[實用新型]數學模型教學展示架

有效

• 申請號: 201420675867.2
• 申請日: 2014-11-13
• 公開（公告）號: CN204189346U
• 公開（公告）日: 2015-03-04
• 發明（設計）人: 徐雪
• 申請（專利權）人: 哈爾濱學院
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 大慶知文知識產權代理有限公司 23115
• 代理人: 吳江東

1.一種數學模型教學展示架，其組成包括:左人字形支架、右人字形支架，其特征是:?所述的左人字形支架連接一組相互平行的左橫梁，所述的右人字形支架連接一組相互平行的右橫梁，所述的左橫梁與所述的右橫梁兩兩相對相互平行，所述的左橫梁開有2個相互平行的左半口形卡槽，所述的右橫梁開有2個相互平行的右半口形卡槽，所述的左半口形卡槽卡接左半口形卡件，所述的右半口形卡槽卡接右半口形卡件，所述的左半口形卡件與所述的右半口形卡件之間通過橫桿連接，所述的橫桿包括前橫桿和后橫桿，所述的前橫桿開有前插接槽，所述的后橫桿開有后插接槽，所述的前插接槽與所述的后插接槽之間插入半口形插板，所述的半口形插板連接一組弧形滑動彈片。

2.根據權利要求1所述的數學模型教學展示架，其特征是:所述的半口形插板包括前插板和后插板，所述的前插板與所述的后插板之間通過托板連接，所述的前插板插入所述的前插接槽，所述的后插板插入所述的后插接槽，所述的托板開有3條相互平行的倒T形滑槽，所述的倒T形滑槽插接倒T形滑塊，所述的倒T形滑塊連接所述的弧形滑動彈片。

3.根據權利要求2所述的數學模型教學展示架，其特征是:?所述的左人字形支架與所述的右人字形支架均包括前支桿和后支桿，所述的前支桿的頂部開有L形槽，所述的后支桿的頂部開有反L形槽，所述的L形槽與所述的反L形槽相互扣接并通過轉軸連接，所述的前支桿與所述的后支桿通過所述的左橫梁或所述的右橫梁連接，所述的弧形滑動彈片之間固定數學模型。