[實用新型]學前教育學習機

有效

• 申請號: 201520135443.1
• 申請日: 2015-03-10
• 公開（公告）號: CN204440678U
• 公開（公告）日: 2015-07-01
• 發明（設計）人: 陳紅梅;閻瑞華;孫崴;周國華;王福寶;張紅秀;孫英薈;陳辰
• 申請（專利權）人: 佳木斯大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 哈爾濱市文洋專利代理事務所(普通合伙) 23210
• 代理人: 孫淑榮

技術領域

本實用新型屬于學前教育技術領域，具體涉及一種學前教育學習機。

背景技術

加減運算訓練是一項重要的智力開發方法，也是學前教育階段的一項重要教學內容，但現有的加減運算訓練教學多采用說教式的方法，不夠直觀，趣味性不足，教學效果差。

發明內容

為了解決上述問題，本實用新型旨在提供一種能使計算過程更直觀，教學效果更好的學前教育學習機。

為了達到上述目的，本實用新型采用如下技術方案：

該學前教育學習機包括機體，所述的機體上表面設置有計數棒插孔和計數棒盛放槽，計數棒盛放槽內放置有計數棒，計數棒的數量與計數棒插孔的數量相等，所述的機體的前面設置有數字顯示模塊、加減號顯示模塊、等號、出題按鈕和計算按鈕，所述的數字顯示模塊共有三個，三個數字顯示模塊從左至右依次被加減號顯示模塊和等號隔開，機體側面設置有電源開關，機體內部設置有電源和控制模塊。

所述的計數棒插孔至少有20個。

本實用新型的有益效果是：本實用新型結構新穎，設計合理，通過使用本實用新型，可以使教學內容更直觀新穎，有效改善教學效果。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合圖1對本實用新型做進一步說明：

該學前教育學習包括機體5，所述的機體5上表面設置有計數棒插孔2和計數棒盛放槽4，計數棒盛放槽4內放置有計數棒3，計數棒3的數量與計數棒插孔2的數量相等，所述的機體5的前面設置有數字顯示模塊1、加減號顯示模塊10、等號9、出題按鈕8和計算按鈕7，所述的數字顯示模塊1共有三個，三個數字顯示模塊1從左至右依次被加減號顯示模塊10和等號9隔開，機體5側面設置有電源開關6，機體5內部設置有電源和控制模塊。所述的計數棒插孔2至少有20個。

本實用新型的使用步驟為：

1、打開電源開關6后，按動出題按鈕8，控制模塊隨機出題，并通過等號9之前的兩個數字顯示模塊1和加減號顯示模塊10將題目顯示出來，等號9之后的數字顯示模塊1不顯示數字；

2、學習者按照最左邊的數字顯示模塊1顯示的數字，將相應數量的計數棒3插入計數棒插孔2中后，再按照中間的數字顯示模塊1顯示的數字以及加減號顯示模塊10顯示的運算符號，繼續插入或拔出相應數量的計數棒3；

3、通過清點計數棒插孔2內剩余計數棒3數量的方式算得運算結果后，按動計算按鈕7，控制模塊計算出結果并在等號9之后的數字顯示模塊1上顯示出來，學習者通過比較自己的計算結果與學習機的計算結果是否一致來判斷自己的計算是否正確。

本實用新型結構新穎，設計合理，通過使用本實用新型，可以使教學內容更直觀新穎，有效改善教學效果。