,極大地增加了黑板的有效使用面積,但是這種設(shè)計(jì)的黑板雖然使黑板的有效使用面積增大了,但是在安裝多媒體時(shí)必然會(huì)帶來(lái)極大的干涉,黑板的有效使用面積就會(huì)減少一大半;(2)左右滑動(dòng)式黑板,即黑板的兩側(cè)分別設(shè)置有一塊可左右滑動(dòng)的小黑板,黑板中間的空出部分用于安裝多媒體,這種設(shè)計(jì)雖然能夠?qū)崿F(xiàn)黑板和多媒體的同時(shí)使用,但是又產(chǎn)生了新問(wèn)題,就是根據(jù)多媒體屏幕的正常比例,兩側(cè)的黑板就要做得比較高,這樣就會(huì)增加老師的書寫高度,影響黑板的有效使用面積,同時(shí)由于黑板的中間空出部分用來(lái)安裝多媒體,因此勢(shì)必會(huì)使整個(gè)黑板的長(zhǎng)度增加,導(dǎo)致了兩側(cè)嚴(yán)重的反光問(wèn)題;(3)曲面黑板,曲面黑板主要是解決黑板的反光問(wèn)題,通過(guò)將黑板的板面做成弧形的,可以在一定程度上解決反光的問(wèn)題,但是弧形黑板會(huì)使黑板變厚,影響黑板的美觀,增加黑板的制作成本,更麻煩的是它將會(huì)加大老師的書寫難度,而且同樣沒(méi)有解決多媒體的遮擋問(wèn)題。
而目前現(xiàn)有的多功能黑板較為復(fù)雜,即增加的成本,又使用不便。
實(shí)用新型內(nèi)容
為解決現(xiàn)有技術(shù)的不足,本實(shí)用新型提供了一種可旋轉(zhuǎn)伸縮式的黑板。
一種可旋轉(zhuǎn)伸縮式的黑板,包括伸縮機(jī)構(gòu)和黑板單元組,所述伸縮機(jī)構(gòu)包括位于一側(cè)的第一固定架和位于另一側(cè)的第二固定架,在所述第一固定架的上端設(shè)置有第一上橫臂,在所述第一固定架的下端設(shè)置有第一下橫臂,在所述第一上橫臂和所述第一下橫臂之間設(shè)置有豎向的第一轉(zhuǎn)軸,在所述第二固定架的上端設(shè)置有第二上橫臂,在所述第二固定架的下端設(shè)置有第二下橫臂,在所述第二上橫臂和所述第二下橫臂之間設(shè)置有豎向的第二轉(zhuǎn)軸,所述第一上橫臂和所述第二上橫臂相向設(shè)置,所述第一下橫臂和所述第二下橫臂相向設(shè)置,所述伸縮機(jī)構(gòu)還包括設(shè)置在所述第一轉(zhuǎn)軸和所述第二轉(zhuǎn)軸之間的多個(gè)單元豎向轉(zhuǎn)軸,所述第一轉(zhuǎn)軸、所述單元豎向轉(zhuǎn)軸和所述第二轉(zhuǎn)軸構(gòu)成轉(zhuǎn)軸組,所述轉(zhuǎn)軸組中任意相鄰的兩個(gè)轉(zhuǎn)軸之間在轉(zhuǎn)軸的頂端和底端分別通過(guò)鉸鏈連接,在各轉(zhuǎn)軸上分別套設(shè)有單元黑板,各單元黑板構(gòu)成黑板單元組。
對(duì)稱的設(shè)置可以確保黑板的伸縮自如。
優(yōu)選的,在所述第一固定架的上端設(shè)置有第一卡槽,在所述第二固定架的上端設(shè)置有第二卡槽,上固定桿的兩端可分別嵌入到所述第一卡槽和所述第二卡槽的凹槽內(nèi)。
優(yōu)選的,在所述第一固定架的下端設(shè)置有第三卡槽,在所述第二固定架的下端設(shè)置有第四卡槽,下固定桿的兩端可分別嵌入到所述第三卡槽和所述第四卡槽的凹槽內(nèi)。
單純的上部固定或下部固定可以起到固定的效果,但上下同時(shí)固定可以進(jìn)一步穩(wěn)定黑板展開(kāi)后的結(jié)構(gòu),便于書寫。
優(yōu)選的,在所述第一固定架的下端和所述第二固定架的下端分別設(shè)置有滾輪。
滾輪的設(shè)置即方便黑板整體的移動(dòng),也方便黑板的伸縮折疊。
當(dāng)一端設(shè)置滾輪一端固定的時(shí)候,可以起到便于伸縮折疊的效果。
本實(shí)用新型所提供的可旋轉(zhuǎn)伸縮式的黑板可以有效的進(jìn)行結(jié)構(gòu)的伸縮折疊,便于攜帶,減小收納空間。且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,適于教學(xué)使用。
附圖說(shuō)明
圖1是本實(shí)用新型所提供的可旋轉(zhuǎn)伸縮式的黑板的后視結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是本實(shí)用新型所提供的可旋轉(zhuǎn)伸縮式的黑板的伸縮機(jī)構(gòu)的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖1、2中,各標(biāo)號(hào)所代表的部件列表如下:
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