[實用新型]一種隱形于教室的監(jiān)控裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420743464.7
• 申請日: 2014-12-01
• 公開（公告）號: CN204334803U
• 公開（公告）日: 2015-05-13
• 發(fā)明（設計）人: 鄧亮戈;周洪全;鮮景潤;李果
• 申請（專利權）人: 四川慧盈科技有限責任公司
• 主分類號: H04N7/18
• 分類號: H04N7/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及監(jiān)控技術領域，具體為一種隱形于教室的監(jiān)控裝置。

背景技術

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多家長給子女的生活費遠遠超過吃住所需要的水平，這種情況下的學生也就有了購買電子產品的經(jīng)濟能力，包括智能手機、平板電腦和手游設備等，特別是手機在課堂上極其容易吸引意志力中等和中等偏下的學生，容易引起課堂玩手機的連鎖效應，包括一部分的教師在課堂上也抵制不了手機的誘惑，為了提高課堂上的教學質量，我們提出一種隱形于教室的監(jiān)控裝置，用于監(jiān)控教師和學生，進行教育。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種隱形于教室的監(jiān)控裝置，該裝置可以在師生無察覺中觀察師生的言行舉止進行教育，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種隱形于教室的監(jiān)控裝置，包括終端處理器、聲音處理器、視頻處理器、監(jiān)控設備、攝像頭保護邊、入墻針、攝像頭、傳聲器、傳聲器保護邊，所述終端處理器處于監(jiān)控裝置第一終端，所述聲音處理器和所述視頻處理器并列為第二終端，所述監(jiān)控設備為第三終端，所述監(jiān)控設備包括所述攝像頭和所述傳聲器，所述攝像頭保護邊環(huán)繞所述攝像頭外圈，所述入墻針固定聯(lián)接在所述攝像頭保護邊上，所述傳聲器為圓柱形并在外圈設置有所述傳聲器保護邊。

進一步所述聲音處理器可以轉化教室內所述傳聲器收集的聲音電信號。

進一步所述視頻處理器可以傳送教室內所述攝像頭收集的畫面電信號。

進一步所述入墻針與所述攝像頭保護邊聯(lián)接，并與墻體內部結合。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該隱形于教室的監(jiān)控裝置可以在師生無察覺中知道師生的言行舉止是否規(guī)范，知道學生是否遵守課堂紀律，并且在師生保持自然的狀態(tài)下，在自然狀態(tài)下觀察學生的學習和教學狀況，有利于教學，更有利于對學生心里上的了解，從而幫助學生健康成長，幫助部分教師戒掉陋習。

附圖說明

圖1為本實用新型控制結構示意圖；

圖2為本實用新型所述攝像頭結構示意圖：

圖3為本實用新型所述傳聲器結構示意圖。

圖中：終端處理器1、聲音處理器2、視頻處理器3、監(jiān)控設備4、攝像頭保護邊5、入墻針6、攝像頭7、傳聲器8、傳聲器保護邊9。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術方案：一種隱形于教室的監(jiān)控裝置，包括終端處理器1、聲音處理器2、視頻處理器3、監(jiān)控設備4、攝像頭保護邊5、入墻針6、攝像頭7、傳聲器8、傳聲器保護邊9，所述終端處理器1處于監(jiān)控裝置第一終端，所述聲音處理器2和所述視頻處理器3并列為第二終端，所述監(jiān)控設備4為第三終端，所述監(jiān)控設備4包括所述攝像頭7和所述傳聲器8，所述攝像頭保護邊5環(huán)繞所述攝像頭7外圈，所述入墻針6固定聯(lián)接在所述攝像頭保護邊5上，所述傳聲器8為圓柱形并在外圈設置有所述傳聲器保護邊9。

所述攝像頭7包括所述攝像頭保護邊5和所述入墻針6，所述攝像頭7隱藏在教室內不易發(fā)現(xiàn)的墻體中，為了避免所述攝像頭7和墻體的摩擦而導致所述攝像頭7的損壞，在所述攝像頭7外圈設置有所述攝像頭保護邊5進行保護，所述入墻針6呈星形固定在所述攝像頭保護邊5上，所述入墻針6穿如墻體進一步加固所述攝像頭7的穩(wěn)定，所述攝像頭7采集畫面通過所述視頻處理器3傳送到所述終端處理器1轉化為視屏。

所述傳聲器8呈柱狀設置在墻體內部，所述傳聲器8外圈設置有所述傳聲器保護邊9進行保護，所述傳聲器8采集聲音電信號通過所述聲音處理器2傳送到所述終端處理器1轉化為聲音。

所述終端處理器1通過所述聲音處理器2和所述視頻處理器3獲得聲音信號和畫面信號，經(jīng)過所述終端處理器2處理成為視頻，從而獲得教室內的自然狀態(tài)下的信息制定教育計劃。

該裝置可同時觀察多間教室，同時收集各教室信息，該裝置不僅可用于教室，還可以用于圖書館、會議室、展覽廳、商場等場所。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據(jù)本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。