[發(fā)明專利]收置在桌面板下部的防近視坐姿矯正器

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201510034138.8
• 申請(qǐng)日: 2015-01-23
• 公開（公告）號(hào): CN104544992B
• 公開（公告）日: 2017-03-29
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊益民
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 楊益民
• 主分類號(hào): A47B39/10
• 分類號(hào): A47B39/10
• 代理公司: 浙江杭州金通專利事務(wù)所有限公司33100
• 代理人: 王官明

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及防近視坐姿矯正裝置，特別是涉及收置在桌面板下部的防近視坐姿矯正器。

背景技術(shù)

良好的坐姿可以預(yù)防學(xué)生近視，避免學(xué)生前傾駝背和上課打瞌睡等，在課桌上安裝坐姿矯正器可以使學(xué)生坐姿不正確時(shí)，起到提醒學(xué)生的作用。已有的坐姿矯正器一般都是直接通過(guò)緊固件固定在桌板的前側(cè)或者兩側(cè)或者桌板上部，坐姿矯正器安裝、拆卸麻煩，特別是每次下課后坐姿矯正器擋在學(xué)生面前，影響教室內(nèi)的環(huán)境，妨礙學(xué)生玩耍。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了克服已有技術(shù)存在的缺點(diǎn)，提供一種預(yù)防學(xué)生近視，矯正坐姿，不使用時(shí)收于桌板下面，保持課桌整潔，整體性好的收置在桌面板下部的防近視坐姿矯正器。

本發(fā)明收置在桌面板下部的防近視坐姿矯正器的技術(shù)方案是：包括學(xué)生課桌的桌面板，桌面板靠近人體的一側(cè)設(shè)置矯正器的支架，其特征在于：所述的支架為活動(dòng)的立板，活動(dòng)的立板與桌面板活動(dòng)相連，活動(dòng)的立板在使用狀態(tài)與桌面板呈L型垂直，活動(dòng)的立板在不使用狀態(tài)收置在桌面板的下部。

本發(fā)明公開了一種收置在桌面板下部的防近視坐姿矯正器，包括學(xué)生課桌的桌面板，矯正器的支架設(shè)置在桌面板靠近人體的一側(cè)，所述的支架為可活動(dòng)的立板，活動(dòng)的立板包括片狀的板塊或者條形的桿子，立板的一頭與桌面板之間活動(dòng)相連接，立板始終不完全脫離桌面板，當(dāng)學(xué)生在上課或者做作業(yè)等學(xué)習(xí)，需要使用矯正器的支架時(shí)，將立板的一頭向上豎起，豎起的立板靠近學(xué)生的前胸，立板與桌面板呈L型垂直狀態(tài)，但互相垂直度夾角約為90°，例如可在80°—100°之間，有了支架立板的阻擋，使學(xué)生在坐著時(shí)避免上身過(guò)度前傾，保持胸部挺直，使坐姿得到矯正，眼睛與書本（包括作業(yè)本）保持教育規(guī)定的距離，防止或減輕近視。當(dāng)下課或放假后，支架的活動(dòng)立板不用時(shí)，將立板收置在桌面板的下部，這是本設(shè)計(jì)方案的主要目的之一，收置到桌面板的下部克服了矯正器在不用時(shí)影響學(xué)生的行動(dòng)，保持課桌的整齊和教室內(nèi)的環(huán)境。學(xué)生課桌的桌面板有單層（一層）的桌面板，也有雙層（二層或多層）的桌面板，對(duì)于單層的桌面板，立板就貼在桌面板的底面，也可在桌面板底面制有收置槽，立板收置在槽中。對(duì)于有上、下雙層的桌面板，立板可以收置在上、下兩層桌面板之間，更加隱蔽，或者收置在下層板的下面，比較方便。本技術(shù)方案所述的“收置”是指不使用矯正器時(shí)，將支架（立板）收回設(shè)置在桌面板之下，另外本方案收置在桌面板下部的防近視坐姿矯正器既適用于翻轉(zhuǎn)式（向上掀起）桌面板的課桌，也適用于固定式桌面板的課桌。