[實用新型]一種英語教學單詞記憶裝置

有效

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• 申請日: 2015-04-09
• 公開（公告）號: CN204496721U
• 公開（公告）日: 2015-07-22
• 發(fā)明（設計）人: 張敏;馬小燕;白永利;劉永安
• 申請（專利權）人: 陜西理工學院
• 主分類號: G09B1/18
• 分類號: G09B1/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及英語教學裝置，特別涉及到一種英語教學單詞記憶裝置。

背景技術

英語作為一門國際性的交流語言，日益受到了重視，尤其為大專院校，可是在英語教學過程中，英語單詞的記憶是一件很繁瑣的事情，因為英語單詞和結構與我國語言的相異性，因此，學生在學習過程中，常常需要花費大量的時間用于記憶和背誦，而且英語單詞的不同組合不結合實際的運用會造成記憶不牢固，容易遺忘，現(xiàn)有英語教學中，英語單詞的記憶通常是通過老師在黑板上排列出多個英語單詞，通過不同的造句幫助記憶，這樣使用導致學生學習的記憶不靈活，老師書寫的時間長，而且還要反復擦除，而學生會由于抄寫不及時，沒有記憶或不易記憶，且在黑板上進行手寫的另一弊端在于，其角度和位置固定，不能針對不同角度和位置的學生進行教學，所以限制了使用。

發(fā)明內容

本實用新型為了解決現(xiàn)有技術的英語單詞不易記憶，學習困難的問題，提供了一種設置教學箱，可通過組合和分拆多個英語教學單詞插塊，通過教學箱、第一和第二架體的連接，便于不同方位不同角度學生記憶英語單詞，使用方便，記憶快的英語教學單詞記憶裝置。

本實用新型的具體技術方案如下：一種英語教學單詞記憶裝置，包括教學箱，支架和底座，所述教學箱設置在支架上，所述支架連接在底座上，所述英語教學單詞記憶裝置還包括多個插塊和學習袋，所述教學箱的內部設有多個固定腔，所述教學箱的正面設有多個顯示槽和連接槽，所述多個顯示槽設在連接槽的正上方，所述多個顯示槽與多個固定腔之間相連通，所述多個固定腔的內部設有多條分隔條，多條分隔條把多個固定腔的內部分隔為多個等分的容納部，所述多個等分的容納部內分別插入了插塊，所述連接槽的左右兩端均設有轉孔，所述轉孔連接轉軸，所述轉軸的一側連接把手，所述把手上設有握部，所述把手穿過一端的轉孔延伸到教學箱的外部連接握部，所述轉軸上設有多個凸塊，所述多個凸塊上連接學習袋，所述學習袋上設有與多個凸塊相對應位置設置的多個通孔，其插在轉軸設有的多個凸塊上形成固定連接，所述學習袋的正面還設有透明插袋，所述教學箱的背面設有背板，背板的一側設有折疊彈簧，其通過螺栓固定在教學箱的一側，所述背板的另一側設有卡條，其插入教學箱另一側設有的卡口內形成固定連接；所述教學箱的底面設有固定管，固定管連接支架，所述支架設有兩節(jié)，其分別為第一支架體和第二支架體，所述第一支架體的內部中空，其為支架體中空部，所述第二支架體插入到第一支架體的支架體中空部，所述第一支架體和第二支架體上均設有相對應位置的多個固定孔，其通過插梢插入第一和第二支架體的多個固定孔內形成伸縮連接；所述第二支架體的底面連接底座。

以下為本實用新型的附屬技術方案。

優(yōu)選的，所述教學箱的整體形狀為長方形。

優(yōu)選的，所述多個插塊的整體形狀為長條形，其包括26個英語字母插塊，所述插塊的正面和背面均設有相同的突起的英語字母。

優(yōu)選的，所述多個固定腔之間的間距相同。

優(yōu)選的，所述多個插塊的整體形狀均為長條形，其正面和背面均設有突起的字母。

優(yōu)選的，所述第一支架體和第二支架體的多個固定孔的間距均相等。

優(yōu)選的，所述固定管的內部中空，其為中空部，所述中空部設有內置螺紋，所述第一支架體上端設有與固定管的內置螺紋相配接的外置螺紋，其插入在固定管的內置螺紋形成旋轉連接。

優(yōu)選的，所述底座與第二支架體的底面為一體成型。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的技術效果：本實用新型的一種英語教學單詞記憶裝置，通過教學箱的設置，換取不同的插塊，便于組合和分拆單詞；通過連接槽的設置，便于展示所學英語單詞的不同使用方法，方便學習；通過固定管和第一支架的連接設置，便于不同角度的學生學習；通過第一支架和第二支架的連接設置，便于不同高度的學生學習；整個設計，使用靈活方便，還便于換取不同的插塊，提高了教學效率。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例中一種英語教學單詞記憶裝置的正面示意圖。

圖2是本實用新型實施例的轉軸與英語單詞教學袋的分解結構示意圖。

圖3是本實用新型實施例中一種英語教學單詞記憶裝置的立體分解結構示意圖。

圖4是本實用新型實施例中一種英語教學單詞記憶裝置的使用狀態(tài)圖。

圖5是本實用新型實施例中一種英語教學單詞記憶裝置的背面結構示意圖。