[實用新型]一種書空習字本

有效

• 申請號: 201520151339.1
• 申請日: 2015-03-17
• 公開（公告）號: CN204586178U
• 公開（公告）日: 2015-08-26
• 發明（設計）人: 倪春華
• 申請（專利權）人: 倪春華
• 主分類號: B42D12/00
• 分類號: B42D12/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及學習用品技術領域，尤其涉及一種輔助習字的書空習字本。

背景技術

一些家長及老師在教兒童學寫字的時候，會遇到很多困難，比如兒童對數字及筆畫的下筆順序沒有感覺，寫的數字或筆畫也總是非常不美觀，部分粗心的家長認為隨著兒童的長大，兒童寫出來的字會變得工整起來，就沒有去糾正兒童的不良的寫字習慣，卻不知兒童時期寫字的習慣會跟隨兒童的一生，而字寫的不好對兒童的一生會生產很大的影響。有一些人由于幼年沒能練好一手好字，后期也沒有專業的老師指導，成為一生遺憾。

2014年，教育部進一步加大了對學生的寫字要求。但調研市場發現，現今的學生習字本都比較傳統，無非是仿影、描紅、臨摹。幼兒從仿影入手練字其實還是比較難的，他們對漢字筆畫的線條性認識不夠，寫起來歪歪斜斜的，不能有效的快速掌握筆畫、線條、框架結構等。

發明內容

本實用新型為了解決現有技術中的不足而提供一種書空習字本，能有效的幫助使用者快速掌握筆畫、線條、框架結構等，適用于多種語言文字。

為達到上述目的，本實用新型采用的技術方案為：

一種書空習字本，包括字模頁和設于字模頁下的書寫頁，所述的字模頁設有由鏤空線條構成的鏤空字體，所述的字模頁由透明塑料板制成，鏤空字體由燙字機制成，使用者用筆沿著鏤空線條就能完成鏤空字體的書寫，寫出來的字比較美觀，同時可以讓使用者掌握寫字的筆畫方向、輕重、平斜，利于調動使用者練字的興趣。

作為本實用新型所述的書空習字本的一種優選方案，所述的鏤空字體為漢字，優選的鏤空字體為偏旁部首，現有漢字高達幾萬個，常用的漢字也有幾千件，但是偏旁部首是漢字的根源，寫好偏旁部首是寫好整個漢字的基礎，因此要著重從偏旁部首入手加深對字體的認識。進一步地，鏤空字體為行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體、燕書字體或楷書字體，根據使用者喜好和需求，可以選擇任意一種字體進行練習。

作為本實用新型所述的書空習字本的一種優選方案，所述的鏤空字體為、英語、日語中的任意一種，本書空習字本不僅能對漢字進行練習，也可以對應于、日語等其他語種進行練習。

作為本實用新型所述的書空習字本的一種優選方案，所述的字模頁由2-3mm的透明塑料板制成，優選的鏤空線條寬1-2mm，可以適用于鉛筆、圓珠筆或者鋼筆等多種筆使用。

作為本實用新型所述的書空習字本的一種優選方案，所述的一張字模頁下設有2-5頁書寫頁，字模頁可以多次使用，供使用者反復練習。

作為本實用新型所述的書空習字本的一種優選方案，所述的書寫頁裝訂成冊，在書寫頁頂端設有插頁板，字模頁活動式安裝在插頁板上，選擇想要練字的字模頁，將其安裝在插頁板上，就可以進行當前字模頁的練習，可以反復練習，當不想當前字模頁的練習時，只需更換字模頁就可以進行繼續練習了。優選的字模頁頂端設有與插頁板配套的卡槽，字模頁抽拉式安裝在插頁板上，方便替換。

附圖說明

圖1是一種書空習字本截面示意圖。

圖2是另一種書空習字結構示意圖。

其中：1、字模頁???2、書寫頁???3、插頁板

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步詳細說明。

實施例1

如圖1所示，一種書空習字本，包括字模頁1和設于字模頁1下的書寫頁2，字模頁1由透明塑料板制成，厚度為2-3mm，字模頁1設有由鏤空線條構成的鏤空字體，鏤空線條寬1-2mm，可以適用于鉛筆、圓珠筆或者鋼筆等多種筆使用。鏤空字體可以為漢語、英語、日語，或者其他語言文字。在漢語書空習字本中，鏤空字體可以為偏旁部首，也可以是完整的文字，可以為行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體、燕書字體或楷書字體。

如圖1所示，字模頁1與書寫頁2可以一一對應，也可以一對多對應，即一張字模頁1下有多張書寫頁2，供使用者反復練習。

如圖2所示，書空習字本也可以將多張書寫頁2裝訂成冊，在書寫頁2頂端設有插頁板，字模頁1活動式安裝在插頁板3上，選擇想要練字的字模頁1，將其安裝在插頁板3上，就可以進行當前字模頁1的練習，可以反復練習，當不想當前字模頁1的練習時，只需更換字模頁1就可以進行繼續練習了。字模頁1頂端設有與插頁板3配套的卡槽，字模頁1抽拉式安裝在插頁板上，方便替換。

雖然說明書中對本實用新型的實施方式進行了說明，但這些實施方式只是作為提示，不應限定本實用新型的保護范圍。在不脫離本實用新型宗旨的范圍內進行各種省略、置換和變更均應包含在本實用新型的保護范圍內。