[實用新型]工商管理專業用講桌有效
| 申請號: | 201420723766.8 | 申請日: | 2014-11-27 |
| 公開(公告)號: | CN204306316U | 公開(公告)日: | 2015-05-06 |
| 發明(設計)人: | 謝海東;李旭;安家軒 | 申請(專利權)人: | 東北石油大學 |
| 主分類號: | A47B19/00 | 分類號: | A47B19/00;A47B19/10 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 163318 黑龍江*** | 國省代碼: | 黑龍江;23 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 工商管理 專業 講桌 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學用具領域,特別涉及一種工商管理專業用講桌。
背景技術
工商管理專業用講桌是進行英語教學工作時,方便教師進行教學工作的教學用具。目前,老師授課所用的講桌一般只能放置一些常用教學用品。此外,為提高學生的學習效率,教師在授課時常常讓學生模擬不同的角色,以向他們教授各企業間的貿易往來等。
在實現本實用新型的過程中,發明人發現現有技術至少存在以下問題:
現有講桌較為簡單,功能單一,影響了教師的授課效率和學生的學習質量。
發明內容
為了解決現有技術的問題,本實用新型實施例提供了一種工商管理專業用講桌。所述技術方案如下:
本實用新型實施例提供了一種工商管理專業用講桌,所述工商管理專業用講桌包括桌面和桌腿、設置在所述桌面端面上的顯示器、與所述顯示器相鄰設置的算盤和臺燈、設置在所述桌面一側的抽屜、自所述桌面向一側延伸出的書寫板;
所述算盤包括鐵質邊框、設置在所述鐵質邊框內的鐵質擋板、與所述鐵質邊框連接的珠桿、設置在所述珠桿上的算珠、設置在所述鐵質擋板與所述珠桿之間的絕緣層、設置在所述鐵質邊框一側的電源;
所述鐵質擋板與電源正極相連,所述鐵質邊框、所述珠桿均與電源負極連接;
所述鐵質擋板上均布有珠桿孔;
所述絕緣層為設置在珠桿孔邊緣上的絕緣圈;
所述珠桿包括鐵質珠桿圈、設置在所述鐵質珠桿圈的磁性桿體;
所述算珠包括金屬滑套、通過導線與所述金屬滑套連接的發光體、設置在所述金屬滑套外的透光外殼;所述金屬滑套包括筒狀本體、設置在所述筒狀本體兩端上的絕緣墊、套設在所述絕緣墊外側的環形金屬板;所述透光外殼與所述環形金屬板固定連接;發光體的負極與所述筒狀本體通過導線連接,發光體的正極與所述環形金屬板通過導線連接;
所述臺燈包括所述底座、與所述底座連接的折疊桿、與所述折疊桿連接的照明桿。
具體地,所述顯示器上設置有U?盤插口。
具體地,所述桌腿包括設置在所述桌腿側面的音箱、設置在所述桌腿底部的輪子、設置在所述輪子上的輪子固定卡。
本實用新型實施例提供的技術方案帶來的有益效果是:
設置有照明功能的臺燈,可在教師燈光昏暗時方便授課;設置算盤,可以進行財務等工商管理類課程的教學,并方便了學生的模擬練習;設置書寫板,可方便學生模擬消費者、生產企業、零售商和物流企業間的貿易往來情況,便于教學;結構簡單合理,使用方便快捷,省時省力,便于教師在講授電子商務、人力資源管理以及財務等工商管理課程時,組織學生進行角色模擬實驗,提高了教師的授課質量,提高了學生的學習效率。
附圖說明
為了更清楚地說明本實用新型實施例中的技術方案,下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例,對于本領域普通技術人員來講,在不付出創造性勞動的前提下,還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
圖1是本實用新型實施例提供的工商管理專業用講桌的結構示意圖;
圖2是本實用新型實施例提供的算盤的結構示意圖;
圖3是本實用新型實施例提供的鐵質擋板的結構示意圖;
圖4是本實用新型實施例提供的珠桿的結構示意圖;
圖5是本實用新型實施例提供的算珠的結構示意圖;
圖6是本實用新型實施例提供的算珠的側視圖。
具體實施方式
為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚,下面將結合附圖對本實用新型實施方式作進一步地詳細描述。
本實用新型實施例提供了一種工商管理專業用講桌,參見圖1,所述工商管理專業用講桌包括桌面1?和桌腿2、設置在桌面1端面上的顯示器3、與顯示器3相鄰設置的算盤4和臺燈5、設置在桌面1?一側的抽屜6、自桌面1向一側延伸出的書寫板7;
桌腿2?包括設置在桌腿2側面的音箱21、設置在桌腿2?底部的輪子22、設置在輪子22上的輪子固定卡23;
顯示器3?上設置有U?盤插口;
參見圖2,算盤4包括鐵質邊框41、設置在鐵質邊框41內的鐵質擋板42、與鐵質邊框41連接的珠桿43、設置在珠桿43上的算珠44、設置在鐵質擋板42與珠桿43之間的絕緣層、設置在鐵質邊框41一側的電源45;
鐵質擋板42與電源45正極相連,鐵質邊框41、珠桿43均與電源45負極連接;
參見圖3,鐵質擋板42上均布有珠桿孔421;
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