[發(fā)明專利]一種閱讀椅

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201510733246.4
• 申請(qǐng)日: 2015-10-29
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN105193124A
• 公開(kāi)（公告）日: 2015-12-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 方海;約里奧·庫(kù)卡波羅;印洪強(qiáng)
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 方海;廣東工業(yè)大學(xué)
• 主分類號(hào): A47C4/02
• 分類號(hào): A47C4/02;A47C4/04
• 代理公司: 北京集佳知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11227
• 代理人: 楊炳財(cái);屈慧麗

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及機(jī)械領(lǐng)域，尤其涉及一種閱讀椅。

背景技術(shù)

閱讀椅被廣泛用于家庭、辦公室、公共交流場(chǎng)所、大學(xué)及各類圖書(shū)館等場(chǎng)所。

一般的，閱讀椅的基本構(gòu)造包括座面和靠背，考慮到使用者在閱讀過(guò)程中仰頭的需要，一般靠背上設(shè)置有靠頭，從而環(huán)節(jié)使用者頭頸的疲勞。

但現(xiàn)有閱讀椅的靠頭大多依附于靠背，并沒(méi)有獨(dú)立設(shè)置的靠頭，導(dǎo)致靈活度差，裝配和更換極為不便。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明提供了一種閱讀椅，通過(guò)增設(shè)方便拆卸的靠頭板，方便裝配和更換，從而提高了閱讀椅的靈活性。

本發(fā)明中的閱讀椅，包括座面板、靠背板和對(duì)稱設(shè)置的一副側(cè)支架，其中座面板和靠背板分別采取可拆卸方式安裝在一副側(cè)支架之間，該閱讀椅還包括靠頭板，靠頭板采取可拆卸方式安裝在一副側(cè)支架之間。

可選的，

上述一副側(cè)支架垂直地面，座面板、靠背板和靠頭板分別與水平面呈傾角安裝。

可選的，

座面板與水平面所成傾角范圍為10°～20°。

可選的，

靠背板與水平面所成傾角范圍為45°～55°。

可選的，

靠頭板與水平面所成傾角范圍為75°～90°。

可選的，

每塊側(cè)支架內(nèi)部均設(shè)置至少一個(gè)支撐件。

可選的，

支撐件包括裝飾板和/或支撐框架。

可選的，

支撐框架通過(guò)攢接和/或卯榫結(jié)構(gòu)連接。

可選的，

座面板、靠背板及靠頭板均由縱向排列的硬質(zhì)的木板條或者合成竹條組成。

可選的，

每塊木板條或者竹條之間留有縫隙。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明通過(guò)增設(shè)方便拆卸的靠頭板，方便裝配和更換，從而提高了閱讀椅的靈活性。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明中一種閱讀椅實(shí)施例的側(cè)視圖；

圖2為本發(fā)明中一種閱讀椅實(shí)施例的結(jié)構(gòu)圖；

圖中，10、座面板；20、靠背板；30、側(cè)支架；31、支撐件；40、靠頭板。

具體實(shí)施方式

本發(fā)明提供了一種閱讀椅，通過(guò)增設(shè)方便拆卸的靠頭板，提高了閱讀椅的靈活性，從而方便裝配和更換。

下面結(jié)合圖1和圖2以及具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明：

本發(fā)明提供的閱讀椅第一實(shí)施例包括：座面板10、靠背板20、側(cè)支架30和靠頭板40。其中，座面板10、靠背板20和靠頭板40均通過(guò)可拆卸方式安裝在一副對(duì)稱設(shè)置的側(cè)支架30之間。座面板10安裝在相對(duì)較低的位置處，靠頭板40安裝在相對(duì)較高的位置處，靠背板20的位置介于座面板10和靠頭板40之間。上述可拆卸方式包括但不限于卯榫連接、螺釘連接以及攢接的方式。從而使產(chǎn)品從生產(chǎn)包裝到運(yùn)輸?shù)娜^(guò)程都經(jīng)濟(jì)合理且簡(jiǎn)潔有效。

本實(shí)施例中，與現(xiàn)有的閱讀椅相比，本發(fā)明的閱讀椅增設(shè)了方便拆卸的靠頭板40，該靠頭板40方便裝配也方便更換不僅提高了使用者在閱讀中的舒適度，而且提高了閱讀椅的靈活性。

本發(fā)明提供的閱讀椅第二實(shí)施例與第一實(shí)施例不同在于，一副側(cè)支架30垂直地面，座面板10、靠背板20和靠頭板40分別與水平面呈傾角安裝。以水平線為基準(zhǔn)，座面板10的夾角范圍可在10°～20°之間，其中15°作為普適夾角；靠頭板40的傾角設(shè)為75°～90°之間，其中75°傾角的舒適度最適宜。靠背板20的夾角范圍則可在45°～55°之間，但需與靠背板20以及靠頭板40的傾角相配合，因此本發(fā)明的座面板10、靠背板20和靠頭板40的基本設(shè)置傾角分別為15°，50°及75°。

本發(fā)明提供的閱讀椅第三實(shí)施例與第一實(shí)施例不同在于，每塊側(cè)支架30內(nèi)部均設(shè)置至少一個(gè)支撐件31。該支撐件31用于提高側(cè)支架30的穩(wěn)固性。該支撐件31可以為多個(gè)結(jié)構(gòu)單元攢接成型支撐框架，其中還可以鑲嵌裝飾板提高觀賞性。

本發(fā)明提供的閱讀椅第四實(shí)施例與第一實(shí)施例不同在于，座面板10、靠背板20及靠頭板40均由縱向排列的硬質(zhì)的木板條或者合成竹條組成。這種設(shè)置充分發(fā)揮了硬木和合成竹強(qiáng)度高、彈性強(qiáng)及材料紋理優(yōu)美等特性。上述硬木包括但不限于紅木以及雞翅木等木料。

本發(fā)明提供的閱讀椅第五實(shí)施例與第四實(shí)施例不同在于，每塊木板條或者合成竹條之間留有空隙，用于透氣，上述空隙可以設(shè)置為10mm。

以上所述，以上實(shí)施例僅用以說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。