[實(shí)用新型]一種多功能教學(xué)用尺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520131292.2
• 申請日: 2015-03-09
• 公開（公告）號(hào): CN204432150U
• 公開（公告）日: 2015-07-01
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 董美華;牟懷智
• 申請（專利權(quán)）人: 董美華
• 主分類號(hào): B43L13/00
• 分類號(hào): B43L13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種多功能教學(xué)用尺。

背景技術(shù)

在教學(xué)過程中頻繁地使用到直尺和量角器等畫圖工具，目前教學(xué)用尺有直尺、三角尺、量角器和多功能尺規(guī)等，在教學(xué)過程中為使教學(xué)形象直觀、容易理解，經(jīng)常需要畫幾何圖形或數(shù)據(jù)分析圖表等，而這些工具往往多種共同搭配完成，單人操作難度大。

傳統(tǒng)的教學(xué)繪圖工具，例如木質(zhì)圓規(guī)、三角板以及量角器，給教師在黑板上作圖帶來諸多不便：在黑板上繪制圓時(shí)，由于傳統(tǒng)圓規(guī)中心定位腳是鋼釘，用力過大會(huì)損傷黑板，用力過小則中心容易走偏，教師需一手扶穩(wěn)鋼釘腳，一手轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)繪圖，很不方便且需要一定技巧；利用三角板、量角器繪制角度時(shí)，教師需要先利用三角板畫直線后再通過量角器確定角度，在利用三角板繪出另一條邊，如此耗費(fèi)課堂時(shí)間。

目前，市場上銷售的直尺的功能比較單一，只能畫直線，很難用來畫平行線、角、圓、三角形、四邊形等多邊形，更不用說立體圖形，只能借助常用的量角器、圓規(guī)等組合共同完成。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的就是提供一種多功能教學(xué)用尺，它具有使用攜帶方便、功能多等優(yōu)點(diǎn)。所要解決的技術(shù)問題是提供一種集繪線、繪圓、繪角、繪三角形、繪多邊形、測量長度、粗測角度等功能于一體的多功能教學(xué)用尺。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：

一種多功能教學(xué)用尺，包括第一尺、第二尺和第三尺，所述第一尺和所述第二尺一端通過第一鉚釘鉚連，鉚連處設(shè)置厚度等同于所述第三尺厚度的墊片，所述第二尺另一端與所述第三尺通過第二鉚釘連接，所述第一尺、第二尺、第三尺通過第一鉚釘、第二鉚釘折疊后，三段直尺順序?yàn)榈谝怀摺⒌谌吆偷诙撸龅谝汇T釘和所述第二鉚釘處設(shè)置吸盤，所述第二尺中間設(shè)置有滑槽，所述第二鉚釘可以帶動(dòng)所述第三尺在所述滑槽內(nèi)滑動(dòng)，所述第一尺下部為長度刻痕，上部為第一角度刻痕，所述第三尺下部為長度刻痕，上部為第二角度刻痕，所述第二尺上部和下部均為長度刻痕。

本實(shí)用新型的有益效果：

1.三段直尺通過鉚釘鉚連，可以折疊，攜帶方便，并且因?yàn)榭梢哉郫B的性質(zhì)促成繪制多種圖形的功能，單人可以在黑板等上輕松完成繪線、繪角、繪平行線、繪圓、繪三角形、繪多邊形、測量長度、粗測角度等工作。

具有兩個(gè)吸盤，可以輕松的吸附在黑板等教學(xué)用品上，起到固定作用，單人操作方便。

第三尺可以通過滑槽滑動(dòng)，用來確定兩點(diǎn)（吸盤）之間的距離。

第一尺和第三尺上部有角度刻痕，可以用來量角度和畫角度，并且配合三段直尺可以完成復(fù)雜多邊形的繪制。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型完全展開結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型半折疊結(jié)構(gòu)示意圖；

其中，1.第一尺，2.第二尺，3.第三尺，4.第一鉚釘，5.第二鉚釘，6.滑槽，7.第一角度刻痕，8.第二角度刻痕。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖與實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。

如圖1、圖2所示，一種多功能教學(xué)用尺，包括第一尺1、第二尺2和第三尺3，所述第一尺1和所述第二尺2一端通過第一鉚釘4鉚接，鉚連處設(shè)置厚度等同于所述第三尺3厚度的墊片，所述第二尺2另一端與所述第三尺3通過第二鉚釘5連接，所述第一尺1、第二尺2、第三尺3通過第一鉚釘4、第二鉚釘5折疊后，三段直尺順序?yàn)榈谝怀?、第三尺3和第二尺2，所述第一鉚釘4和所述第二鉚釘5處設(shè)置吸盤，所述第二尺2中間設(shè)置有滑槽6，所述第二鉚釘5可以帶動(dòng)所述第三尺3在所述滑槽6內(nèi)滑動(dòng)，所述第一尺1下部為長度刻痕，上部為第一角度刻痕7，所述第三尺3下部為長度刻痕，上部為第二角度刻痕8，所述第二尺2上部和下部均為長度刻痕。

本實(shí)用新型的使用方法如下：

直線的畫法：如圖1所示，調(diào)節(jié)第一鉚釘4吸盤和第二鉚釘5吸盤在黑板上的吸附位置，一手調(diào)節(jié)第一尺1與第二尺2在一條直線上，另一手拿粉筆沿第一尺1和第二尺2下部可畫一條直的線，然后放開握第一尺1的手，調(diào)節(jié)第三尺3使之與第二尺2在一條直線上，握粉筆的手可以繼續(xù)延長直的線的長度。

角的畫法：固定第一鉚釘4吸盤作為頂點(diǎn)，調(diào)節(jié)第二鉚釘5吸盤，固定第二尺2，作一條邊，調(diào)節(jié)第一尺1確定角度，沿確定的角度畫線。