[發明專利]一種基于3D立體技術的科普長廊

有效

• 申請號: 201510824195.6
• 申請日: 2015-11-24
• 公開（公告）號: CN105374298B
• 公開（公告）日: 2018-11-13
• 發明（設計）人: 毛愛英;高鵬翔;宋媛媛;毛愛茹;于津霞
• 申請（專利權）人: 青島大學
• 主分類號: G09F15/00
• 分類號: G09F15/00
• 代理公司: 青島高曉專利事務所(普通合伙) 37104
• 代理人: 黃曉敏

本發明公開了一種基于3D立體技術的科普長廊，電腦平面設計，采用比較流行的Photoshop CS5，設計科普展示圖文，每塊展板設計分為主體內容及折疊部分，電腦設計稿需要多次審核無誤方可以進入打印階段，為實現3D立體折疊效果，科普長廊的電腦設計稿分兩部分打印，展板主體部分采用戶外寫真覆冷板制作效果，立體折疊設計部分采取200g以上型號銅版紙打印，方便手工裁減與折疊。本發明的有益效果是提供了基于3D立體技術的可折疊科普展板技術，使整個科普長廊達到多媒體技術、軟件技術與科普知識的有效融合效果，迎合目前人們更高欣賞層次的需要。

技術領域

本發明屬于3D立體制作技術領域，涉及一種基于3D立體技術的科普長廊。

背景技術

近年來，隨著計算機技術、互聯網技術、移動通信技術的不斷發展與融合，我國的科普教育手段也不斷變化，三維立體技術在科普宣傳教育中得以廣泛應用，如3D兒童立體書、3D立體模型展示、大型3D立體畫、3D電影、4D電影、5D電影等。基于3D立體技術的科普長廊即是基于流行3D立體技術的融合，對目前已有的科普宣傳形式進行一定的革新。

發明內容

本發明的目的在于提供一種基于3D立體技術的科普長廊，本發明所采用的技術方案是按照以下步驟進行：

步驟1：電腦平面設計，采用比較流行的Photoshop CS5，設計科普展示圖文，初始設置分辨率采取300dpi，每塊展板設計分為主體內容及折疊部分，即實現一個3D立體折疊展板效果需要兩個文件。

步驟2：電腦設計稿需要多次審核無誤方可以進入打印階段，并重點檢查設計效果的可觀賞性；為實現3D立體折疊效果，科普長廊的電腦設計稿分兩部分打印，展板主體部分采用戶外寫真覆冷板制作效果，立體折疊設計部分采取200g以上型號銅版紙打印，方便手工裁減與折疊，在電子設計稿中設計尺寸均采用A4紙張大小，在做成戶外寫真覆冷板效果時采取了比例相符的850mm*600mm尺寸。

步驟3：3D立體折疊展板手工制作，利用剪刀、直尺、雙面膠、透明膠等將銅版紙進行裁減、拼接，進而組合成立體折疊效果。

本發明的有益效果是本科普長廊以基于3D立體技術的可折疊科普展板為主體，通過對3D立體科普展板的電腦創意設計，然后以新穎的可折疊實物形式展示，形成立體的科普互動長廊，觀眾可以通過翻動展板立體折疊部分來模擬一些科學實驗效果，直觀地認識科學知識，而且展板可以隨時折疊成平面，節約空間，方便攜帶及儲放。科普長廊中加以3D全息影像展臺與3D打印模型展示，緊密突出3D立體技術，最終使整個科普長廊達到多媒體技術、軟件技術與科普知識的有效融合效果，迎合目前人們更高欣賞層次的需要。

同時，為更好地體現與觀眾的互動，還配以筆記本電腦同步播放Flash動畫，通過動畫的形式將靜態的展品形成連續的、更形象化的集音頻、動畫、文字展示于一體的效果，不但增強對3D立體可折疊科普展品的深入認識，更能使參觀者通過Flash動畫互動，回答科普知識問題，獲取小獎品，增加科普教育的互動性。

基于3D立體技術的科普長廊適用于多種場合展出，如科技館、大型游樂場所、公園、學校操場、社區街道、商業街等人員密集的場所，這種新穎的形式可以達到很好的全民宣傳教育效果。

附圖說明

圖1是本發明基于3D立體技術的科普長廊框架示意圖；

圖2是3D立體折疊展板設計過程示意圖；

圖3是水星科普展板及立體折疊設計效果示意圖；

圖4是大型3D立體折疊展板手工制作效果示例。

具體實施方式

下面結合具體實施方式對本發明進行詳細說明。

如圖1所示為基于3D立體技術的科普長廊框架。