[發(fā)明專利]一種繞線裝置的教學(xué)演示裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201510986557.1
• 申請(qǐng)日: 2015-12-26
• 公開（公告）號(hào): CN105448180A
• 公開（公告）日: 2016-03-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊旭
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 四川科技職業(yè)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B25/02
• 分類號(hào): G09B25/02
• 代理公司: 成都華風(fēng)專利事務(wù)所(普通合伙) 51223
• 代理人: 徐豐

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種繞線裝置的教學(xué)演示裝置。

背景技術(shù)

繞線裝置分為內(nèi)置式和外置式，最常見的是外置式繞線裝置，而外置式繞線裝置在教學(xué)領(lǐng)域也經(jīng)常出現(xiàn)，老師在課程講解過程中也會(huì)經(jīng)常提到，但在課程講解的過程中沒有實(shí)際的模型，老師只能進(jìn)行理論上的講解，不能讓學(xué)生進(jìn)行更深徹的了解，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更低。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種繞線裝置的教學(xué)演示裝置，以解決上述問題。

為實(shí)現(xiàn)本發(fā)明目的，采用的技術(shù)方案為：一種繞線裝置的教學(xué)演示裝置，包括機(jī)座，所述機(jī)座上開設(shè)有滑槽，且機(jī)座的豎直面上安裝有主動(dòng)輪和第一從動(dòng)輪；所述第一從動(dòng)輪上設(shè)置有偏心連桿，偏心連桿的一端連接設(shè)置有引線裝置，且引線裝置的下端安裝在滑槽內(nèi)；所述機(jī)座的上方設(shè)置有軸座，且軸座之間設(shè)置有轉(zhuǎn)軸；所述轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有與主動(dòng)輪嚙合的第二從動(dòng)輪。

進(jìn)一步的，所述機(jī)座為L(zhǎng)狀，且主動(dòng)輪、第一從動(dòng)輪、第二從動(dòng)輪均為斜齒輪。

進(jìn)一步的，所述主動(dòng)輪上設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)手柄。

本發(fā)明的有益效果是，通過主動(dòng)輪上的手柄使主動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)輪驅(qū)動(dòng)第一從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，通過第一從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)使偏心連桿連接的引線裝置沿著滑槽左右移動(dòng)。同時(shí)主動(dòng)輪與第二從動(dòng)輪嚙合，使第二從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，且轉(zhuǎn)軸與引線裝置同步移動(dòng)，繞線效果更好。本發(fā)明能有效的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)；讓學(xué)生更深徹學(xué)習(xí)和了解，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

附圖說明

圖1是本發(fā)明提供的繞線裝置的教學(xué)演示裝置的結(jié)構(gòu)圖；

附圖中標(biāo)記及相應(yīng)的零部件名稱：

1、機(jī)座，2、滑槽，3、主動(dòng)輪，4、第一從動(dòng)輪，5、軸座，6、轉(zhuǎn)軸，7、第二從動(dòng)輪，8、偏心連桿，9、引線裝置。

具體實(shí)施方式

下面通過具體的實(shí)施例子并結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。

圖1所示出了本發(fā)明提供的一種繞線裝置的教學(xué)演示裝置，包括機(jī)座1，所述機(jī)座1上開設(shè)有滑槽2，且機(jī)座1的豎直面上安裝有主動(dòng)輪3和第一從動(dòng)輪4；所述第一從動(dòng)輪4上設(shè)置有偏心連桿8，偏心連桿8的一端連接設(shè)置有引線裝置9，且引線裝置9的下端安裝在滑槽2內(nèi)；所述機(jī)座1的上方設(shè)置有軸座5，且軸座5之間設(shè)置有轉(zhuǎn)軸6；所述轉(zhuǎn)軸6上設(shè)置有與主動(dòng)輪3嚙合的第二從動(dòng)輪7。所述機(jī)座1為L(zhǎng)狀主動(dòng)輪3、第一從動(dòng)輪4、第二從動(dòng)輪7均為斜齒輪，使用更加方便，可以對(duì)分別位于兩個(gè)方向的第一從動(dòng)輪4、第二從動(dòng)輪7進(jìn)行驅(qū)動(dòng)。所述主動(dòng)輪3上設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，通過轉(zhuǎn)動(dòng)手柄方便仔細(xì)觀察本發(fā)明的繞線過程。

通過主動(dòng)輪3上的手柄使主動(dòng)輪3轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)輪3驅(qū)動(dòng)第一從動(dòng)輪4轉(zhuǎn)動(dòng)，通過第一從動(dòng)輪4的轉(zhuǎn)動(dòng)使偏心連桿8連接的引線裝置9沿著滑槽2左右移動(dòng)。同時(shí)主動(dòng)輪3與第二從動(dòng)輪7嚙合，使第二從動(dòng)輪7轉(zhuǎn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)軸6的轉(zhuǎn)動(dòng)，使轉(zhuǎn)軸6在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)引線裝置9向右移動(dòng)，從而完成繞線的自動(dòng)纏繞。

以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。