[實用新型]一種足球訓練裝置

有效

• 申請號: 201520155811.9
• 申請日: 2015-03-19
• 公開（公告）號: CN204447220U
• 公開（公告）日: 2015-07-08
• 發明（設計）人: 李云廣;夏亮;呂曉強
• 申請（專利權）人: 黑龍江科技大學
• 主分類號: A63B69/00
• 分類號: A63B69/00
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206
• 代理人: 高媛

技術領域

本實用新型涉及一種訓練教學技術領域，具體為一種足球訓練裝置。

背景技術

目前，在足球訓練中既需要寬闊的場地，又需要輔助訓練的人員幫助撿球，這樣一個足球隊員的訓練，就迫使其他隊員訓練其它項目，或者建設多個場地以滿足隊員訓練，這樣要么影響隊員訓練，要么就需要很大的訓練費用，為此需要設計一種新的訓練方式或提供一種新的訓練用具，以改變足球這種訓練現狀；另外，現在的訓練主要是基于足球靜止的情況下訓練，大大降低了訓練的效率。

發明內容

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種足球訓練裝置。

本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的：一種足球訓練裝置，包括足球門、攔網、傾板、足球傳送管、足球和彈射裝置，其特征在于：所述足球門兩側設有攔網，所述傾板設在攔網與足球傳送管之間，所述彈射裝置位于足球傳送管傳送終端。

優選的，所述攔網為松弛狀的。

優選的，所述傾板與地面成15度角，且傾板上設有一層橡膠墊。

優選的，所述足球傳送管為1/3圓。

優選的，所述彈射裝置內設有紅外傳感器。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該足球訓練裝置設計合理，結構簡單，使用方便，既能節約場地、節省經費，又能使訓練人員在足球運動中訓練，提高訓練的效率。

附圖說明

圖1為本實用新型所述結構示意圖；

圖中：1、足球門，2、攔網，3、傾板，4、足球傳送管，5、足球和6、彈射裝置。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1一種足球訓練裝置，包括足球1、攔網2、傾板3、足球傳送管4、足球5和彈射裝置6，所述足球門1兩側設有攔網2，且攔網2為松弛狀的，防止足球5撞在攔網2上被彈遠的情況；所述足球門1和攔網2底面設置有與地面成15度角的傾板3，傾板3前緣搭接在足球傳送管4邊沿上，便于足球5滾入足球傳送管4內；所述傾板3上設有一層橡膠墊，防止足球5掉落后回彈高；所述足球傳送管4為1/3圓，有利于足球5的傳送；所述彈射裝置6位于足球傳送管4傳送終端，所述彈射裝置6內設有紅外傳感器，可感應到足球5，將足球5彈射出去；該足球訓練裝置設計合理，結構簡單，使用方便，既能節約場地、節省經費，又能使訓練人員在足球運動中訓練，提高訓練的效率。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。