[實用新型]一種學習桌

有效

• 申請號: 201520021878.3
• 申請日: 2015-01-13
• 公開（公告）號: CN204336202U
• 公開（公告）日: 2015-05-20
• 發明（設計）人: 馬晨煜
• 申請（專利權）人: 馬晨煜
• 主分類號: A47B21/04
• 分類號: A47B21/04
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術領域

本實用新型主要涉及學習用品領域，具體是一種學習桌。

背景技術

學生時代的學習任務非常繁重，尤其對中學生而言，不僅在學校內要學習，回到家也要學習，為了方便學生在家里能夠有一個好的學習環境，很多家庭都為孩子配備了學習桌，而隨著互聯網技術的發展，現在學生的學習工作和互聯網的關系越來越密切，許多家庭就在原來的學習桌上面增設一臺電腦，方便孩子在互聯網上進行學習。

但是，目前市面上的學習桌在使用時還存在很多問題：

1、目前的學習桌桌面的面積不是很大，放上一臺電腦，書寫空間就變得很小，很多學生在不使用電腦時會把電腦搬離桌面，由于力量不足有時會將顯示器碰到其他物品或掉到地面上損壞顯示器；

2、目前的學習桌將電腦顯示器長時間放在桌面上，會吸附大量灰塵，減少了顯示器的使用時間；

3、目前的學習桌，當學生需要查看參考書或者小型的學習機、平板時，只能平放在桌面上，既不方便使用又很容易滑落。

實用新型內容

為解決現有技術的不足，本實用新型提供一種學習桌，不需要使用電腦時，可以將電腦放入第二儲物格內，既不需要搬離桌面又具有很好的防塵效果，將第二活動支撐板與擋板配合使用，學生可以根據需要將參考書或者小型學習機、平板選擇合適的角度放置，增加了學習桌使用的便利性。

本實用新型為實現上述目的，通過以下技術方案實現：

一種學習桌，主要包括桌體和桌面，所述桌體與桌面連接，所述桌體一側設置第一儲物格，所述桌體中間沿桌面一條長邊設置第二儲物格，所述第二儲物格內設置第一活動支撐板，所述第二儲物格底端設置第一開口，所述第一開口內設置升降裝置，所述升降裝置與第一活動支撐板連接，所述第一活動支撐板可在第二儲物格內上下移動，所述桌面位于第二儲物格處設置第二開口，所述桌面內部位于第二開口處設置滑槽，所述滑槽內設置抽拉板，所述抽拉板上設置凹槽，所述凹槽內對稱設置兩個滑軌，所述滑軌內設置第二活動支撐板。

所述升降裝置包括底座，所述底座上設置油缸，所述油缸上設置輸出軸，所述輸出軸穿過第一開口與第一活動支撐板連接，所述油缸上設置控制輸出軸上下移動的腳踏桿。

所述第二活動支撐板底端兩側對稱設置滑塊，所述第二活動支撐板與滑塊鉸接，所述第二活動支撐板可以卡入凹槽內，所述第二活動支撐板通過滑塊和滑軌與抽拉板滑動連接。

所述桌面沿一條長邊設置擋板，所述擋板靠近第二儲物格。

所述桌面位于長邊與短邊連接處設置第三開口，所述第三開口靠近擋板，所述桌面位于第三開口處設置“L”型擋板，所述“L”型擋板與擋板連接。

所述桌面遠離擋板一側設置筆槽。

所述桌體側面至少設置一個掛鉤。

對比與現有技術，本實用新型有益效果在于：

1、本實用新型在不需要使用電腦時，可以將電腦放入第二儲物格內，既不需要搬離桌面又具有很好的防塵效果，將第二活動支撐板與擋板配合使用，學生可以根據需要將參考書或者小型學習機、平板選擇合適的角度放置，增加了學習桌使用的便利性；

2、本實用新型油缸裝置控制輸出軸上下移動的腳踏桿，可以更加方便的將第一活動支撐板進行上下移動；

3、本實用新型第二活動支撐板和抽拉板滑動連接，可以根據參考書或者小型學習機、平板的大小，選擇第二活動支撐板和抽拉板的距離，方便選擇合適的角度放置參考書或者小型學習機、平板；

4、本實用新型設置擋板既方便選擇合適的角度放置參考書或者小型學習機、平板，又能夠防止物品從桌面上滑落；

5、本實用新型“L”型擋板與擋板連接，將第三開口圍起來，并且中間的空腔可以放置插排，防止插排及連接線路垂落地面上，一方面能夠保護線路和插排免受拖拉踢碰等物理傷害，另一方面大大方便了地面衛生的清潔；

6、本實用新型設置筆槽，可以放置筆、橡皮等學習用品，既能夠防止學習用品掉落到地面，又能保持桌面的整潔；

7、本實用新型設置掛鉤，能夠將背包、書袋等掛在掛鉤上，方便拿取書本進行學習。

附圖說明

附圖1是本實用新型實施例1結構示意圖；

附圖2是本實用新型實施例2結構示意圖；

附圖3是本實用新型第二儲物格結構示意圖；

附圖4是本實用新型抽拉板結構示意圖。