[實用新型]多媒體網絡教學終端有效
| 申請號: | 201520093746.1 | 申請日: | 2015-02-10 |
| 公開(公告)號: | CN204423671U | 公開(公告)日: | 2015-06-24 |
| 發明(設計)人: | 張杰;朱洪錦;范洪輝;楊建平 | 申請(專利權)人: | 江蘇理工學院 |
| 主分類號: | G09B5/14 | 分類號: | G09B5/14;G09B5/08 |
| 代理公司: | 北京三聚陽光知識產權代理有限公司 11250 | 代理人: | 張建綱 |
| 地址: | 213001 江蘇*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 多媒體 網絡 教學 終端 | ||
技術領域
本實用新型涉及多媒體教學領域,尤其涉及一種多媒體網絡教學終端。
背景技術
隨著現代化教學系統在各學校的不斷推進,傳統的方式已經不適應現代化的需要,集多功能教室系統、多媒體教學系統、演播系統于一體的新型現代化教育體系在教育行業得到了日益廣泛的運用。作為一種新型的教育形式和現代化教學手段,多媒體技術給教育行業帶來了新的機遇。多媒體教學是指利用多媒體計算機,綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息,把多媒體的各個要素按教學要求,進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來,同時按需要加上聲音的配合,以及使用者與計算機之間的人機交互操作,完成教學或訓練過程。目前的多媒體教學中存在的不少問題,一個是學校中教室全都配備了多媒體設備,但是由于教室多,配置齊全的話成本太高,而且很多都得不到充分利用,但是有時候需要時則還需額外布置使用設備,操作不便,教室配置沒有層次;同時對老師來說,多媒體教學的前期準備很重要,對于一些精品課程,和非常好的課件,得不到有效的共享和利用,對教育資源也是一個很大的浪費;最后是現在是一個網絡時代,對遠程教育和遠程教學都有著本身的優勢,可以彌補空間上的不足,但是現有的多媒體教學中正好缺少這一功能,而且即使有,效果也不理想,流媒體的傳輸不流暢,很難實現同步教學。
實用新型內容
本實用新型要解決的技術問題是:為了提供一種能夠實現現場和網上同步教學的多媒體網絡教學終端。
本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種多媒體網絡教學終端,包括學校內網教學系統及遠程外網教育系統,所述學校內網教學系統包括教師主控電腦、若干學習電腦、監控電腦、校內網及學生個人電腦,所述學習電腦通過點名系統與教師主控電腦連接,所述監控電腦與教師主控電腦連接,所述學生個人電腦通過校內網與教師主控電腦連接,所述遠程外網教育系統包括交換機、因特網、遠程教育網、家長電腦及個人電腦,所述因特網通過交換機與校內網連接,所述遠程教育網與因特網連接,所述家長電腦、個人電腦分別與遠程教育網連接。
在本實用新型一較佳實施例中,所述教師主控電腦通過攝像系統及錄音系統與校內網連接,從而使內網和外網都能夠實時的觀看或收聽教師的講課過程。
在本實用新型一較佳實施例中,所述遠程教育網內設置有加密系統,防止教師授課過程被用于商業宣傳等不良途徑。
在本實用新型一較佳實施例中,所述監控電腦內設置有數據存儲系統,數據存儲系統可以將教師上課的數據全部存儲起來,方便后期查用。
本實用新型的有益效果是:本實用新型的多媒體網絡教學終端能夠實現現場和網上同步教學,使得學生即使不在教學現場也能進行學習,并能使家長及其網上的學生也能進行在線學習和交流。
附圖說明
下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
圖1是本實用新型多媒體網絡教學終端的結構示意圖。
具體實施方式
現在結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖,僅以示意方式說明本實用新型的基本結構,因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。
如圖1所示,一種多媒體網絡教學終端,包括學校內網教學系統及遠程外網教育系統,所述學校內網教學系統包括教師主控電腦、若干學習電腦、監控電腦、校內網及學生個人電腦,所述學習電腦通過點名系統與教師主控電腦連接,所述監控電腦與教師主控電腦連接,所述學生個人電腦通過校內網與教師主控電腦連接,所述遠程外網教育系統包括交換機、因特網、遠程教育網、家長電腦及個人電腦,所述因特網通過交換機與校內網連接,所述遠程教育網與因特網連接,所述家長電腦、個人電腦分別與遠程教育網連接。
所述教師主控電腦通過攝像系統及錄音系統與校內網連接,從而使內網和外網都能夠實時的觀看或收聽教師的講課過程。
所述遠程教育網內設置有加密系統,防止教師授課過程被用于商業宣傳等不良途徑。
所述監控電腦內設置有數據存儲系統,數據存儲系統可以將教師上課的數據全部存儲起來,方便后期查用。
教師通過主控電腦進行教學,現場的學生通過學習電腦由點名系統進行點名,即可進行現場學習,攝像系統及錄音系統將教師上課的內容傳輸給校內網,沒有及時去教室上課的學習可以在自己的電腦上通過校內網遠程學習,交換機將教師上課的數據發送給因特網,因特網將上課的數據發送給遠程教育網,家長可以通過家長電腦登陸遠程教育網遠程了解現場學生的學習狀況,網上的學生可以通過個人電腦登陸遠程教育網遠程學習。
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