[實用新型]一種座椅增高裝置有效
| 申請號: | 201520069101.4 | 申請日: | 2015-02-02 |
| 公開(公告)號: | CN204580547U | 公開(公告)日: | 2015-08-26 |
| 發明(設計)人: | 張文;雷曉燕 | 申請(專利權)人: | 華東交通大學 |
| 主分類號: | A47C3/38 | 分類號: | A47C3/38 |
| 代理公司: | 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 湯東鳳 |
| 地址: | 330000*** | 國省代碼: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 座椅 增高 裝置 | ||
技術領域
????本實用新型涉及一種增高裝置,具體是一種座椅增高裝置。
背景技術
在實際生活中,有時需要較高座椅進行坐立交替作業,如廚房、講臺、吧臺等。有時需要進行高處作業如取物、清掃、電器更換、粉刷等,而現有的椅子和梯子的高度都是固定的,往往造成操作困難,而在底部墊東西的方法則很不安全。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種座椅增高裝置,以解決上述背景技術中提出的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:
一種座椅增高裝置,包括首層支撐桿、增長連桿、加固螺桿和插槽,所述首層支撐桿的底部通過螺紋孔螺紋連接增長連桿的螺柱端,所述首層支撐桿之間通過雙向伸縮桿連接;所述首層支撐桿的頂部開設插槽,插槽的側壁上開設螺紋孔,螺紋孔與外部加固螺桿螺紋連接。
作為本實用新型進一步的方案:所述雙向伸縮桿由腳踏桿套筒兩端插接腳踏桿構成,且腳踏桿套筒的兩端設置連接螺釘,連接螺釘將腳踏桿活動范圍限定在腳踏桿套筒內。
作為本實用新型進一步的方案:所述增長連桿的兩端分別為粗螺柱和螺紋孔。
作為本實用新型進一步的方案:所述加固螺桿的連接端面上覆設有一層橡膠套。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果是:將椅子等裝置的每條腿均插入到首層支撐桿的插槽內,通過加固螺桿將椅子等裝置的腿部緊固在插槽內,從而構成穩定的增高,這種方式即充分保證安全,又能適應方形、圓形等不同的形狀。本實用的結構簡單,生產、運輸和儲存方便,用戶可輕易的組裝拆卸,并可根據不同要求進行組合。
附圖說明
圖1為本實用新型的結構示意圖。
圖2為首層支撐桿插槽部位的結構示意圖。
圖3為本實用新型的結構爆炸圖。
圖4為本實用新型的應用示意圖。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
請參閱圖1~4,本實用新型實施例中,一種座椅增高裝置,包括首層支撐桿1、增長連桿2、腳踏桿套筒3、加固螺桿4、插槽5、連接螺釘6和腳踏桿7,所述首層支撐桿1的底部通過螺紋孔螺紋連接增長連桿2的螺柱端,從而可以將首層支撐桿1的高度增加,所述首層支撐桿1之間通過雙向伸縮桿連接,雙向伸縮桿由腳踏桿套筒3兩端插接腳踏桿7構成,且腳踏桿套筒3的兩端設置連接螺釘6,通過連接螺釘6將腳踏桿7固定在腳踏桿套筒3內,從而維持本裝置的穩定性,所述增長連桿2的兩端分別為粗螺柱和螺紋孔,以適應不同高度要求;
所述首層支撐桿1的頂部開設插槽5,插槽5的側壁上開設螺紋孔,螺紋孔與外部加固螺桿4螺紋連接,且加固螺桿4的連接端面上覆設有一層橡膠套8,從而保證首層支撐桿1與椅子等裝置連接時,不損傷其表面。
本實用新型在使用時,根據所需要的高度增加增長連桿2,然后將椅子等裝置的每條腿均插入到首層支撐桿1的插槽5內,通過加固螺桿4將椅子等裝置的腿部緊固在插槽5內,從而構成穩定的增高,這種方式即充分保證安全,又能適應方形、圓形等不同的形狀。
本實用可用于廚房、講臺、吧臺等需要較高座椅進行坐立交替作業的環境,也可備用于家庭、辦公場所中高處取物、清掃、電器更換、粉刷等需高處作業的場景。另外,也可為不同年齡、身高的兒童提供座椅加高,以備家庭來客、餐廳用餐等場景的不時之需。
本實用新型的結構簡單,生產、運輸和儲存方便,用戶可輕易的組裝拆卸,并可根據不同要求進行組合。
對于本領域技術人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節,而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
此外,應當理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領域技術人員應當將說明書作為一個整體,各實施例中的技術方案也可以經適當組合,形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
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