[實(shí)用新型]一種具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420803534.3
• 申請(qǐng)日: 2014-12-18
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN204318357U
• 公開(kāi)（公告）日: 2015-05-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 丁偉
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 丁偉
• 主分類號(hào): A47H5/08
• 分類號(hào): A47H5/08;A47H5/14;A47H23/02
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種生活用品，尤其涉及一種具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾。

背景技術(shù)

目前，日常生活中的窗簾無(wú)論是客廳、臥室還是書(shū)房，所安裝的位置在整個(gè)房間格局中都是最佳的，而傳統(tǒng)窗簾基本上的作用僅僅局限于遮擋光線，外形美觀而已，而且沒(méi)有針對(duì)不同房間如兒童房而專門(mén)設(shè)計(jì)的益智類窗簾，這樣浪費(fèi)了窗簾在房間中所占用的空間，縮小了窗簾在房間中起到的教育作用。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾。

本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的：本實(shí)用新型包括安裝座、拉繩、槽型轉(zhuǎn)繩器、卷軸、銜接架、窗簾、矩形分區(qū)、窗簾磁石、扇形分區(qū)、拼圖板和拼圖板磁石，所述安裝座有三個(gè)，分布在所述卷軸的左端、右端和中間三個(gè)位置，所述安裝座上設(shè)置有安裝孔，通過(guò)安裝孔將所述安裝座固定在墻體上。

進(jìn)一步，所述卷軸穿過(guò)所述安裝座并可在所述安裝座內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，所述卷軸一端連接外電機(jī)，控制所述卷軸的雙向轉(zhuǎn)動(dòng)。所述卷軸上設(shè)置有三個(gè)槽型卷繩器，所述槽型卷繩器有6個(gè)，均勻分布在所述安裝座之間，所述槽型卷繩器上纏繞有所述拉繩，所述拉繩下端與所述銜接架相連，所述銜接架與所述窗簾相連，通過(guò)所述卷軸的雙向轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)所述槽型卷繩器對(duì)所述拉繩進(jìn)行收放從而實(shí)現(xiàn)所述窗簾的升降。

進(jìn)一步，所述窗簾由矩形分區(qū)和扇形分區(qū)組成，所述矩形分區(qū)由若干個(gè)小的矩形區(qū)域拼接而成，所述扇形分區(qū)由若干個(gè)小的扇形區(qū)域拼接而成，在所述矩形分區(qū)和扇形分區(qū)的每個(gè)小區(qū)域上都設(shè)置有一個(gè)窗簾磁石。所述拼圖板與所述矩形分區(qū)和扇形分區(qū)的小區(qū)域的外形和尺寸相同，并且在所述拼圖板正面印有各個(gè)國(guó)家的地圖，反面設(shè)置有一個(gè)拼圖板磁石，每一副窗簾都配有一整套拼圖板，將所述拼圖板全部拼接在所述矩形分區(qū)和扇形分區(qū)上并通過(guò)所述窗簾磁石和拼圖板磁石粘接，可實(shí)現(xiàn)整個(gè)世界地圖的拼圖，所述拼圖板有世界地圖、日歷、各國(guó)國(guó)旗、三字經(jīng)和古詩(shī)詞等多種形式，通過(guò)豐富有趣的拼圖操作可以開(kāi)發(fā)兒童的智力，拼好后的窗簾也會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生潛移默化的教育作用，從而達(dá)到益智科普的目的。

本實(shí)用新型的有益效果在于：本實(shí)用新型是一種具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有益智科普作用，能在潛移默化中起到增長(zhǎng)知識(shí)的教育作用，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，節(jié)能環(huán)保，使用方便，具有推廣應(yīng)用的價(jià)值。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型所述具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型所述具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾的窗簾結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本實(shí)用新型所述具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾的拼圖板正視圖。

圖4是本實(shí)用新型所述具有益智科普性質(zhì)的多功能窗簾的拼圖板后視圖。

圖中：1-安裝座、2-拉繩、3-槽型轉(zhuǎn)繩器、4-卷軸、5-銜接架、6-窗簾、7-矩形分區(qū)、8-窗簾磁石、9-扇形分區(qū)、10-拼圖板、11-拼圖板磁石。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明：如圖1至圖4所示：本實(shí)用新型包括安裝座1、拉繩2、槽型卷繩器3、卷軸4、銜接架5、窗簾6、矩形分區(qū)7、窗簾磁石8、扇形分區(qū)9、拼圖板10和拼圖板磁石11，安裝座1有三個(gè)，分布在卷軸4的左端、右端和中間三個(gè)位置，安裝座1上設(shè)置有安裝孔，通過(guò)安裝孔將安裝座1固定在墻體上。卷軸4穿過(guò)安裝座1并可在安裝座1內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，卷軸4一端連接外電機(jī)，控制卷軸4的雙向轉(zhuǎn)動(dòng)。卷軸4上設(shè)置有槽型卷繩器3，槽型卷繩器3有6個(gè)，均勻分布在三個(gè)安裝座1之間，槽型卷繩器3上纏繞有拉繩2，拉繩2下端與銜接架5相連，銜接架5與窗簾6相連，通過(guò)卷軸4的雙向轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)槽型卷繩器3對(duì)拉繩2進(jìn)行收放從而實(shí)現(xiàn)窗簾6的升降。窗簾6由矩形分區(qū)7和扇形分區(qū)9組成，矩形分區(qū)7由若干個(gè)小的矩形區(qū)域拼接而成，扇形分區(qū)9由若干個(gè)小的扇形區(qū)域拼接而成，在矩形分區(qū)7和扇形分區(qū)9的每個(gè)小區(qū)域上都設(shè)置有一個(gè)窗簾磁石8。拼圖板10與矩形分區(qū)7和扇形分區(qū)9的小區(qū)域的外形和尺寸相同，并且在拼圖板10正面印有各個(gè)國(guó)家的地圖，反面設(shè)置有一個(gè)拼圖板磁石11，每一副窗簾6都配有一整套拼圖板10。

使用時(shí)，將拼圖板10全部拼接在矩形分區(qū)7和扇形分區(qū)9上并通過(guò)窗簾磁石8和拼圖板磁石11粘接，可實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的世界地圖的拼圖，拼圖板10有世界地圖、日歷、各國(guó)國(guó)旗、三字經(jīng)和古詩(shī)詞等多種形式，通過(guò)豐富有趣的拼圖操作可以開(kāi)發(fā)兒童的智力，拼好后的窗簾6也會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生潛移默化的教育作用，從而達(dá)到益智科普的目的。

本實(shí)用新型不局限于上述最佳實(shí)施方式，任何人在本實(shí)用新型的啟示下都可得出其他各種形式的產(chǎn)品，但不論在其形狀或結(jié)構(gòu)上作任何變化，凡是具有與本申請(qǐng)相同或相近似的技術(shù)方案，均落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。