[實用新型]一種送膜切膜裝置

有效

• 申請號: 201420822237.3
• 申請日: 2014-12-23
• 公開（公告）號: CN204415842U
• 公開（公告）日: 2015-06-24
• 發明（設計）人: 劉遠強;賈香芝
• 申請（專利權）人: 廣州市萬世德智能裝備科技有限公司;佛山市萬世德機器人技術有限公司
• 主分類號: B65B41/16
• 分類號: B65B41/16;B65B61/06
• 代理公司: 廣州中浚雄杰知識產權代理有限責任公司 44254
• 代理人: 王新憲

技術領域

本實用新型涉及包裝機械，尤其是一種送膜切膜裝置。

背景技術

為了節約紙箱，廠家采用熱收縮膜包裝機來包裝瓶裝產品。包裝時瓶子經分瓶排列成組，由輸送機及推桿送至包裝機的切膜位置，由切膜裝置將塑料薄膜把瓶子組裹住，然后剪切，同時將切口粘合，再經烘烤塑料薄膜熱收縮完成包裝。現有送膜切膜裝置由于設置在整個生產當中，當送膜切膜裝置發生故障使，由于維修空間不足，使得送膜切膜裝置難以維修，延誤生產。

發明內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種送膜切膜裝置，維修方便。

為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是：一種送膜切膜裝置，包括機架、設于機架上的吸附皮帶、設于吸附皮帶下方的吸風盒、與吸風盒連接的風機、設置在吸附皮帶前端的送膜機構和切膜機構；所述送膜切膜裝置還包括滑動機構，所述滑動機構包括設置在機架底部的滑塊和與所述滑塊配合的滑軌，所述機架滑出滑軌的一側設有腳輪。當送膜切膜裝置上的部件發生故障使，只需將送膜切膜裝置從滑軌上拉出，即可使送膜切膜裝置置于生產線外，釋放其維修空間，從而方便維修人員作業，有助于提高維修效率；當設備維修完成后，通過滑軌重新將送膜切膜裝置滑入其工作位置即可，方便快捷。

作為改進，所述滑軌為三段式滑軌，能夠延長送膜切膜裝置滑出的距離。

作為改進，所述吸風盒側面設有拉手，方便將送膜切膜裝置拉出。

作為改進，所述送膜機構的前方設有除靜電機構，所述除靜電機構包括電離棒。當機器運行時，除靜電機構會產生大量的帶正負電荷的氣團，可中和薄膜上的正負電荷，達到消除靜電的目的。

作為改進，所述吸附皮帶上方設有阻膜器，所述阻膜器的一端與搖動手柄連接。當調試機器時，轉動手柄將此阻膜器沿逆時針方向搖至與吸附皮帶接觸，則調試時膜就會卷入取膜機構；當調試完成后，機器正常運行時，則轉動手柄，使阻膜器脫離吸附皮帶，則膜會順著吸附皮帶上升，與其它機構相配合完成包膜運作。

作為改進，所述送膜機構包括主動送膜輥、被動送膜輥和驅動主動送膜輥旋轉的第一驅動電機。

作為改進，所示切膜機構包括切刀輥、砧輥和驅動切刀輥旋轉的第二驅動電機。

本實用新型與現有技術相比所帶來的有益效果是：

1、當送膜切膜裝置部件發生故障時，可通過滑軌將整個組件從機器中拉出，只需拆除幾個零件即可更換，維修方便；

2、調試時包裝膜都卷入阻膜器，不需切一張取一張，節約了時間，取膜非常方便；

3、切刀輥距離吸附皮帶較遠，去除了切刀將吸附皮帶切斷的隱患；

4、增加了電離棒，可消除薄膜上的靜電，消除了皺膜，卷膜現象的發生。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

具體實施方式

下面結合說明書附圖對本實用新型作進一步說明。

如圖1所示，一種送膜切膜裝置，包括機架1、設于機架1上的吸附皮帶3、設于吸附皮帶3下方的吸風盒2、與吸風盒2連接的風機5、設置在吸附皮帶3前端的送膜機構、切膜機構和設于機架1下方的滑動機構。

如圖1所示，吸附皮帶3上設有吸風孔，風機5工作時能夠使吸風盒2內產生負壓，進而使吸附皮帶3表面產生吸附效果。所述吸風盒2側面設有拉手，由于送膜機構、切膜機構、吸附皮帶3均與吸風盒2連接在一起，只要拉動拉手14即可將整個送膜切膜裝置拉動。

如圖1所示，所述滑動機構包括設置在機架1底部的滑塊11和與所述滑塊11配合的三段式滑軌8，所述機架1滑出滑軌8的一側設有腳輪12，用于在設備滑出時能夠作為支撐腳。當送膜切膜裝置上的部件發生故障使，只需通過拉手14將送膜切膜裝置從滑軌8上拉出，即可使送膜切膜裝置置于生產線外，釋放其維修空間，從而方便維修人員作業，有助于提高維修效率；當設備維修完成后，通過滑軌8重新將送膜切膜裝置滑入其工作位置即可，方便快捷。

如圖1所示，所述送膜機構的前方設有除靜電機構，所述除靜電機構包括電離棒10。當機器運行時，除靜電機構會產生大量的帶正負電荷的氣團，可中和薄膜上的正負電荷，達到消除靜電的目的。

如圖1所示，所述吸附皮帶3上方設有阻膜器4，所述阻膜器4的一端與搖動手柄13連接。當調試機器時，轉動手柄13將此阻膜器4沿逆時針方向搖至與吸附皮帶3接觸，則調試時膜就會卷入取膜機構；當調試完成后，機器正常運行時，則轉動手柄13，使阻膜器4脫離吸附皮帶3，則膜會順著吸附皮帶3上升，與其它機構相配合完成包膜運作。