[實用新型]能夠自由變換護欄角度和護欄形狀的寢室床有效
| 申請號: | 201520071806.X | 申請日: | 2015-02-02 |
| 公開(公告)號: | CN204378580U | 公開(公告)日: | 2015-06-10 |
| 發明(設計)人: | 呂建華;陳銘;姜黎;劉大志;吳茜;李祥民;陳家碧;高磊 | 申請(專利權)人: | 四川農業大學 |
| 主分類號: | A47C21/08 | 分類號: | A47C21/08;A47C19/20 |
| 代理公司: | 成都行之專利代理事務所(普通合伙) 51220 | 代理人: | 譚新民 |
| 地址: | 610000 四*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 能夠 自由 變換 護欄 角度 形狀 寢室 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種床,尤其是涉及一種能夠自由變換護欄角度和護欄形狀的寢室床。
背景技術
床是供人躺在上面睡覺的家具。經過千百年的演化不僅是睡覺的工具,也是家庭的裝飾品之一了。在古代,床是供人坐臥的器具,與今天只用作睡臥不同。春秋以來,床往往兼作其他家具。人們寫字、讀書、飲食都在床上放置案幾。唐代出現桌椅后,人們生活飲食等都是坐椅就桌,不再在床上活動。床由一種多功能的家具,退而成為專供睡臥的用品。19世紀20年代出現了彈簧床。19世紀后期,金屬床開始出現。在學生寢室生活中,一般都是采用鋼架床,鋼架床通常是兩層,睡在上層的學生下床需要通過樓梯,也有鋼架床是一層,床板距離地面比較高,學生上下也需要樓梯,為了保護學生的安全,在床體上都設置有護欄,護欄是焊接在床體上,與床體形成整體結構,上下只能通過樓梯進行,樓梯都是設置在兩個鋼架床之間,學生下來時需要排隊,在發生緊急情況時,大家都爭著使用樓梯,容易造成踩踏事故,對學生的安全造成影響,并且耽誤學生逃生的時間,影響學生逃生的成功率。
實用新型內容
本實用新型的目的在于克服上述現有寢室床上下只能通過樓梯進行,在發生緊急情況時爭著使用樓梯,容易造成踩踏事故,對學生的安全造成影響,并且耽誤學生逃生的時間,影響學生逃生的成功率的問題,設計了一種能夠自由變換護欄角度和護欄形狀的寢室床,該寢室床通過對護欄的角度和形狀變化,能夠當做滑梯使用,增加學生逃生的機率,而且護欄形狀變化后還能夠拉出當做桌子使用,便于學生學習和娛樂,解決了現有寢室床上下只能通過樓梯進行,在發生緊急情況時爭著使用樓梯,容易造成踩踏事故,對學生的安全造成影響,并且耽誤學生逃生的時間,影響學生逃生的成功率的問題。
本實用新型的目的通過下述技術方案實現:能夠自由變換護欄角度和護欄形狀的寢室床,包括床體,所述床體上設置有護欄,護欄包括兩根相互平行的支撐柱,支撐柱均與床體連接,支撐柱的頂端均內凹形成通孔,通孔呈圓錐體結構,尺寸較小的一端與支撐柱的頂端連通,且支撐柱相對的側壁均內凹形成凹槽,凹槽與同一根支撐柱中的通孔連通,凹槽與支撐柱的頂端連通,床體上設置兩個連接件,支撐柱設置在連接件之間,連接件一端與床體固定,另一端與靠近的支撐柱固定;所述支撐柱之間設置有若干根相互平行的支撐桿,支撐桿的中心線與支撐柱的中心線垂直,相鄰的支撐桿之間均設置有彈性裝置,彈性裝置的兩端分別與對應的支撐桿連接,支撐桿的兩端均設置有連接柱,連接柱一端均與支撐桿固定,另一端均連接有連接球,同一根支撐桿上的連接柱的中心、連接球的中心均設置在該支撐桿的中心線上,連接柱穿過凹槽,連接球設置在通孔中,最下方的支撐桿兩端安裝的連接球的直徑尺寸設置在圓錐體的兩端尺寸之間,其余的連接球的直徑尺寸小于圓錐體的最小端面的尺寸;所述床體中設置有彈性連接條,彈性連接條兩端分別伸出床體后與其中一根支撐柱的底端固定。
所述彈性裝置為橡膠條或彈簧,且橡膠條的兩端或彈簧的兩端分別與對應的支撐桿連接。
所述連接件包括鎖緊板、開閉板、芯軸一、芯軸二、轉動套一、轉動套二、兩個定位圈一以及兩個定位圈二,定位圈一相互平行,定位圈一均與床體固定,芯軸一同時穿過兩個定位圈一,芯軸一能夠繞著其自身的軸線在定位圈一中轉動,轉動套一設置在定位圈一之間,轉動套一套合在芯軸一上,且轉動套一能夠繞著芯軸一轉動,開閉板設置在轉動套一上方,開閉板的底端與轉動套一的頂端固定,定位圈二相互平行,定位圈二均與開閉板的側壁固定,定位圈二設置在開閉板和支撐柱之間,芯軸二同時穿過兩個定位圈二,芯軸二能夠繞著其自身的軸線在定位圈二中轉動,轉動套二設置在定位圈二之間,轉動套二套合在芯軸二上,且轉動套二能夠繞著芯軸二轉動,鎖緊板設置在轉動套二上方,且鎖緊板的底端與轉動套二的頂端固定,鎖緊板的頂端彎曲形成掛鉤狀,支撐柱遠離設置有凹槽的側壁設置有定位柱,定位柱的兩端垂直彎曲后與支撐柱固定,鎖緊板的彎曲端能夠卡入定位柱和支撐柱之間的區域。
綜上所述,本實用新型的有益效果是:該寢室床通過對護欄的角度和形狀變化,能夠當做滑梯使用,增加學生逃生的機率,而且護欄形狀變化后還能夠拉出當做桌子使用,便于學生學習和娛樂,解決了現有寢室床上下只能通過樓梯進行,在發生緊急情況時爭著使用樓梯,容易造成踩踏事故,對學生的安全造成影響,并且耽誤學生逃生的時間,影響學生逃生的成功率的問題。
附圖說明
圖1是本實用新型的整體示意圖;
圖2是護欄的結構示意圖;
圖3是支撐桿開始拉出時的狀態圖;
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