[發明專利]一種可提供知識點掌握量化分析的自動閱卷系統

在審

• 申請號: 201510015762.3
• 申請日: 2015-01-13
• 公開（公告）號: CN104616224A
• 公開（公告）日: 2015-05-13
• 發明（設計）人: 莫文弘
• 申請（專利權）人: 中國移動通信集團廣西有限公司北海分公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B5/08
• 代理公司: 北海市海城區佳旺專利代理事務所(普通合伙) 45115
• 代理人: 林以坤

技術領域

本發明屬教育技術領域，涉及閱卷系統，特別是涉及一種可提供知識點掌握量化分析的自動閱卷系統的設計和制造。

背景技術

教育是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規范等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。知識點是學習的基礎，使學生更好地掌握學習的知識點是家長和學校的愿望。現時學生掌握學習的知識點的考核是通過學生考試的試卷得到體現的，但目前的教學體制中，老師在人工批閱學生的試卷時，難以從科學和整體對學生掌握學習的知識點的準確的評估。

二十一世紀的今天，信息無處不在。中國在教育事業改革和發展“十二五”規劃中指出，不斷推動信息化建設已經成為實現教育現代化不可或缺的重要手段。因此如果有一種提供知識點掌握量化分析的自動閱卷系統，使批閱學生的試卷時，從科學和整體個對學生掌握學習的知識點的準確的評估，一定會得到教育業界的歡迎。但遺憾的是這種可提供知識點掌握量化分析的自動閱卷系統還沒有出現。

發明內容

本發明的目的是設計制造一種可提供知識點掌握量化分析的自動閱卷系統，以克服現時學生掌握學習的知識點的考核是通過學生考試的試卷得到體現，但目前的教學體制中，老師在人工批閱學生的試卷時，難以從科學和整體對學生掌握學習的知識點的準確的評估的缺點。

本發明的目的是這樣實現的：一種可提供知識點掌握量化分析的自動閱卷系統,其特征為：包括連接有線網絡或無線網絡并通過有線網絡或無線網絡與工作電腦相連的服務器、連接有線網絡或無線網絡并通過有線網絡或無線網絡與服務器和掃描儀交互相連的工作電腦、連接有線網絡或無線網絡并通過有線網絡或無線網絡與工作電腦交互相連的掃描儀。

可提供知識點掌握量化分析的自動閱卷系統的工作電腦的工作軟件流程為：先進行答題卡掃描，再進入試卷掃描，再進入導入閱卷系統，再進入客觀題自動批卷，再進入主觀題人工批卷，再進入分數統計，分數統計導出學生成績后注入服務器儲存；分數統計輸出可進行報表打印或報表導出。

采取以上措施的本發明，克服了現時學生掌握學習的知識點的考核是通過學生考試的試卷得到體現，但目前的教學體制中，老師在人工批閱學生的試卷時，難以從科學和整體對學生掌握學習的知識點的準確的評估的缺點。

附圖說明

附圖1是本發明實施例的系統結構示意圖；

附圖2是本發明的工作電腦的工作軟件流程圖。

附圖標記說明：答題卡掃描1、試卷掃描2、導入閱卷系統3、客觀題自動批卷4、主觀題人工批卷5、分數統計6、導出學生成績7、分數統計輸出8、報表導出9、報表打印10。

以下再結合附圖和實施例對本發明作進一步的詳述。

具體實施方式

附圖1是本發明實施例的系統結構示意圖。參考附圖1。包括連接有線網絡或無線網絡并通過有線網絡或無線網絡與工作電腦相連的服務器、連接有線網絡或無線網絡并通過有線網絡或無線網絡與服務器和掃描儀交互相連的工作電腦、連接有線網絡或無線網絡并通過有線網絡或無線網絡與工作電腦交互相連的掃描儀，實施例是服務器與互聯網相連，服務器設置老師和家長的客戶端，以便家長能實時真實地了解學生的學習情況。

下面給出本發明實施例的硬件清單：

一．家長交互裝置。

屏幕：3.5英寸及以上；分辨率：480×800?及以上；CPU：1.0GHz；

RAM：512M；操作系統：安卓Android?2.3及以上，蘋果IOS5.0及以上。

二．老師交互裝置。

屏幕：3.5英寸及以上；分辨率：480×800?及以上；CPU：1.0GHz；

RAM：512M；操作系統：安卓Android?2.3及以上，蘋果IOS5.0及以上。

三．工作站電腦。

CPU：INTEL賽揚2.0GHz?雙核；RAM：2G?DDR2；硬盤：500G?5400轉；操作系統：Windows?7；顯示器：17寸。