[發(fā)明專利]一種環(huán)保型阻燃板材及其制作工藝

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201510435857.0
• 申請(qǐng)日: 2015-07-22
• 公開（公告）號(hào): CN105038282A
• 公開（公告）日: 2015-11-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 徐中豪
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 合肥忠豪新材料有限公司
• 主分類號(hào): C08L97/02
• 分類號(hào): C08L97/02;C08K11/00;C08K3/34;C08K3/22;C08J5/04
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技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及板材領(lǐng)域，具體是一種環(huán)保型阻燃板材及其制作工藝。

背景技術(shù)

在現(xiàn)代辦公和居家場(chǎng)所，很多材料都是易燃材料。由于火災(zāi)的不確定性，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，很多材料會(huì)燃燒，一方面產(chǎn)生大量的熱量，更主要的是很多材料會(huì)發(fā)出有毒氣體和煙塵，從而增加了火災(zāi)的危害性。

為了降低火災(zāi)的危害，有很多阻燃材料己經(jīng)在試驗(yàn)或使用，但是目前很多的阻燃材料面臨成本高、阻燃效果差、機(jī)械強(qiáng)度低等問題，使阻燃材料的應(yīng)用受到限制。

發(fā)明內(nèi)容

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種環(huán)保型阻燃板材及其制作工藝，由以下重量份比例的組分組成：碎木屑60份、粉煤灰30份、輕燒鎂30份、珍珠巖30份；其制備方法包括以下步驟：

a)在攪拌器中加入碎木屑、粉煤灰、輕燒鎂、珍珠巖進(jìn)行攪拌至反映完全，得到混合料；

b)將混合料經(jīng)過熱壓機(jī)進(jìn)行壓制成型，得到板狀材料；

c)將板狀材料放入兩面鋼絲網(wǎng)的中間，繼續(xù)壓制，使鋼絲網(wǎng)嵌入板狀材料表面，即制得阻燃板材。

在步驟c)中，鋼絲網(wǎng)在壓制前先加熱到100℃。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：可以利用大量回收的廢塑料、廢木材、廢玻璃來制成復(fù)合板材，無須使用任何粘合劑，既降低了生產(chǎn)成本，又可以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，促進(jìn)了環(huán)保。

與鋼絲網(wǎng)進(jìn)行壓制，增加了材料的強(qiáng)度，能廣泛使用在消防隱患較大的場(chǎng)所，且鋼絲網(wǎng)先進(jìn)行加熱，在壓制時(shí)更容易與混和物材料融合。

具體實(shí)施方式

下面對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

一種環(huán)保型阻燃板材及其制作工藝，由以下重量份比例的組分組成：碎木屑60份、粉煤灰30份、輕燒鎂30份、珍珠巖30份；其制備方法包括以下步驟：

a)在攪拌器中加入碎木屑、粉煤灰、輕燒鎂、珍珠巖進(jìn)行攪拌至反映完全，得到混合料；

b)將混合料經(jīng)過熱壓機(jī)進(jìn)行壓制成型，得到板狀材料；

c)將板狀材料放入兩面鋼絲網(wǎng)的中間，繼續(xù)壓制，使鋼絲網(wǎng)嵌入板狀材料表面，即制得阻燃板材。

在步驟c)中，鋼絲網(wǎng)在壓制前先加熱到100℃。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。