[發明專利]一種四色顯示器的驅動方法及裝置在審
| 申請號: | 201510519207.4 | 申請日: | 2015-08-21 |
| 公開(公告)號: | CN105096802A | 公開(公告)日: | 2015-11-25 |
| 發明(設計)人: | 何振偉 | 申請(專利權)人: | 深圳市華星光電技術有限公司 |
| 主分類號: | G09G3/20 | 分類號: | G09G3/20 |
| 代理公司: | 廣州三環專利代理有限公司 44202 | 代理人: | 郝傳鑫;熊永強 |
| 地址: | 518132 廣東*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 顯示器 驅動 方法 裝置 | ||
技術領域
本發明涉及電子技術領域,尤其涉及一種四色顯示器的驅動方法及裝置。
背景技術
顯示器顯示原色為RGB三色組成,即白色由紅色(R)、綠色(G)以及藍色所組成(B)。但是,因為LCD非自發光系統,各種顏色均由背光模組所發出的光經過三色彩色濾光片后形成紅綠藍三色之后進行混色,但是此過程對于整體LCD的功耗有很大的影響。為了降低LCD的功耗,提出了一種由W(white,白色)RGB四色組成的顯示器,W子像素的加入能大幅提高LCD的穿透率進而降低整體功耗。
在現有技術方案中,顯示面板中由RGBW四個子像素組成的像素結構中采用橫向正負正負(+-+-)的像素驅動方式,如圖1所示,以RGBW四個子像素為一個像素,施加的信號以正負正負(+-+-)為基本單位從左向右重復,采用上述像素驅動方式進行圖像顯示時,若顯示畫面為灰度圖像,每個像素中的四種顏色的子像素的極性平衡,相鄰的像素之間的極性也平衡,因此,顯示面板可以顯示正常圖像。但是,如圖2所示,若顯示畫面為紅色圖像,每個像素顯示紅色的子像素,由于每個像素中的紅色的子像素均為正極性,造成相鄰的像素之間的極性不平衡,因此容易產生畫面閃爍并衍生出影像殘留的缺陷,同時導致影響畫面品質。
發明內容
本發明實施例提供一種四色顯示器的驅動方法及裝置。像素中各顏色的子像素上施加的信號不再偏向某一極性,進而改善了顯示單一顏色圖案時由于單一顏色子像素上施加的正負極性信號不平衡而影響畫面品質。
本發明實施例提供了一種四色顯示器的驅動方法,包括:
對每行的多個像素進行分組得到像素組,其中,所述多個像素中的每個像素包括四種不同顏色的子像素,所述像素組包括相鄰的四種不同顏色的子像素;
向每行的相鄰的兩個所述像素組中分別位于同一相對位置的兩個子像素輸入極性相反的信號,且向每個所述像素組中相鄰的至少兩個子像素輸入極性相同的信號。
其中,所述方法還包括:
向相鄰行的兩個所述像素組中分別位于同一相對位置的中的兩個子像素輸入極性相同的信號。
其中,所述向每行的相鄰的兩個所述像素組中分別位于同一相對位置的兩個子像素輸入極性相反的信號,且向每個所述像素組中相鄰的至少兩個子像素輸入極性相同的信號包括:
向每個所述像素組中的各子像素輸入極性相同的信號。
其中,所述極性包括正極性或負極性,所述向每個所述像素組中的各子像素輸入極性相同的信號包括:
向相鄰的兩個所述像素組中的一個像素組中的各子像素輸入正極性信號以及另一個像素組中各子像素輸入負極性信號。
其中,所述每個像素呈陣列排列。
相應地,本發明實施例提供了一種四色顯示器的驅動裝置,包括:
分組模塊,用于對每行的多個像素進行分組得到像素組,其中,所述多個像素中的每個像素包括四種不同顏色的子像素,所述像素組包括相鄰的四種不同顏色的子像素;
輸入模塊,用于向每行的相鄰的兩個所述像素組中分別位于同一相對位置的兩個子像素輸入極性相反的信號,且向每個所述像素組中相鄰的至少兩個子像素輸入極性相同的信號。
其中,所述輸入模塊,還用于向相鄰行的兩個所述像素組中分別位于同一相對位置的中的兩個子像素輸入極性相同的信號。
其中,所述輸入模塊具體用于:
向每個所述像素組中的各子像素輸入極性相同的信號。
其中,所述輸入模塊具體用于:
向相鄰的兩個所述像素組中的一個像素組中的各子像素輸入正極性信號以及另一個像素組中各子像素輸入負極性信號。
其中,所述每個像素呈陣列排列。
實施本發明實施例,對每行的多個像素進行分組得到像素組,其中,所述多個像素中的每個像素包括四種不同顏色的子像素,所述像素組包括相鄰的四種不同顏色的子像素;向每行的相鄰的兩個所述像素組中分別位于同一相對位置的兩個子像素輸入極性相反的信號,且向每個所述像素組中相鄰的至少兩個子像素輸入極性相同的信號。從而像素中各顏色的子像素上施加的信號不再偏向某一極性,進而改善了顯示單一顏色圖案時由于單一顏色子像素上施加的正負極性信號不平衡而影響畫面品質。
附圖說明
為了更清楚地說明本發明實施例的技術方案,下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖是本發明的一些實施例,對于本領域普通技術人員來講,在不付出創造性勞動的前提下,還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
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