[實用新型]折疊式多功能桌椅

有效

• 申請號: 201420867329.3
• 申請日: 2014-12-31
• 公開（公告）號: CN204336186U
• 公開（公告）日: 2015-05-20
• 發明（設計）人: 何立偉;徐一凡;許天睿;吳鑫
• 申請（專利權）人: 何立偉;徐一凡;許天睿;吳鑫
• 主分類號: A47B3/14
• 分類號: A47B3/14;E04F15/02
• 代理公司: 武漢楚天專利事務所 42113
• 代理人: 楊宣仙

技術領域

本實用新型涉及桌椅，具體是一種折疊式多功能桌椅。

背景技術

從目前教育的發展來看，教育已經遠遠不只停留在課本教學上，需要做大量的演示實驗，如果僅僅是換教室來做到這些，會造成很多不便，這就對教室多元化利用提出了要求，而教室多元化利用與現狀主要沖突就在于空間的利用問題。

為了方便學生上課，現有教室內都會擺放很多桌椅，這些桌椅的結構一般都是固定的，而且體積比較大，比較占用空間，所以擺放了桌椅之后的教室空間利用率就非常低，對于教室的打掃和清理也比較麻煩。由于財力原因，在中國的大多數中學，是沒有可以供學生舉辦晚會之類活動的場所的，即使有，也無法做到每個班級都享有充足的資源，很多中學、小學以及幼兒園需要開展班級活動時，大都是把教室的桌椅堆放在教室的一邊，利用另一邊的空地來開展活動，由于桌椅體積比較大，搬運起來比較麻煩，即使堆放在一起也會比較占用空間，而且還存在安全隱患。

目前也有人為了解決空間利用的問題，設計出各種折疊式的課桌或折疊式座椅，但現有的折疊式課桌和座椅都是分開的，即使可以折疊收放也比較占用空間，而且折疊和展開都比較麻煩。

發明內容

本實用新型根據現有技術的不足提供一種結構簡單、折疊方便的一體式折疊式多功能桌椅，該折疊桌椅的課桌與座椅為一個整體，折疊之后可以形成一個方形板狀，可以直接鋪設在底面當做地板，也可以整齊的堆放在一起，大大節約了空間占用率。

本實用新型提供的技術方案：所述一種折疊式多功能桌椅，包括底板、座板、左、右折疊架和桌板，所述底板和座板通過左、右折疊架連接，左、右折疊架均是由兩根支桿通過鉸鏈連接形成的X型折疊支架，每個X型折疊支架的兩根支桿后端分別固定在座板后部底面和底板后部的上板面，在座板前部底面和底板前部上板面分別設有平行的直線導軌，每個X型折疊支架的兩根支桿前端分別通過滑塊嵌入對應側的上、下兩個直線導軌內，在底板或座板的兩個直線導軌上設有鎖定機構，左、右折疊架同時在底板和座板上的直線導軌內滑動實現座板的垂直升降，并通過鎖定機構鎖定定位；在座板前部的側面設有一折疊式轉動支架，所述桌板通過折疊式轉動支架與座板連接，并在折疊式轉動支架的作用下伸開置于座板前方上側或收縮置于座板上。

本實用新型進一步的技術方案：在座板后部上方設有儲物箱，儲物箱前側的座板形成座位部分，所述桌板的面積等于或小于座位部分的面積，并在折疊后置于座位部分上方；所述儲物箱的高度大于或等于桌板收縮置于座板上之后的高度，在儲物箱靠近桌板的一側設有折疊靠板，折疊靠板通過自鎖式鉸鏈與儲物箱的其中一側板鉸鏈連接，并沿著此側板上下轉動垂直于座板，或平行置于折疊后的桌板上方。

本實用新型較優的技術方案：在座板前部的另一側設有與折疊式轉動支架對稱的折疊式桌面支撐架，所述折疊式桌面支撐架伸開后的高度與折疊式轉動支架伸開后的高度相等，并在伸開后與伸開旋轉置于座板前側上方的桌板底部卡接。

本實用新型較優的技術方案：所述底板和座板為大小相同的長方形板體，所述桌板的面積為座板面積的1/3-1/2。

本實用新型較優的技術方案：設置在座板底面的兩平行直線導軌為汽車座椅雙鎖止手動直線導軌。

本實用新型較優的技術方案：所述座板的座位部分面積大于或等于儲物箱的面積。

本實用新型較優的技術方案：所述折疊式轉動支架和折疊式桌面支撐架均是由兩個三角折疊支架組成折疊式轉動支架的下端與座板轉動連接，上端與桌板固定連接，折疊式桌面支撐架的下端與座板固定連接，上端通過磁鐵構件與桌板上的磁鐵構件吸附連接。

本實用新型的有益效果：

(1)本實用新型巧妙地將椅子與桌面連為一體，實現桌椅一體式，其外殼設計成箱狀，設備可以整體收入其中方便搬運以及收放，節省了空間，椅子的底部通過底板與地面接觸，增加了整個桌椅的穩定性；

(2)本實用新型在桌椅上增加了儲物格，可以實現學生日常學習時放置書本等物品，增加了桌椅的儲存功能；

(3)本實用新型在底板上設有雙直線導軌和腳架，通過固定直線導軌與滑槽的相對位置來控制座椅的高度，真正實現了豎直折疊和調節；

(4)本實用新型通過對空間的利用和成對三角折疊支架的使用，使得桌面可以穩固的使用。