[實用新型]一種浮力演示裝置

有效

• 申請號: 201520162480.1
• 申請日: 2015-03-14
• 公開（公告）號: CN204463609U
• 公開（公告）日: 2015-07-08
• 發明（設計）人: 劉欣晶
• 申請（專利權）人: 劉欣晶
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用演示裝置，尤其涉及一種物理教學用浮力演示裝置。

背景技術

教師在教授浮力一節時，浸沒在液體里的物體，會受到重力和浮力的作用，當浮力大于重力時，物體浮在液體表面；當浮力等于重力時，物體懸浮在液體中；當浮力小于重力時，物體在液體中下沉，采用這種教學方法對浮力產生的原理不理解且不宜讓學生接受，影響學習的效果。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種結構簡單，可直接觀察，便于理解，學習效果好易接受的浮力演示裝置。

本實用新型的技術方案是一種浮力演示裝置，其特征在于：它包括帶有第一出水口3的儲水倉1和帶有第二出水口4的儲氣倉2，所述儲氣倉2套裝在所述儲水倉1的底部，所述儲水倉1內活動的設有封堵所述第一出水口3的第一中空橡膠球5，所述儲氣倉2內活動的設有封堵所述第二出水口4的第二中空橡膠球6，所述儲水倉1的內壁上固定有穿過所述儲水倉1且與所述儲氣倉2相連通的出氣管7，所述出氣管7的高度高于所述儲水倉1的頂部，所述儲水倉1內壁上還伸縮的設有穿過所述儲水倉1且與所述儲氣倉2相連通的進水管8。

本實用新型的技術方案還有所述出氣管7的上部還設有電磁閥9。

本實用新型的有益效果是通過帶有第一出水口3的儲水倉1和帶有第二出水口4的儲氣倉2，所述儲氣倉2套裝在所述儲水倉1的底部，所述儲水倉1內活動的設有封堵所述第一出水口3的第一中空橡膠球5，所述儲氣倉2內活動的設有封堵所述第二出水口4的第二中空橡膠球6，所述儲水倉1的內壁上固定有穿過所述儲水倉1且與所述儲氣倉2相連通的出氣管7，所述出氣管7的高度高于所述儲水倉1的頂部，所述儲水倉1內壁上還伸縮的設有穿過所述儲水倉1且與所述儲氣倉2相連通的進水管8；使用時，將電磁閥9開通，不斷向儲水倉1加水，第一中空橡膠球5仍封堵第一出水口3，此時第一中空橡膠球5的上半部分受到水的壓力，下半部分沒有受到水的壓力，第一中空橡膠球5受到向下水的壓力大于第一中空橡膠球5受到水的浮力，第一中空橡膠球5不能上浮，當水繼續進入儲水倉1并超出進水管8的上端時，儲水倉1內的水進入儲氣倉2，第二中空橡膠球6的上半部分受到水的壓力，下半部分沒有受到水的壓力，第二中空橡膠球6受到向下水的壓力大于第二中空橡膠球6受到水的浮力，第二中空橡膠球6不能上浮，仍封堵第二出水口4；當注滿儲氣倉2后第一中空橡膠球5的下半部分也受到水的壓力，且與上半部分受到水的壓力大小相等方向相反可相互抵消，此水對第一中空橡膠球5產生浮力大于第一中空橡膠球5的重量，第一中空橡膠球5上浮；這樣兩個中空橡膠球5，一個能上浮，另一個不能上浮，便于學習浮力產生的原理，實現了結構簡單，可直接觀察，便于理解，學習效果好易接受的效果。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖

圖1中1、儲水倉，2、儲氣倉，3、第一出水口，4、第二出水口，5、第一中空橡膠球，6、第二中空橡膠球，7、出氣管，8、進水管，9、電磁閥。

具體實施方式

根據圖1所示，本實用新型涉及一種浮力演示裝置，它包括帶有第一出水口3的儲水倉1和帶有第二出水口4的儲氣倉2，所述儲氣倉2套裝在所述儲水倉1的底部，所述儲水倉1內活動的設有封堵所述第一出水口3的第一中空橡膠球5，所述儲氣倉2內活動的設有封堵所述第二出水口4的第二中空橡膠球6，所述儲水倉1的內壁上固定有穿過所述儲水倉1且與所述儲氣倉2相連通的出氣管7，所述出氣管7的上部還設有電磁閥9，所述出氣管7的高度高于所述儲水倉1的頂部，所述儲水倉1內壁上還伸縮的設有穿過所述儲水倉1且與所述儲氣倉2相連通的進水管8；使用時，將電磁閥9開通，不斷向儲水倉1加水，第一中空橡膠球5仍封堵第一出水口3，此時第一中空橡膠球5的上半部分受到水的壓力，下半部分沒有受到水的壓力，第一中空橡膠球5受到向下水的壓力大于第一中空橡膠球5受到水的浮力，第一中空橡膠球5不能上浮，當水繼續進入儲水倉1并超出進水管8的上端時，儲水倉1內的水進入儲氣倉2，第二中空橡膠球6的上半部分受到水的壓力，下半部分沒有受到水的壓力，第二中空橡膠球6受到向下水的壓力大于第二中空橡膠球6受到水的浮力，第二中空橡膠球6不能上浮，仍封堵第二出水口4；當注滿儲氣倉2后第一中空橡膠球5的下半部分也受到水的壓力，且與上半部分受到水的壓力大小相等方向相反可相互抵消，此水對第一中空橡膠球5產生浮力大于第一中空橡膠球5的重量，第一中空橡膠球5上浮；這樣兩個中空橡膠球5，一個能上浮，另一個不能上浮，便于學習浮力產生的原理，實現了結構簡單，可直接觀察，便于理解，學習效果好易接受的效果。

另外，還可以將電磁閥9關閉，然后不斷向儲水倉1加水，第一中空橡膠球5仍封堵第一出水口3，當水繼續進入儲水倉1并調節進水管8高度，當儲水倉1水位超出進水管8的上端時，儲水倉1內的水進入儲氣倉2，第二中空橡膠球6不能上浮仍封堵第二出水口4，隨著儲氣倉2進水量的不斷增加，儲氣倉2內的空氣被壓縮，由于進水管8的高度不同，儲水倉1內的水對第一中空橡膠球5仍壓力不同，當儲氣倉2中空氣對第一中空橡膠球5的壓力大于儲水倉1中水對第一中空橡膠球5的壓力時，第一中空橡膠球5上浮；這樣進一步通過理解學習浮力產生的原理，了解外因對浮力的影響，可以進一步理解浮力產生的原理。