[實用新型]語文教學器具除塵減震儲存裝置

有效

• 申請號: 201520120374.7
• 申請日: 2015-03-02
• 公開（公告）號: CN204423711U
• 公開（公告）日: 2015-06-24
• 發明（設計）人: 李巖
• 申請（專利權）人: 李巖
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術領域

本實用新型涉及一種語文教學器具除塵減震儲存裝置，屬于語文教學技術領域。

背景技術

目前，教學器具是使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱。在進行語文教學時，利用器具可以提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。完成教學后，需要對器具進行合理的儲存，保證器具在儲存的過程中不受到外界因素的影響而損壞，使器具可以在教學中多次使用。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種語文教學器具除塵減震儲存裝置，以便更好地針對語文教學器具進行儲存處理，改善教學器具使用效果。

為了實現上述目的，本實用新型的技術方案如下。

一種語文教學器具除塵減震儲存裝置，包括底座腔，底座腔上部左右兩側分別設置有左鉸鏈柱和右鉸鏈柱，左鉸鏈柱和右鉸鏈柱上分別連接有左弧形連接板和右弧形連接板，左弧形連接板右側和右弧形連接板左側分別連接有左連接板和右連接板，左連接板和右連接板之間連接有頂板；頂板上部中間位置設置有吸塵器，吸塵器左右兩側分別連接有左進塵腔和右進塵腔，左進塵腔和右進塵腔上均設置有多個進塵孔，頂板左右兩側均設置有螺柱，螺柱下部均連接有球形擠壓器，螺柱上部均螺紋連接有螺母；底座腔上部從左至右分別設置有第一儲存腔、第二儲存腔和第三儲存腔，第一儲存腔、第二儲存腔和第三儲存腔下部均設置有軟墊。

進一步地，左連接板右側和右連接板左側分別設置有多個左彈簧和右彈簧，底座腔下部設置有多個下彈簧。

進一步地，底座腔下部左右兩側均設置有滾輪。

進一步地，第二儲存腔上部連接有懸掛板支柱，懸掛板支柱下部連接有懸掛板，懸掛板上設置有多個懸掛孔。

該裝置中，將語文教學器具放置在第一儲存腔和第三儲存腔內進行儲存，利用螺母調節螺柱，帶動球形擠壓器下降，利用球形擠壓器將器具固定，避免器具移動，部分教學器具可以利用懸掛孔進行懸掛，軟墊可以避免器具直接接觸第一儲存腔、第二儲存腔和第三儲存腔底部，對器具進行保護。在吸塵器的作用下，器具上的粉塵從進塵孔被吸入左進塵腔和右進塵腔，再被吸入吸塵器進行收集，完成對器具的除塵。受到震動時，左彈簧和右彈簧可以減少水平方向的震動，下彈簧可以減少垂直方向的震動，從而使器具在儲存時得到更好的保護。

該實用新型的有益效果在于：該實用新型裝置能有效地針對語文教學器具進行儲存處理，便于除塵和減震處理，方便教學器具更好地使用，也延長了教學器具使用壽命，便于更好在語文教學過程中使用教學器具。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例中所使用裝置結構示意圖。

圖中標記說明：1、底座腔；2、右鉸鏈柱；3、右弧形連接板；4、右連接板；5、右彈簧；6、第三儲存腔；7、球形擠壓器；8、第二儲存腔；9、螺柱；10、螺母；11、頂板；12、右進塵腔；13、吸塵器；14、懸掛板支柱；15、懸掛板；16、左進塵腔；17、進塵孔；18、左連接板；19、左彈簧；20、左弧形連接板；21、第一儲存腔；22、左鉸鏈柱；23、滾輪；24、軟墊；25、下彈簧；26、懸掛孔。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式進行描述，以便更好的理解本實用新型。

如圖1所示的語文教學器具除塵減震儲存裝置，包括底座腔1，底座腔1上部左右兩側分別設置有左鉸鏈柱22和右鉸鏈柱2，左鉸鏈柱22和右鉸鏈柱2上分別連接有左弧形連接板20和右弧形連接板3，左弧形連接板20右側和右弧形連接板3左側分別連接有左連接板18和右連接板4，左連接板18和右連接板4之間連接有頂板11；頂板11上部中間位置設置有吸塵器13，吸塵器13左右兩側分別連接有左進塵腔16和右進塵腔12，左進塵腔16和右進塵腔12上均設置有多個進塵孔17，頂板11左右兩側均設置有螺柱9，螺柱9下部均連接有球形擠壓器7，螺柱9上部均螺紋連接有螺母10；底座腔1上部從左至右分別設置有第一儲存腔21、第二儲存腔8和第三儲存腔6，第一儲存腔21、第二儲存腔8和第三儲存腔6下部均設置有軟墊24。左連接板18右側和右連接板4左側分別設置有多個左彈簧19和右彈簧5，底座腔1下部設置有多個下彈簧25。底座腔1下部左右兩側均設置有滾輪23。第二儲存腔8上部連接有懸掛板支柱14，懸掛板支柱14下部連接有懸掛板15，懸掛板15上設置有多個懸掛孔26。