[實用新型]多信息同步編碼學習裝置

有效

• 申請號: 201420706730.9
• 申請日: 2014-11-21
• 公開（公告）號: CN204204219U
• 公開（公告）日: 2015-03-11
• 發明（設計）人: 王佑夫;楊海;張灼坤
• 申請（專利權）人: 深圳環球維爾安科技有限公司
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 深圳市國科知識產權代理事務所(普通合伙) 44296
• 代理人: 陳永輝;劉強身

【技術領域】

本實用新型涉及一種語言學習方法領域，特別涉及一種多信息同步編碼學習裝置。

【背景技術】

實用新型者作為醫生，在研究雙眼成像的原理中，注意到人體左右眼球接收的圖像信號是不同的，但經過視網膜、視神經、視交叉將外界的圖像視覺信息通過視細胞、雙極細胞、水平細胞和神經節細胞，并經視神經以“串行”的信息模式傳遞至外側膝狀體進行解碼成“點陣”形式再由視放射傳送到初級視皮質不同功能區，最后向高級區域的相應分工區域傳遞，在不同皮質區整合以產生對視覺信息的完整認知。故我們感受和存儲于大腦中的圖像是雙側眼球分別形成圖像信息的整合圖像，其視野、物體的立體感、距離判斷等都較單眼的圖像更為完整。同樣的原理，人體雙側耳朵的音響信息接收和處理模式與視覺圖像信息的接收和處理模式是相同的。人耳聽到的過程，可以簡單地看著是由機械的振動，引起雙耳道傳聲渠道的開放，將振動轉化為電信號經聽覺中樞的整合最終讓我們以蟬鳴、鳥鳴、或人的語言等形式聽到。

目前，雖然有應用視頻加音頻的模式來加強對外語的學習方法，但不能同時具備母語加外語或兩種外語與視頻圖像共同輸入的模式。有研究表明，人類大腦對事物的認識和記憶，是靠感覺器官對外界事物的形態、音響、觸感等刺激形成信息進入大腦相應部位存儲而完成記憶。當新的刺激形成的信息與大腦中的記憶信息相同時，該刺激就形成回憶反射，提示我們這是已經認識的事物。人類在成長和學習的過程中，不斷擴大和加深對周邊事物和知識的認知。

【實用新型內容】

本實用新型的目的在于克服現有技術中的不足，提供一種提高學習和記憶效果的多信息同步編碼學習裝置。

本實用新型的目的是這樣實現的：它包括中央控制器、音頻輸入單元、音頻輸出單元、存儲單元和控制面板，所述存儲單元與所述中央控制器連接，中央控制器包括源語言信號錄入間隔區、目標語言信號錄入間隔區、源語言信號錄音區和目標語言信號錄音區，源語言信號錄入間隔區和目標語言信號錄入間隔區長度相同，源語言信號錄音區和目標語言信號錄音區長度相同；所述音頻輸入單元包括源語言輸入單元和目標語言輸入單元，所述源語言輸入單元和目標語言輸入單元均與中央控制器連接；所述音頻輸出單元包括左聲道耳機和右聲道耳機，所述左聲道耳機和右聲道耳機是同步進行輸出的，且左聲道耳機、右聲道耳機均與存儲單元連接；所述控制面板由操作鍵盤和/或操作觸控屏組成并與中央控制器連接。

上述結構中，還包括視頻或圖片輸入單元和顯示單元，所述視頻或圖片輸入單元和顯示單元與所述中央制器連接。