[實用新型]一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520118314.1
• 申請日: 2015-02-27
• 公開（公告）號: CN204451736U
• 公開（公告）日: 2015-07-08
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王莉莉
• 申請（專利權(quán)）人: 臨沂大學(xué)
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型主要涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體是一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)開始接觸到幾何知識，長方形、正方形、三角形、圓形、梯形和與橢圓都是我們要學(xué)習(xí)的對象，老師在授課的過程中要用到量角器、圓規(guī)、直尺等教學(xué)用具，這些教學(xué)用具可以幫助老師畫出需要講授的圖形，不僅速度快而且非常美觀，大大提升了老師的授課效率，但是，目前的教學(xué)用具在使用的過程中還存在一些問題：

1、現(xiàn)有的教學(xué)用具功能十分單一，上課的時候老師需要攜帶多個教學(xué)用具，十分繁瑣，增加了老師的工作量，有時候由于上課的時間比較緊張，老師往往會因為趕時間而忘記攜帶教學(xué)用具，給教學(xué)工作帶來不必要的麻煩；

2、現(xiàn)有的教學(xué)用具的體積一般都比較大，講桌放置過多的教學(xué)用具，造成桌面混亂，很不方便老師尋找教學(xué)用具，造成老師手忙腳亂，降低了教學(xué)效率；

3、現(xiàn)有的教學(xué)用具中，沒有專門畫橢圓的用具，很多老師都是用圓規(guī)輔以其他的畫圖教具，繪畫橢圓，不僅繪畫步驟復(fù)雜，難度大，而且有時畫出的橢圓不是很規(guī)范。

實用新型內(nèi)容

為解決現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實用新型提供一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)裝置，將直尺與量角器結(jié)合，方便攜帶，而且能夠繪制各種圖形，老師不用再攜帶多種教學(xué)工具，避免講桌桌面混亂，繪制橢圓時，只需將鉛筆或粉筆放入夾持器內(nèi)，繞直尺旋轉(zhuǎn)一圈即可得到一個橢圓，步驟簡單，方便使用。

本實用新型為實現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)：

一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)裝置，包括直尺和量角器，所述直尺和量角器上均設(shè)置刻度，所述量角器為中間鏤空的半圓形，所述量角器為中間鏤空的半圓形，所述量角器的側(cè)邊與直尺連接，所述直尺的中心設(shè)置開口，所述開口內(nèi)設(shè)置基座，所述基座上設(shè)置軸承，所述直尺通過軸承與基座轉(zhuǎn)動連接，所述直尺上設(shè)置第一滑槽和收線裝置，所述第一滑槽位于基座的一側(cè)，所述第一滑槽內(nèi)設(shè)置第一定位裝置，所述收線裝置位于基座的另一側(cè)，所述收線裝置內(nèi)設(shè)置軟繩，所述軟繩與第一定位裝置活動連接，所述軟繩上設(shè)置連接件，所述連接件上設(shè)置夾持器，所述量角器的圓心處設(shè)置旋轉(zhuǎn)指針，所述旋轉(zhuǎn)指針上設(shè)置第二滑槽，所述第二滑槽內(nèi)設(shè)置第二定位裝置。

所述收線裝置包括有上蓋、下蓋、按鈕、彈簧、定位蓋、渦旋轉(zhuǎn)簧、轉(zhuǎn)線架，所述上蓋、下蓋通過定位導(dǎo)柱合圍成一體，所述定位蓋設(shè)置兩個卡扣位，定位蓋通過卡扣位與上蓋卡扣在一起，按鈕上設(shè)置兩個扣位臺階延伸腳，所述延伸腳通過上蓋的開孔及定位蓋滑動卡接在上蓋內(nèi)，彈簧位于上蓋和按鈕之間；上蓋的中心設(shè)置向內(nèi)的延伸柱，所述延伸柱的末段設(shè)置開槽，設(shè)置在開槽及轉(zhuǎn)線架上的渦旋轉(zhuǎn)簧將轉(zhuǎn)線架安置在上蓋、下蓋所圍成的空腔內(nèi)；所述延伸腳的扣腳沿圓周方向為楔形扣腳，所述轉(zhuǎn)線架設(shè)置有兩個對應(yīng)向上靠外圓周方向的楔形腳，轉(zhuǎn)線架設(shè)置安置軟繩的缺口；上蓋、下蓋合圍一體后有軟繩的出口。

所述第一定位裝置和第二定位裝置包括T型滑塊，所述T型滑塊上設(shè)置螺母和用于夾持粉筆的通孔。

所述基座底端設(shè)置防滑紋。

所述直尺上設(shè)置第三滑槽，所述收線裝置上設(shè)置與第三滑槽相對應(yīng)的凹槽，所述上蓋上設(shè)置緊固螺栓。

所述基座上設(shè)置提拉環(huán)。

對比與現(xiàn)有技術(shù)，本實用新型有益效果在于：

1、本實用新型將直尺與量角器結(jié)合，結(jié)構(gòu)簡單，方便攜帶，還能夠繪制各種圖形，老師不用再攜帶多種教學(xué)工具，避免講桌桌面混亂，繪制橢圓時，只需將鉛筆或粉筆放入夾持器內(nèi)，繞直尺旋轉(zhuǎn)一圈即可得到一個橢圓，步驟少，方便使用；

2、本實用新型設(shè)置收線裝置可以根據(jù)橢圓的大小調(diào)整軟繩的長度，使用完畢后，可以自動收回軟繩，增加本實用新型使用的便利性；

3、本實用新型設(shè)置定位裝置可以根據(jù)需要畫出不同直徑的圓和扇形，方便快捷；

4、本實用新型設(shè)置防滑紋和提拉環(huán)將直尺固定牢靠，避免繪制圖形時直尺移位，影響繪制質(zhì)量，設(shè)置提拉環(huán)使本實用新型攜帶更加方便；

附圖說明

附圖1是本實用新型主視圖；

附圖2是本實用新型后視圖；

附圖3是本實用新型收線裝置結(jié)構(gòu)示意圖

附圖4是本實用新型上蓋結(jié)構(gòu)示意圖。