[實(shí)用新型]一種高中生專用語文閱讀訓(xùn)練裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520095665.5
• 申請日: 2015-02-05
• 公開（公告）號(hào): CN204480500U
• 公開（公告）日: 2015-07-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張書群;裴娜利
• 申請（專利權(quán)）人: 張書群
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型是一種高中生專用語文閱讀訓(xùn)練裝置，涉及高中生學(xué)習(xí)裝置技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

語文作為高中三大主科之一，是高中學(xué)習(xí)及考試的重要科目，在高考中占有很大比重。閱讀則是包括語文在內(nèi)所有科目的功底，閱讀的速度和熟練度無疑是一項(xiàng)影響升學(xué)的重要的因素。掌握方法提高速度可以迅速提高語文成績。

語文閱讀需要進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)、答案矯正、方法指點(diǎn)，只通過傳統(tǒng)的書本和試卷學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)形式單一，顯然無法滿足這個(gè)要求；單純依賴?yán)蠋煹闹更c(diǎn)無法照顧到每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而自己通過查閱資料學(xué)習(xí)會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間；使用平板電腦、筆記本電腦等電子設(shè)備查閱資料則容易干擾學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力到其他事情上。因此，需要一種不僅能夠節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，還能夠高效自主查閱閱讀相關(guān)資料，尋找答案，掌握方法的閱讀訓(xùn)練裝置。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題，是針對上述存在的技術(shù)不足，提供了一種高中生專用語文閱讀訓(xùn)練裝置，采用CIS掃描元件將閱讀理解的文字信息轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，然后通過顯示器中的中央處理模塊把數(shù)字電信號(hào)發(fā)送到無線通訊模塊中，再由無線通訊模塊通過網(wǎng)絡(luò)下載閱讀理解相關(guān)材料和答案，下載的相關(guān)數(shù)據(jù)再通過中央處理模塊轉(zhuǎn)換到顯示模塊中，通過觸摸顯示屏顯示相應(yīng)的文字信息；同時(shí)語音模塊和揚(yáng)聲器的配合連接，可以進(jìn)行文字閱讀實(shí)時(shí)播報(bào)并有助于學(xué)生進(jìn)行正確的文字發(fā)音訓(xùn)練；采用計(jì)時(shí)模塊和存儲(chǔ)模塊，分別與中央處理模塊相連接，不僅可以存儲(chǔ)閱讀過的習(xí)題，還可以在學(xué)生做閱讀訓(xùn)練時(shí)控制好時(shí)間，掌握好答題節(jié)奏，學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效地完成閱讀訓(xùn)練，提高了學(xué)生答題速度，增強(qiáng)了學(xué)生的時(shí)間控制意識(shí)，為高中生在高考語文中拿到高分奠定基礎(chǔ)。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：包括顯示器，顯示器上表面安裝有觸控顯示屏和按鍵區(qū)；顯示器內(nèi)部安裝有中央處理模塊；中央處理器模塊分別與顯示模塊、無線通訊模塊、計(jì)時(shí)模塊、語音模塊和存儲(chǔ)模塊電路連接；顯示模塊輸入端與觸控顯示屏電路連接；語音模塊輸出端電路連接有揚(yáng)聲器；揚(yáng)聲器固定安裝在觸控顯示屏下方；顯示器通過轉(zhuǎn)軸與掃描器電路連接；掃描器上表面安裝有掃描燈和錯(cuò)誤指示燈；掃描器下表面長度方向上安裝有兩條固定桿；固定桿上均勻安裝有滾輪；在兩條固定桿之間開有掃描槽；掃描器內(nèi)部安裝有CIS掃描元件；CIS掃描元件輸出端與中央處理器模塊電路連接。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的顯示器內(nèi)部安裝有鋰電池；鋰電池與中央處理器模塊電路連接；顯示器一側(cè)留有充電接口。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的按鍵區(qū)包括電源開關(guān)按鍵、翻頁按鍵及系統(tǒng)設(shè)置按鍵等常用控制按鍵，按鍵區(qū)與中央處理器模塊電路連接。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的觸控顯示屏采用7英寸、8英寸或10英寸的一種，觸控顯示屏的信號(hào)輸入端電路連接中央處理器模塊。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的掃描燈和錯(cuò)誤指示燈均采用LED燈。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)：1、采用CIS掃描元件將閱讀理解的文字信息轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，然后通過顯示器中的中央處理模塊把數(shù)字電信號(hào)發(fā)送到無線通訊模塊中，再由無線通訊模塊通過網(wǎng)絡(luò)下載閱讀理解相關(guān)材料和答案，下載的相關(guān)數(shù)據(jù)再通過中央處理模塊轉(zhuǎn)換到顯示模塊中，通過觸摸顯示屏顯示相應(yīng)的文字信息；2、通過語音模塊和揚(yáng)聲器的配合連接，可以進(jìn)行文字閱讀實(shí)時(shí)播報(bào)并有助于學(xué)生進(jìn)行正確的文字發(fā)音訓(xùn)練，提高學(xué)生的正確發(fā)音能力；3、采用計(jì)時(shí)模塊和存儲(chǔ)模塊，分別與中央處理模塊相連接，不僅可以存儲(chǔ)閱讀過的習(xí)題，還可以在學(xué)生做閱讀訓(xùn)練時(shí)控制好時(shí)間，掌握好答題節(jié)奏，整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效地完成閱讀訓(xùn)練，提高了學(xué)生答題速度，增強(qiáng)了學(xué)生的時(shí)間控制意識(shí)，為高中生在高考語文中拿到高分奠定基礎(chǔ)；4、電池選用鋰電池，綠色環(huán)保、體積小且存儲(chǔ)電量性能好，為本裝置提供了良好的續(xù)航能力；5、所述的觸控顯示屏采用7英寸、8英寸或10英寸的一種方便學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)，并且小巧易攜帶。

附圖說明

圖1是一種高中生專用語文閱讀訓(xùn)練裝置的正視圖。

圖2是一種高中生專用語文閱讀訓(xùn)練裝置的底視圖。

圖3是一種高中生專用語文閱讀訓(xùn)練裝置電路連接圖。

圖中，1、顯示器；2、觸控顯示屏；3、按鍵區(qū)；4、中央處理模塊；5、顯示模塊；6、無線通訊模塊；7、計(jì)時(shí)模塊；8、語音模塊；9、存儲(chǔ)模塊；10、揚(yáng)聲器；11、轉(zhuǎn)軸；12、掃描器；13、掃描燈；14、錯(cuò)誤指示燈；15、固定桿；16、滾輪；17、掃描槽；18、CIS掃描元件；19、鋰電池；20、充電接口。