[實用新型]一種英語字母學習用英語教具

有效

• 申請號: 201520203913.3
• 申請日: 2015-04-03
• 公開（公告）號: CN204496720U
• 公開（公告）日: 2015-07-22
• 發明（設計）人: 楊君
• 申請（專利權）人: 楊君
• 主分類號: G09B1/08
• 分類號: G09B1/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用器具，具體為一種英語字母學習用英語教具，屬于英語教學技術領域。

背景技術

目前，中小學校均已開設英語課，但適合中小學英語課教學的教具非常缺乏，特別是學習英文字母的教具更為少見傳統的情況下，小學英語老師在教學時為了提高學生的興趣，往往需要字母學習的教具，但是，目前這種教具特別缺乏，缺乏有效的學習教具，不能有效的激發學生的學習興趣，而且，更不能加深對字母的學習印象，影響教學效果。

為解決以上的各個技術問題，本實用新型提供了一種英語字母學習用英語教具，其結構簡單、使用方便、可靠，通過采用將26個字母板并排設置，并且可轉動的設置在橫桿上，在使用時，學生或者老師將所學習的字母寫在擦寫板上，學生可以將相應的英語字母板找到，并將其轉動到教具本體的另一側，并通過磁鐵片固定，另外，老師也可以隨口念出一個字母，讓同學找到相應的字母，從而增加學生對字母學習的印象。

發明內容

針對上述情況，為解決現有技術之缺陷，本實用新型之目的就是提供了一種英語字母學習用英語教具，其包括教具本體、多個字母板、橫桿和擦寫板，其特征在于，所述教具本體上設置有用于容納所述字母板和所述橫桿的容置空間，所述橫桿固定支撐設置在所述容置空間中，每個所述字母板可轉動的等間距的設置在所述橫桿上，且每個所述字母板可在所述橫桿上轉動，所述擦寫板固定設置在所述教具本體的中間位置。

進一步，作為優選，所述字母板的兩側均設置有磁鐵片，所述教具本體為鐵片一體成型的彎折結構。

進一步，作為優選，所述字母板為26個，且每個所述字母板以及靠近每個所述字母板的教具本體上設置有從A-Z的字母符號。

進一步，作為優選，每個所述字母板的兩端設置有限制所述字母板軸線位移的凸起結構。

本實用新型的有益效果：本實用新型提供的一種英語字母學習用英語教具，其結構簡單、使用方便、可靠，通過采用將26個字母板并排設置，并且可轉動的設置在橫桿上，在使用時，學生或者老師將所學習的字母寫在擦寫板上，學生可以將相應的英語字母板找到，并將其轉動到教具本體的另一側，并通過磁鐵片固定，另外，老師也可以隨口念出一個字母，讓同學找到相應的字母，從而增加學生對字母學習的印象。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的一種英語字母學習用英語教具的結構示意圖。

其中，1、教具本體，2、字母板，3、橫桿，4、容置空間，5、擦寫板，6、磁鐵片。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步說明。

如圖1所示，本實用新型提供了一種英語字母學習用英語教具，其包括教具本體1、多個字母板2、橫桿3和擦寫板5，教具本體1上設置有用于容納字母板2和橫桿3的容置空間4，橫桿3固定支撐設置在容置空間4中，每個字母板2可轉動的等間距的設置在橫桿3上，且每個字母板2可在橫桿3上轉動，擦寫板5固定設置在教具本體1的中間位置。

在本實施例中，字母板2的兩側均設置有磁鐵片6，教具本體1為鐵片一體成型的彎折結構。字母板2為26個，且每個字母板2以及靠近每個字母板2的教具本體1上設置有從A-Z的字母符號，每個字母板2的兩端設置有限制字母板2軸線位移的凸起結構。

本實用新型通過采用將26個字母板并排設置，并且可轉動的設置在橫桿上，在使用時，學生或者老師將所學習的字母寫在擦寫板上，學生可以將相應的英語字母板找到，并將其轉動到教具本體的另一側，并通過磁鐵片固定，另外，老師也可以隨口念出一個字母，讓同學找到相應的字母，從而增加學生對字母學習的印象。