[實(shí)用新型]一種英語(yǔ)教學(xué)輔助器械

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520082708.6
• 申請(qǐng)日: 2015-02-06
• 公開（公告）號(hào): CN204488294U
• 公開（公告）日: 2015-07-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 韓超峰;劉金萍;王爽;高瑞敏;黃春華
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): B43L1/04
• 分類號(hào): B43L1/04;B43L13/02;B43L21/02
• 代理公司: 四川君士達(dá)律師事務(wù)所 51216
• 代理人: 芶忠義

【技術(shù)領(lǐng)域】

本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種英語(yǔ)教學(xué)輔助器械。

【背景技術(shù)】

隨著社會(huì)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視教育。對(duì)于語(yǔ)數(shù)英三門基礎(chǔ)課程，人們對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)尤為重視，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不單單是一門學(xué)科，還是一門用于交流的通用語(yǔ)言。現(xiàn)在的教學(xué)手段多樣化，多媒體教學(xué)的使用，使得課件教學(xué)被廣泛使用于課堂教學(xué)；但是課堂教學(xué)是教師與學(xué)生之間的互動(dòng)式和情感式學(xué)習(xí)，只有互動(dòng)與情感交融才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。而老師一手漂亮的板書，能夠最大化吸引學(xué)生注意。因此如何設(shè)計(jì)功能齊全的教學(xué)板是本設(shè)計(jì)的重點(diǎn)；現(xiàn)在課堂的輔助教具--教學(xué)板，其存在如下問(wèn)題：第一是使用粉筆進(jìn)行板書，粉筆灰塵多，影響師生身體健康；第二是英語(yǔ)老師在板書，往往要使用直尺來(lái)劃四格線，麻煩不方便，也浪費(fèi)課堂時(shí)間；第三是坐在第一、二排左右兩端角落的學(xué)生，由于視角和光線的原因，不能清晰看到教學(xué)板左右兩側(cè)的板書，從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率；第四是在擦黑板時(shí)，一般均使用粉筆擦來(lái)擦試，粉塵多，且教學(xué)板板面留有較重的粉筆痕跡，影響板書質(zhì)量。

【實(shí)用新型內(nèi)容】

本實(shí)用新型的目的在于針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理、使用方便的一種英語(yǔ)教學(xué)輔助器械，它采用將教學(xué)板的左右兩側(cè)板體設(shè)置有活動(dòng)式，在教學(xué)板頂部設(shè)置有吸風(fēng)口，在教學(xué)板右側(cè)設(shè)置有濕布式豎板擦，它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，方便吸塵以及能夠快速劃四格線，便于板書等優(yōu)點(diǎn)。

本實(shí)用新型所述的一種英語(yǔ)教學(xué)輔助器械，它包括一教學(xué)板體，所述教學(xué)板體由基板和書寫板組成；所述基板左右兩側(cè)分別對(duì)應(yīng)設(shè)置有左豎轉(zhuǎn)軸和右豎轉(zhuǎn)軸；所述左豎轉(zhuǎn)軸和右豎轉(zhuǎn)軸將書寫板分為三塊板體，分別是左板、中板和右板；所述教學(xué)板體頂部設(shè)置一橫向風(fēng)口，該橫向風(fēng)口上設(shè)置有一風(fēng)機(jī)，該風(fēng)機(jī)上套設(shè)一隔音盒；所述書寫板左側(cè)設(shè)置一左豎盒，該左豎盒內(nèi)從上往下設(shè)置有若干四線格劃線器；所述四線格劃線器包括一腔盒，該腔盒內(nèi)設(shè)置一豎滾筒，該豎滾筒內(nèi)設(shè)置一往復(fù)彈簧，該豎滾筒的筒體上均勻設(shè)置有四個(gè)線槽，該四個(gè)線槽內(nèi)繞設(shè)有四根繩線，該四根繩線卡設(shè)在拉手內(nèi)；所述書寫板左側(cè)對(duì)應(yīng)四線格劃線器設(shè)置有若干粉筆槽盒，該粉筆槽盒卡設(shè)有粉筆；所述書寫板的頂部和底部對(duì)應(yīng)設(shè)置有橫向滑軌；所述書寫板的右側(cè)設(shè)置一右豎盒，該右豎盒內(nèi)設(shè)置有板框，該板框頂部和底部對(duì)應(yīng)設(shè)置有滾輪，該滾輪卡設(shè)在橫向滑軌上；所述板框內(nèi)活動(dòng)設(shè)置有濕布式豎板擦。

進(jìn)一步地，所述中板底部與基板的底部中間鉸接；該基板中部與書寫板的中板對(duì)應(yīng)的位置設(shè)置有白板。

進(jìn)一步地，所述教學(xué)板體的底面下方設(shè)置一豎板擦存儲(chǔ)盒，該豎板擦存儲(chǔ)盒內(nèi)設(shè)置有三個(gè)濕布式豎板擦。

采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型有益效果為：本實(shí)用新型所述的一種英語(yǔ)教學(xué)輔助器械，它采用將教學(xué)板的左右兩側(cè)板體設(shè)置有活動(dòng)式，在教學(xué)板頂部設(shè)置有吸風(fēng)口，在教學(xué)板右側(cè)設(shè)置有濕布式豎板擦，它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，方便吸塵以及能夠快速劃四格線，便于板書等優(yōu)點(diǎn)。

【附圖說(shuō)明】

此處所說(shuō)明的附圖是用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分，但并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的不當(dāng)限定，在附圖中：

圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1的A部放大圖。

附圖標(biāo)記說(shuō)明：

1、教學(xué)板體；2、橫向風(fēng)口；3、繩線；4、隔音盒；5、風(fēng)機(jī)；6、橫向滑軌；7、右豎轉(zhuǎn)軸；8、右豎盒；9、板框；10、濕布式豎板擦；11、右板；12、中板；13、豎轉(zhuǎn)軸；14、左板；15、粉筆槽盒；16、粉筆；17、拉手；18、四線格劃線器；19、左豎盒。

【具體實(shí)施方式】

下面將結(jié)合附圖以及具體實(shí)施例來(lái)詳細(xì)說(shuō)明本實(shí)用新型，其中的示意性實(shí)施例以及說(shuō)明僅用來(lái)解釋本實(shí)用新型，但并不作為對(duì)本實(shí)用新型的限定。