[實用新型]趣味益智玩具套件有效
| 申請號: | 201420775532.8 | 申請日: | 2014-12-10 |
| 公開(公告)號: | CN204261344U | 公開(公告)日: | 2015-04-15 |
| 發明(設計)人: | 王錦玲 | 申請(專利權)人: | 王錦玲 |
| 主分類號: | A63H33/00 | 分類號: | A63H33/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 523000 廣東省東莞*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 趣味 益智 玩具 套件 | ||
技術領域:
本實用新型涉及益智產品領域,特指一種美觀、實用性強、便于收藏和攜帶,且具有較強市場競爭力的趣味益智玩具套件。
背景技術:
所謂益智玩具,不管是少兒類的還是成人類的,顧名思義都是可以讓我們在玩的過程中開發智力增長智慧的玩具。
其實除了開發智力外,益智玩具還有更多的功能。比如刺激功能發展,設計的顏色鮮艷,線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺;而一握就響的“響環”、按鍵就發出各種動物聲音的“小鋼琴”等均能刺激孩子的聽覺;滾動的彩色球能培養孩子的觸覺。因此,不同的益智玩具均具有輔助孩子認識世界的功效,幫助他們配合身上各種感官的反應,來接觸和認知新奇的萬事萬物。
此外,益智玩具還具有協調身體機能的作用,例如孩子將一盒積木砌出圖形,除了要用腦,還要有手的配合,這樣通過玩益智玩具,訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能;益智玩具還具有練習社交活動的作用,孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中,不知不覺間在發展他們的社會關系,即使他們在合作或競爭中容易產生執拗和爭吵,實際上他們正在發展合作精神和學習與人分享的心理,為日后融入社會打下基礎。同時,語言能力、情緒釋放、動手能力等都得到一定程度的提高。
隨著社會的發展,兒童的智力和動手能力等均越來越受到大人的關注,因此,益智玩具成為了倍受關注的產品,隨之,商家不斷出品各類的益智玩具。益智玩具一般都是排放好后通過包裝袋或包裝盒封裝,這樣的包裝方式一般比價簡便,但是缺少美感,從而缺少市場競爭力。另外,包裝袋或包裝盒均是一次性包裝,令益智玩具拆去包裝后,極大可能會損壞包裝袋或包裝盒,使包裝袋或包裝盒再次使用時不能完美的收納益智玩具。此外,還會出現這樣的現象:在兒童玩益智玩具后,大人一般會用較大的盒子或箱子收藏玩具,這樣有可能會導致漏收玩具或損壞玩具,且收藏、攜帶不方便。
實用新型內容:
本實用新型的目的在于克服現有技術的不足,提供一種美觀、實用性強、便于收藏和攜帶,且具有較強市場競爭力的趣味益智玩具套件。
為了解決上述技術問題,本實用新型采用了下述技術方案:該趣味益智玩具套件包括:一包裝盒及放置于包裝盒中的玩具,所述的包裝盒包括:一承載體及固定于承載體上并相互疊加的第一、二盒體和位于第二盒體旁側并用于將第一、二盒體固定于承載體上的包封蓋,其中,該第一、二盒體中均形成有用于盛裝所述玩具或其它物品的第一、二容腔,且第一、二盒體上分別設置有用于透視第一、二容腔的第一、二視窗。
進一步而言,上述技術方案中,所述第一盒體為一抽屜式盒體,其包括:一主體及可從主體中抽出或推進的第一承載盒,其中,第一承載盒中的容槽與主體之間形成所述的第一容腔,該主體上設置有所述的第一視窗。
進一步而言,上述技術方案中,所述第一盒體的主體中形成有一供所述第一承載盒抽出或推進的第一開口,且該主體于第一開口處設置有一便于抽出或推進第一承載盒的第一缺口,令第一承載盒推進主體中后,其側邊顯露于該第一缺口中。
進一步而言,上述技術方案中,所述第二盒體為一抽屜式盒體,其包括:一本體及可從本體中抽出或推進的第二承載盒,其中,第二承載盒中的容槽與本體之間形成所述的第二容腔,該本體上設置有所述的第二視窗。
進一步而言,上述技術方案中,所述第二盒體的本體中形成有一供所述第二承載盒抽出或推進的第二開口,且該本體于第二開口處設置有一便于抽出或推進第二承載盒的第二缺口,令第二承載盒推進本體中后,其側邊顯露于該第二缺口中。
進一步而言,上述技術方案中,所述的包封蓋上設置有磁鐵或鐵片,所述包裝盒的承載體對應包封蓋設置有磁鐵或鐵片的位置設置有鐵片或磁鐵。
進一步而言,上述技術方案中,所述的玩具包括:盛裝于所述第一盒體或第二盒體中的玩具玩法指導書、操作板、鏈珠、線和輔助工具,其中,鏈珠、線、輔助工具通過一托盤盛裝于第一盒體或第二盒體中。
進一步而言,上述技術方案中,所述的托盤中成型有多個供鏈珠、線和輔助工具放置的型槽,且該型槽側邊還成型有一凹陷。
進一步而言,上述技術方案中,所述的操作板中成型有多個用于擺放鏈珠的型槽,及數個寬度不一致的條形槽。
采用上述技術方案后,本實用新型與現有技術相比較具有如下有益效果:
1、本實用新型可將多種不同的玩具收納于包裝盒中,其中,包裝盒中設置有抽屜式的第一、二盒體,以便對玩具進行收納,令在兒童玩完玩具后,大人或兒童可將玩具再次收納于第一、二盒體中,以保持玩具的完整性,避免丟失,且便于收藏和攜帶。
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