[實用新型]一種數學教具

有效

• 申請號: 201420842716.1
• 申請日: 2014-12-27
• 公開（公告）號: CN204354673U
• 公開（公告）日: 2015-05-27
• 發明（設計）人: 陳燕莉
• 申請（專利權）人: 陳燕莉
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術領域

本實用新型屬于教學教具領域，具體涉及一種數學教具。

背景技術

目前，直尺、圓規、量角器是教師在課堂上常用的教學工具，因此，教師上課時就必須首先準備好這些教具，如數學課上，在講橢圓的性質時，老師采用將繩子綁在圓規的兩端，畫起橢圓，再用三角板畫出相關的坐標及輔助線等，使用和攜帶極不方便，若能發明一種多功能教具尺，將一些教具常用功能結合在一起，便會顯得簡單方便多了。

發明內容

（一）要解決的技術問題。

為解決上述問題，本實用新型提出了一種使用方便快捷，安全可靠，制作成本低，畫圖準確，結構簡單合理，穩定性強，可廣泛應用的數學教具。

（二）技術方案。

本實用新型的數學教具，包括圓心支點，及鉸接在圓心支點上的固定臂和移動臂；所述圓心支點外設置有圓盤；所述圓盤上設置有量角器；所述固定臂上設置有小型黑板擦；所述固定臂下端設置有圓規支點；所述移動臂一側設置有直尺；所述直尺一側設置有平衡槽，所述平衡槽內設置有平衡珠；所述移動臂下端設置有粉筆卡槽。

進一步地，所述圓盤由透明材質制成。

進一步的，所述平衡槽設計為內部中空的密閉滑槽，平衡珠可在平衡槽內自由滾動。

進一步地，所述圓規支點為吸盤式結構。

進一步地，所述移動臂上設置有掛環。

（三）有益效果。

本實用新型與現有技術相比較，其具有以下有益效果：本實用新型的數學教具，通過結合多種教學工具，能有效提高課堂質量，減輕了教師們的負擔，使用方便快捷，安全可靠，制作成本低，畫圖準確，結構簡單合理，穩定性強，可廣泛應用。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是圖1中A-A的剖視放大效果圖。

1-圓心支點；2-固定臂；3-移動臂；4-圓盤；5-量角器；6-小型黑板擦；7-圓規支點；8-直尺；9-平衡珠；10-粉筆卡槽；11-掛環；91-平衡槽。

具體實施方式

如附圖1、附圖2所示的一種數學教具，包括圓心支點1，及鉸接在圓心支點1上的固定臂2和移動臂3；所述圓心支點1外設置有圓盤4；所述圓盤4上設置有量角器5；所述固定臂2上設置有小型黑板擦6；所述固定臂2下端設置有圓規支點7；所述移動臂3一側設置有直尺8；所述直尺一側設置有平衡槽91，所述平衡槽91內設置有平衡珠9；所述移動臂3下端設置有粉筆卡槽10。

其中，所述圓盤4由透明材質制成；所述平衡槽91設計為內部中空的密閉滑槽，平衡珠9可在平衡槽91內自由滾動，用于測試平面的平整度及測試直尺的擺放平衡；所述圓規支點7為吸盤式結構，用于吸附于黑板或者其他平面；所述移動臂3上設置有掛環11。