[實用新型]一種聲音訓(xùn)練用節(jié)拍器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520067882.3
• 申請日: 2015-02-01
• 公開（公告）號: CN204423690U
• 公開（公告）日: 2015-06-24
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李振海;王瑩;韓國良
• 申請（專利權(quán)）人: 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院;李振海;王瑩;韓國良
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00;G04F5/02
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及音樂教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及電子節(jié)拍器結(jié)構(gòu)的改進技術(shù)。

背景技術(shù)

節(jié)奏是音樂的脈膊，是組成音樂的基本要素之一，任何音樂都離不開鮮明的節(jié)奏。學(xué)生在學(xué)習(xí)唱歌、舞蹈、器樂等活動中，首先要面對的就是節(jié)奏，因此節(jié)奏掌握的好壞，直接影響到我們的音樂教學(xué)，而單調(diào)、乏味的節(jié)奏訓(xùn)練抑制了學(xué)生的興趣。如果教師能夠把枯燥的節(jié)奏訓(xùn)練變成讓學(xué)生感興趣的游戲，那么，學(xué)生就能把被動的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃右髮W(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，又提高了課堂效率，把教學(xué)中的節(jié)奏難點逐步解決，對學(xué)生更好地理解歌曲所表達的情感扎下了穩(wěn)定的基礎(chǔ)；同時，在熟練掌握的同時，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從不同的角度來溫習(xí)，掌握所學(xué)的知識。不僅能唱讀節(jié)奏，能記節(jié)奏，而且能夠靈活運用節(jié)奏。?新的、難的知識，對學(xué)生來講，就象一座陡峭的高山，爬起來很艱難。而教師應(yīng)該做的，就是把難度設(shè)計成一個個平緩的坡度，讓學(xué)生象散步一樣，輕輕松松地到達山頂。在具體操作方面，應(yīng)該始終遵循一條原則：由簡到繁，由易到難，循序漸進，順勢而行。具體對節(jié)奏而言，教師應(yīng)該抓住人潛在的節(jié)奏意識，并加以挖掘，讓學(xué)生主動地發(fā)揮出來。我們知道，每個人都有節(jié)奏感，只是強弱有異。在聽音樂時，我們都會不自覺地用腳打拍子；在欣賞課時，有的學(xué)生一聽到歡快的音樂，就會點頭、歡笑、心情愉快。這些都是人潛在的節(jié)奏感在起作用。而教師應(yīng)該抓住這點，使它充分發(fā)揮出來，在生活中尋找材料，化解難度，根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點，設(shè)計坡度，指導(dǎo)學(xué)生上山爬坡。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了很多節(jié)拍器，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏。近年來出現(xiàn)很多電子節(jié)拍器，具有操作方便，節(jié)奏準(zhǔn)確的優(yōu)點。如中國專利文獻CN203102660U公開的“節(jié)拍器”，它包括殼體和設(shè)在殼體內(nèi)的處理器、計時器、定時器和用于儲存音樂的存儲器，所述殼體正面和背面均設(shè)有揚聲器，殼體正面設(shè)有顯示屏，顯示屏上面設(shè)有指示燈，顯示屏下面設(shè)有操作鍵，揚聲器在操作鍵的右面；殼體左側(cè)設(shè)有音量調(diào)節(jié)旋鈕。上述專利的電子節(jié)拍器在使用時只能聽到聲音，沒有夠形象的節(jié)奏動作，使用效果不理想。

實用新型內(nèi)容

本實用新型提供一種聲音訓(xùn)練用節(jié)拍器，本實用新型解決了中國專利文獻CN203102660U公開的電子節(jié)拍器在使用時只能聽到聲音，沒有夠形象的節(jié)奏動作，使用效果不理想的問題。

為解決上述問題，本實用新型采用如下技術(shù)方案：一種聲音訓(xùn)練用節(jié)拍器，包括殼體，殼體內(nèi)安裝有電子節(jié)拍器電子部件,殼體表面安裝有揚聲器及按鈕組件；在殼體前側(cè)上部中間位置固定有一個圓盤,圓盤中心位置安裝有一個貫通圓盤和殼體前側(cè)表面的軸，軸外端固定一個節(jié)拍擺動桿,圓盤表面有環(huán)形的刻度線；在軸內(nèi)端固定有一個下擺動桿,殼體內(nèi)還固定有一個直線電機,直線電機的移動軸末端設(shè)置有一個銷子，下擺動桿上有一個縱向設(shè)置的條形孔，銷子設(shè)置于條形孔中。

本實用新型可以將直線電機的控制電路連接電子節(jié)拍器電子部件的處理器（或控制器），直線電機推動的頻率與電子節(jié)拍器的頻率相同，這樣節(jié)拍擺動桿可以產(chǎn)生與電子節(jié)拍器節(jié)拍聲音同步的擺動動作，在使用時不僅可以聽到聲音，還有形象的動作，如同教師用手打拍子，進而可以提高教學(xué)效果。

附圖說明

圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1的B－B剖視圖；

圖3是圖2的K向視圖。

圖中符號說明：殼體1，揚聲器及按鈕組件2，電子節(jié)拍器電子部件3，圓盤4，節(jié)拍擺動桿5，軸6，直線電機7，下擺動桿8，條形孔9，銷子10。

具體實施方式

　下面用最佳的實施例對本實用新型做詳細的說明。

如圖1-3所示，一種聲音訓(xùn)練用節(jié)拍器，殼體1是矩形結(jié)構(gòu)。殼體1內(nèi)安裝有電子節(jié)拍器電子部件3，它與現(xiàn)有節(jié)拍器結(jié)構(gòu)和原理相同。殼體1表面安裝有揚聲器及按鈕組件2。在殼體1前側(cè)上部中間位置固定有一個圓盤4,圓盤4中心位置安裝有一個貫通圓盤4和殼體1前側(cè)表面的軸6，軸6外端固定一個節(jié)拍擺動桿5,節(jié)拍擺動桿結(jié)構(gòu)如同鐘表的指針。圓盤4表面有環(huán)形的刻度線可以讓使用者清楚的看到打拍子的幅度和節(jié)奏。在軸6內(nèi)端固定有一個下擺動桿8，下擺動桿與節(jié)拍擺動桿方向相反。殼體1內(nèi)還固定有一個直線電機7,?直線電機7水平設(shè)置。直線電機7的移動軸末端設(shè)置有一個銷子10，下擺動桿8上有一個縱向設(shè)置的條形孔9，銷子10設(shè)置于條形孔9中，這樣在電機擺動時不會出現(xiàn)卡死現(xiàn)象。

最后應(yīng)說明的是：顯然，上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非對實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而由此所引申出的顯而易見的變化或變動仍處于本實用新型的保護范圍之中。