[發明專利]一種學生用高效率畫板

在審

• 申請號: 201510503807.1
• 申請日: 2015-08-17
• 公開（公告）號: CN105059041A
• 公開（公告）日: 2015-11-18
• 發明（設計）人: 尚冠宇
• 申請（專利權）人: 鄭州學生寶電子科技有限公司
• 主分類號: B44D3/18
• 分類號: B44D3/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本發明涉及一種學生用高效率畫板，屬于學生用品技術領域。

背景技術：

學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位(如醫院)學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼稚園、小學生、中學生、大學生(專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生)等等。

畫板是素描、繪畫時常用來墊畫紙的平板，常放在畫架上，也有放膝蓋上畫的。在畫架上固定畫板，有的用夾子，也有用膠帶的，畫板大小隨使用者要求而定，多為木制，手感輕盈，光滑，美術用品店均有售，亦也可自制。另外還有一種塑料畫板，不僅直接在板上繪畫，還可以擦掉，適合兒童繪畫練習，而且用于玩具方面的多。

現有的畫板在使用時不方便，而且浪費時間，工作效率低，不方便固定。

發明內容：

針對上述問題，本發明要解決的技術問題是提供一種學生用高效率畫板。

本發明的一種學生用高效率畫板，它包含板體、彈性夾、旋轉軸、插接板、固定支架、LED燈、滑塊、放置盒；板體的上端安裝有彈性夾，板體的后端安裝有插接板，板體的側面安裝有旋轉軸，旋轉軸上安裝有插接板，插接板的內部設置有插接槽，板體的內部安裝有LED燈，LED燈的下端安裝有滑塊，滑塊安裝在板體的滑槽內，板體的右下端安裝有放置盒。

作為優選，所述的滑塊上安裝有固定栓。

作為優選，所述的放置盒的內部設置有限位架。

本發明的有益效果為：便于實現快速固定與插接，使用方便，操作簡便，工作效率高，節省時間。

附圖說明：

為了易于說明，本發明由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本發明的結構示意圖。

圖中：1-板體；2-彈性夾；3-旋轉軸；4-插接板；5-固定支架；6-LED燈；7-滑塊；8-放置盒。

具體實施方式：

為使本發明的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本發明。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本發明的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本發明的概念。

如圖1所示，本具體實施方式采用以下技術方案：它包含板體1、彈性夾2、旋轉軸3、插接板4、固定支架5、LED燈6、滑塊7、放置盒8；板體1的上端安裝有彈性夾2，板體1的后端安裝有插接板4，板體1的側面安裝有旋轉軸3，旋轉軸3上安裝有插接板4，插接板4的內部設置有插接槽，板體1的內部安裝有LED燈6，LED燈6的下端安裝有滑塊7，滑塊7安裝在板體1的滑槽內，板體1的右下端安裝有放置盒8。

進一步的，所述的滑塊7上安裝有固定栓。

進一步的，所述的放置盒8的內部設置有限位架。

本具體實施方式的工作原理為：通過固定支架5實現支撐與固定，將需要素描的畫插接在插接板4內，通過彈性夾2固定繪畫紙，同時通過調節LED燈6來實現素描，使用方便，操作簡便，工作效率高。

以上顯示和描述了本發明的基本原理和主要特征和本發明的優點。本行業的技術人員應該了解，本發明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發明的原理，在不脫離本發明精神和范圍的前提下，本發明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發明范圍內。本發明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。