[實(shí)用新型]一種桌內(nèi)托盤裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420689812.7
• 申請(qǐng)日: 2014-11-17
• 公開（公告）號(hào): CN204245539U
• 公開（公告）日: 2015-04-08
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 錢冬明;陶成良;倪晶
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 華東師范大學(xué);上海華師智慧信息技術(shù)有限公司
• 主分類號(hào): A47B41/00
• 分類號(hào): A47B41/00;A47B21/04
• 代理公司: 上海麥其知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 31257
• 代理人: 董紅曼

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教育裝備應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種桌內(nèi)托盤裝置，可用于放置平板電腦。

背景技術(shù)

隨著教育信息化的發(fā)展，電子書包進(jìn)入教室后，針對(duì)于平板電腦課間存放成為管理難題，學(xué)生好動(dòng)及其平板電腦不規(guī)則地使用都會(huì)造成平板電腦的損壞、坐姿混亂、甚至課堂秩序教學(xué)環(huán)境等課間管理問(wèn)題。

現(xiàn)在的電子書包教學(xué)中，針對(duì)課間平板電腦的管理問(wèn)題還沒有一個(gè)比較好的解決方法，完全由老師或指導(dǎo)員收放管理，增加了老師的負(fù)擔(dān)和師生間的管理溝通成本，更重要的是，課間如何存放和管理平板電腦。在這些管理難題前，市場(chǎng)上首先需要一種實(shí)用地平板電腦的課間存放管理裝置，來(lái)輔助電子書包教學(xué)解決其他的重要管理問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提出了一種桌內(nèi)托盤裝置，可安裝于現(xiàn)有的課桌內(nèi)，用于放置平板電腦，以簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的方法有效地解決目前電子書包教學(xué)過(guò)程中存在的平板電腦課間存放管理問(wèn)題。

本實(shí)用新型提出了一種桌內(nèi)托盤裝置，設(shè)置于課桌內(nèi)部，其包括：托盤、旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)和滾輪機(jī)構(gòu)；其中，所述托盤的四周向上翻起，形成凸起部，所述凸起部上設(shè)置有多個(gè)安裝固定孔；所述旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)包括：第一旋轉(zhuǎn)固定板和第二旋轉(zhuǎn)固定板；所述第一旋轉(zhuǎn)固定板和所述第二旋轉(zhuǎn)固定板成直角連接；所述第一旋轉(zhuǎn)固定板固定于桌面底部，所述第二旋轉(zhuǎn)固定板上設(shè)置有旋轉(zhuǎn)安裝孔；所述旋轉(zhuǎn)安裝孔與所述安裝固定孔位置相對(duì)應(yīng)；通過(guò)連接件將所述旋轉(zhuǎn)安裝孔和所述安裝固定孔連接，使所述旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)和所述托盤可轉(zhuǎn)動(dòng)式的連接；所述滾輪機(jī)構(gòu)包括：滾輪和滾輪支架；所述滾輪支架一端固定于桌子的內(nèi)壁上，另一端上固定所述滾輪；所述滾輪與所述托盤的底部相接觸。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，所述托盤上設(shè)置有通孔。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，所述通孔為矩形孔。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，所述第二旋轉(zhuǎn)固定板上設(shè)置有至少兩個(gè)旋轉(zhuǎn)固定孔。優(yōu)選地，所述旋轉(zhuǎn)固定孔數(shù)量為兩個(gè)。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，進(jìn)一步包括：筆托機(jī)構(gòu)；所述筆托機(jī)構(gòu)固定于所述凸起部上。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，所述筆托機(jī)構(gòu)包括：多個(gè)筆托架；所述筆托架上設(shè)置有開口向上的U形槽。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，所述凸起部的高度為20毫米。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，所述滾輪支架上設(shè)置有固定面板；所述固定面板上設(shè)置有雙孔，所述雙孔中穿過(guò)螺絲將所述滾輪支架固定于所述桌子內(nèi)部。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，所述托盤進(jìn)一步包括：支撐部；所述支撐部一端與所述托盤的底面連接，另一端支撐于桌內(nèi)。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置，裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用簡(jiǎn)便，占用空間極小，以簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的方法，有效地解決目前電子書包教學(xué)過(guò)程中存在的平板電腦課間存放管理問(wèn)題。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2a為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置中托盤及旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的裝配示意圖。

圖2b為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置中托盤及旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3a為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置中滾輪機(jī)構(gòu)的裝配示意圖。

圖3b為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置中滾輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4a為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置的頂視圖。

圖4b為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置的側(cè)視圖。

圖4c為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置的正視圖。

圖5a為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置在桌內(nèi)的安裝示意圖。

圖5b為本實(shí)用新型桌內(nèi)托盤裝置在桌內(nèi)的安裝透視圖。

具體實(shí)施方式

結(jié)合以下具體實(shí)施例和附圖，對(duì)實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明。實(shí)施本實(shí)用新型的過(guò)程、條件、實(shí)驗(yàn)方法等，除以下專門提及的內(nèi)容之外，均為本領(lǐng)域的普遍知識(shí)和公知常識(shí)，本實(shí)用新型沒有特別限制內(nèi)容。

圖1至圖5b中，1-托盤，11-凸起部，12-安裝固定孔，13-通孔，14-支撐部，2-旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)，21-第一旋轉(zhuǎn)固定板，22-第二旋轉(zhuǎn)固定板，211-旋轉(zhuǎn)安裝孔，221-旋轉(zhuǎn)固定孔，3-滾輪機(jī)構(gòu)，31-滾輪，32-滾輪支架，321-固定面板，322-雙孔，33-滾輪固定孔，4-筆托機(jī)構(gòu)，41-筆托架，411-U形槽，412-筆托固定孔。

如圖1至圖5b所示，本發(fā)明提出了一種桌內(nèi)托盤裝置，包括：托盤1、旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)2和滾輪機(jī)構(gòu)3。

本實(shí)用新型提出的桌內(nèi)托盤裝置中，托盤1的四邊向上翻起，形成凸起部11，凸起部11上設(shè)置有多個(gè)安裝固定孔12。