[實用新型]一種新型多媒體教學儀器

有效

• 申請號: 201520100044.1
• 申請日: 2015-02-11
• 公開（公告）號: CN204614260U
• 公開（公告）日: 2015-09-02
• 發明（設計）人: 朱桂林
• 申請（專利權）人: 朱桂林
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學儀器設備，具體為一種新型多媒體教學儀器。

背景技術

隨著科技的進步，常規的教學是教師寫粉筆字板書，這樣費時很多，傳遞信息少，還有粉筆沫，不衛生，另外教師對后面學生課堂秩序監管力度不夠容易造成后面的學生不認真聽課，但是傳統的教學方式可以讓同學們更好接受知識，對所學的內容印象更加深刻，有些學生喜歡課余時間打開多媒體計算機容易不小心把老師的課件刪除，多媒體計算機是一件大功率機器，容易產生大量的熱量，導致計算機的運行速度下降，嚴重時可以導致計算機損壞，影響多媒體的使用壽命，有些老師對多媒體及網絡技術認識不足，對于多媒體教學的優點一無所知，在操作多媒體時，往往會束手無措，或者老師在課堂上完全成了操作員，忙著開啟儀器，操作鍵盤，教學內容間斷銜接不好，教師與學生缺乏交流，課堂教學組織無序，有些多媒體位置不能移動，這樣在老師教學的過程中非常的不方便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種新型多媒體教學儀器，采用在多媒體設有內置教學程序、平板電腦、用戶身份識別裝置、萬向輪、無線網裝置和散熱板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種新型多媒體教學儀器，包括多媒體箱體、儲物柜、主控臺和多媒體計算機，所述主控臺面下設有儲物柜，所述多媒體計算機設置在主控臺上，其多媒體教學儀器還設有內置教學系統、平板電腦、用戶身份識別裝置、萬向輪、無線網裝置和散熱板，所述內置教學系統安裝在多媒體計算機內，所述用戶識別裝置與多媒體計算機連接，所述萬向輪安裝在多媒體箱體的下方，所述平板電腦可以與無?線網裝置和多媒體計算機連接，所述多媒體箱體的右側安裝有散熱裝置。

優選的，一種新型多媒體教學儀器，所述多媒體箱體右側的散熱裝置為百葉窗形狀。

優選的，一種新型多媒體教學儀器，所述用戶識別裝置可以通過教師的指紋進行識別。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該新型多媒體教學儀器，包括多媒體箱體、儲物柜、主控臺和多媒體計算機，其多媒體還設有內置教學程序、平板電腦、用戶身份識別裝置、萬向輪、無線網裝置和散熱板，教師通過使用平板電腦設置成傳統教學模式，通過在平板上書寫教學內容，可以通過投影幕布呈現出傳統的教學模式，而且不用老師上課擦黑板，可以節省時間，同時也可以活躍課堂氣氛，拉近師生的距離，萬向輪可以讓多媒體設備進行移動，方便了老師的教學，散熱板設置在多媒體箱體的右側，在計算機機箱處，可以有效地對多媒體設備進行散熱，保持計算機的運行速度，延長多媒體的使用壽命，平板電腦可以通過無限裝置與計算機進行連接，通過平板電腦教室也可以活動在教室的各個地點進行講課，當放學的時候教室可以把平板電腦放入儲物柜內，通過內置教學程序的使用，不太擅長使用多媒體的老師也可以在多媒體上進行學習，可以更快的掌握應用，指紋識別裝置可以對本校老師進行識別，防止教師的課件丟失或被同學不小心刪除。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖中：1多媒體箱體、2儲物柜、3多媒體計算機、4用戶身份識別裝置、5平板電腦、6散熱板、7無線網裝置、8主控臺、9萬向輪。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行親楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部?分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。