[實用新型]一種智能的實驗室管理系統

有效

• 申請號: 201520091402.7
• 申請日: 2015-02-10
• 公開（公告）號: CN204440514U
• 公開（公告）日: 2015-07-01
• 發明（設計）人: 李紅麗;馬耀鋒;雷剛;時偉;孫建延;許春香;宋海軍
• 申請（專利權）人: 中州大學
• 主分類號: G07C9/00
• 分類號: G07C9/00;G06Q10/06
• 代理公司: 北京鑫浩聯德專利代理事務所(普通合伙) 11380
• 代理人: 呂愛萍;李荷香

技術領域

本實用新型涉及實驗室管理技術領域，尤其涉及一種用于智能管理實驗室的實驗室管理系統。

背景技術

近年來，高職院校更加注重學生的實際能力和創新能力，實驗室是培養學生實際應用能力的重要場所，因此實驗室的有效管理至關重要。但是目前高職院校實驗室主要由專職實驗室管理員管理，實驗室上課前管理員把要上課的實驗室門打開，下課后再一個個鎖上，管理員因故遲到時導致很多學生在實驗室外等待。實驗室設備由管理員錄入EXCEL表格登記設備信息，給每個設備分配一個校編號貼在設備上，在查找某個設備時要一臺臺查校編號，非常麻煩，同時很多情況下，校編號由于時間過久老化脫落，或者被學生給撕掉，而無法通過校編號查找對應的設備。上課老師無法及時查看現有的低值易耗品，出現多次重復申報，使一些低值易耗品越積越多。由于實驗室管理員的時間和精力有限，無法實現實驗室的開放管理，導致實驗室和設備利用率水平不高。另外一個管理員要管理多個實驗室，在多個實驗室同時上課時，由于人員流動大，無法避免設備丟失。實驗室排課有各個老師自己排課，不知道其他老師在該實驗室的排課情況，導致多個班級實驗課沖突現象。老師調課時不能及時通知學生和管理員，出現學生來老師沒來的情況。在做實驗時，老師要在實驗登記本上登記實驗信息和設備使用情況，很多老師經常漏填甚至怕麻煩不填，導致一些設備已經損壞而管理員卻一無所知，影響學生下次實驗。有此可見當前的實驗室管理體制無法滿足高職院校學生的培養要求，同時實驗室管理員工作費時費力，工作繁重但效率不高，這就迫切需要用計算機來進行輔助管理，以簡化實驗室的管理工作。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是實現一種智能化的實驗室管理系統，利用RFID標簽、RFID門禁系統、各種傳感器、攝像頭等通過WiFi無線傳感網與互聯網實現實驗室的人、事、物的智能化管理，使實驗室管理員可以隨時隨地掌握實驗室中設備和人員的情況，大大提高實驗室管理的智能化程度，降低實驗室管理的人力投入，大大提高老師的工作效率。

本實用新型的技術方案是：一種智能的實驗室管理系統，其特征在于：所述的硬件管理系統采用實驗中心服務器、各實驗室控制終端和最底層由各種傳感器組成的WIFI無線傳感網三層結構實現；所述的WIFI無線傳感網包括由環境監測報警模塊、RFID門禁模塊、智能電源模塊、RFID設備檢測模塊、RFID設備防盜報警模塊、無線視頻監控模塊、語音提示模塊，上述各模塊采集的數據信息通過WIFI無線傳感網傳送到各實驗室控制終端，各實驗室控制終端采用TCP協議將個數據信息上傳至實驗中心服務器，同時接收來自實驗中心服務器的控制信息。上述的環境監測報警模塊包括溫濕度傳感器、煙霧傳感器、火光傳感器，當上述各傳感器的數據信息大于設定的信息時發出報警信號，實驗室管理員界面彈出危險提示框，進而緊急處理。上述的智能電源模塊通過熱釋電傳感器、環境檢測信號和實驗時間定時信號控制。當環境檢測信號發出報警時不管其他信號如何立即控制繼電器切斷電源；環境檢測正常情況下，由熱釋電傳感器檢測到有人來時，發出信號使繼電器閉合給實驗室供電，熱釋電傳感器檢測沒有人時，繼電器打開切斷電源；環境檢測正常時，當實驗時間已到時也自動切斷電源。上述的無線視頻監控模塊包括攝像頭。

本實用新型的有益效果：通過本實用新型實驗室管理員可以隨時隨地掌握實驗室中設備和人員的情況，大大提高實驗室管理的智能化程度，降低實驗室管理的人力投入；師生通過實驗室管理平臺對實驗室和設備預約，通過RFID門禁模塊實現實驗室的完全開放，大大提高實驗室和設備的利用率；通過管理員的時間設置、環境監測模塊、熱釋電傳感器模塊實現各實驗室電源的智能化通斷；通過環境監測模塊實時監測實驗室環境，發生險情時發出報警，實行緊急處理，保證實驗室的安全；通過實驗室管理系統平臺，學生可隨時了解實驗課表、實驗室信息、設備信息、實驗項目內容和自己的實驗成績等，大大提高學生的實驗效率；老師可以通過平臺合理安排自己的實驗課表及實驗內容，上傳實驗資料，在線批改學生實驗，查看學生考勤等，大大提高老師的工作效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的硬件結構圖。

圖2為本實用新型的信息系統平臺。

具體實施方式