[實用新型]一種幼兒用蒙氏數學教具

有效

• 申請號: 201520208760.1
• 申請日: 2015-04-07
• 公開（公告）號: CN204667659U
• 公開（公告）日: 2015-09-23
• 發明（設計）人: 吳春香
• 申請（專利權）人: 鹽城師范學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及幼兒教學用具領域，具體涉及一種幼兒用蒙氏數學教具。

背景技術

現代社會中，出現有各種各樣的教具，這些教具用于全方位的發展孩子智力，尊重孩子自身的發展時間表，讓孩子一點一點的發展自己，他不僅要發展，他要學語言，學數學，學數數，學怎么認字，學讀書，學唱歌，學跳舞，學彈琴。自己會穿衣，穿鞋，吃飯，會做很多為自己服務的事情。通過這些活動增長了自己的自信，他能幫助別人，這樣一步步地認識社會，認識自然的時候，人情了自信。學習是孩子的天性，一個孩子天生想學習，天生對事物充滿了興趣，你要讓孩子變得越來越聰明，智力全方位的提高，那么合適的教具必不可少。目前，市面上的蒙氏數學教具一般是采取一組木棒來進行數數和完成簡單的加減教學，這種教具缺少趣味性和互動性，且木棒的擺放較雜亂，還具有一定的危險性。

發明內容

本實用新型的目的就是為了針對目前，市面上的蒙氏數學教具一般是采取一組木棒來進行數數和完成簡單的加減教學，這種教具缺少趣味性和互動性，且木棒的擺放較雜亂，還具有一定的危險性之不足，而提供一種幼兒用蒙氏數學教具。

本實用新型包括盒體、門、一組木棒、一組接近開關、微型芯片、一組功能鍵、一組結果輸入鍵和顯示屏，盒體上分別設有木棒收集倉、木棒擺放槽、兩組木棒卡槽、一組功能鍵安裝口、一組結果輸入鍵安裝口、顯示屏安裝口和揚聲器安裝口，一組木棒分別位于盒體上木棒收集倉上，并通過門蓋住，一組接近開關分別位于盒體1上兩組木棒卡槽處，一組功能鍵、一組結果輸入鍵和顯示屏分別安裝在盒體上一組功能鍵安裝口、一組結果輸入鍵安裝口和顯示屏安裝口處，微型芯片分別與一組接近開關、一組功能鍵、一組結果輸入鍵和顯示屏通訊相連。

還有揚聲器，揚聲器安裝在盒體上揚聲器安裝口處，揚聲器與微型芯片通訊相連。

一組功能鍵是五個按鍵，五個按鍵上分別印有加、減、乘、除和數數。

一組結果輸入鍵是標準數字輸入鍵盤。

本實用新型優點是：本實用新型能夠提供一種趣味性強、與孩子互動性好的幼兒用蒙氏數學教具，具有很好的實用性和市場推廣價值。

附圖說明

圖1是本實用新型結構示意圖。

圖中：1、盒體；1-1、木棒擺放槽；1-2、兩組木棒卡槽；2、門；3、一組木棒；4、一組接近開關；5、微型芯片；6、一組功能鍵；7、一組結果輸入鍵；8、顯示屏；9、揚聲器。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步說明。

如圖1所示，本實用新型包括盒體1、門2、一組木棒3、一組接近開關4、微型芯片5、一組功能鍵6、一組結果輸入鍵7和顯示屏8，盒體1上分別設有木棒收集倉、木棒擺放槽1-1、兩組木棒卡槽1-2、一組功能鍵安裝口、一組結果輸入鍵安裝口、顯示屏安裝口和揚聲器安裝口，一組木棒3分別位于盒體1上木棒收集倉上，并通過門2蓋住，一組接近開關4分別位于盒體1上兩組木棒卡槽1-2處，一組功能鍵6、一組結果輸入鍵7和顯示屏8分別安裝在盒體1上一組功能鍵安裝口、一組結果輸入鍵安裝口和顯示屏安裝口處，微型芯片5分別與一組接近開關4、一組功能鍵6、一組結果輸入鍵7和顯示屏8通訊相連。

還有揚聲器9，揚聲器9安裝在盒體1上揚聲器安裝口處，揚聲器9與微型芯片5通訊相連。

一組功能鍵6是五個按鍵，五個按鍵上分別印有加、減、乘、除和數數。

一組結果輸入鍵7是標準數字輸入鍵盤。

工作方式及原理：需要使用教具時，打開門2，取出一組木棒3，將預定數量的木棒擺放在木棒擺放槽1-1中，木棒的兩頭分別卡在兩組木棒卡槽1-2中，此時木棒接觸對應的接近開關4.接近開關4，將采集到的木棒數量傳輸給微型芯片5，選擇一組功能鍵6中的其中一個功能，此時微型芯片5控制顯示屏8中顯示對應的數學算式，同時微型芯片5控制揚聲器9對數學算式進行語音提示，孩子需要將他計算的結果通過標準數字輸入鍵盤進行輸入，微型芯片5對輸入結果進行判斷，如果正確，微型芯片5分別控制顯示屏8和揚聲器9進行鼓勵性的畫面顯示和聲音鼓勵，反之，微型芯片5分別控制顯示屏8和揚聲器9進行錯誤的畫面顯示和聲音警示。